分析 摩擦起电并不是创造了电荷,而是电荷从一个物体转移到另一个物体上,得到电子的带负电,失去电子的带正电.然后利用电荷间的作用规律,即可解决问题;可以用验电器检验物体是否带电,验电器的原理是同种电荷相互排斥.
解答 解:当梳子和头发相互摩擦时,由于梳子的原子核对电子的束缚能力强,在摩擦的过程中得电子而带负电,头发由于失去电子而带正电.由于异种电荷相互吸引.所以头发会随着梳子飞起来;实验室常用的检验物体是否带电的仪器是验电器,它是利用同种电荷相斥的原理制成的.
故答案为:摩擦起电;利用同种电荷相斥.
点评 两个物体摩擦起电,这两个物体带的电荷量相等,电性相反,等量异种电荷及验电器的原理,属于基础题.
科目:初中物理 来源: 题型:计算题
平均风速(m/s) | 5 | 6 | 8 |
功率(kW) | 9 | 16 | 38 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 洗澡水的温度大约是40℃ | |
B. | 伸开双臂,你两手之间的距离大约是155dm | |
C. | 一瓶脉动的质量约600mg | |
D. | 成都二环高架路主道限速200km/h |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 动能不断减小 | B. | 运动状态保持不变 | ||
C. | 机械能的总量增加 | D. | 重力势能转化为动能 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:计算题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ①③ |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验次数 | 电压U/A | 电流I/A | 电功率P/W | 平均功率P/W |
1 | 1.2 | 0.13 | 0.156 | 0.494 |
2 | 2.5 | 0.25 | 0.625 | |
3 | 2.7 | 0.26 | 0.702 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com