分析 (1)挂在弹簧测力计下的物体,若浸入液体中,弹簧测力计的示数减小就说明物体受到了竖直向上的浮力;
(2)C、E两图中液体的密度是不同的,CE两图中物体排开液体的体积相同,根据F浮=G-F示求出浮力,若浮力相等就说明浮力的大小和物体排开液体的密度无关;影响浮力大小的因素是多个,实验时要采用控制变量法;
(3)由A、C两图,根据F浮=G-F示求出浮力,得出浮力,再由阿基米德原理求出物体的体积,根据密度公式可求物体密度的关系;
(4)由A、E两图,根据F浮=G-F示求出浮力,得出浮力,再由阿基米德原理求出液体密度.
解答 解:(1)由图A可知,物体的重力是8N,在图B中,物体浸入水中时弹簧测力计的示数变为7N,示数减小了就说明物体受到了竖直向上的浮力;
B、C两图中物体浸入的是同种液体,液体的密度是一定的,C图中物体排开水的体积比较大;
根据F浮=G-F示可知,C图中物体受到的浮力等于8N-6N=2N,B图中物体受到的浮力等于8N-7N=1N;
由此得出:在液体的密度一定时,物体排开液体的体积变大时,物体受到的浮力就会变大;
(2)图C与图E,物体都是浸没,物体排开液体的体积是一定的,但液体密度不同,是探究浮力的大小和液体密度的关系,盐水密度比水的密度大,物体浸在盐水的浮力(8N-5.6N=2.4N)大于水中的浮力(8N-6N=2N),所以得出结论:在物体排开液体的体积一定时,液体的密度越大,物体受到的浮力就越大;
探究浮力大小和液体密度的关系时,保证了物体排开液体体积一定,这种探究方法就叫控制变量法;
(3)由A、C两图,根据F浮=G-F示=8N-6N=2N;
由阿基米德原理,F浮=ρ液gV排,完全浸没的物体体积等于排开液体的体积,V=V排=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{2N}{1×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=2×10-4m3;
物体的质量:m=$\frac{G}{g}$=$\frac{8N}{10N/kg}$=0.8kg,
物体的密度:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{0.8kg}{2×1{0}^{-4}{m}^{3}}$=4×103kg/m3;
(4)由A、E两图,根据F浮′=G-F示′=8N-5.6N=2.4N,
由阿基米德原理,F浮′=ρ液gV排,
盐水的密度:ρ盐水=$\frac{{F}_{浮}′}{g{V}_{排}}$=$\frac{2.4N}{10N/kg×2×1{0}^{-4}{m}^{3}}$=1.2×103kg/m3=1.2g/cm3.
故答案为:(1)AB;在液体密度一定时,排开液体的体积越大,物体所受到的浮力越大;(2)液体密度;控制变量法;(3)2;4×103;(4)2.4;1.2.
点评 本题考查了探究影响物体所受浮力大小因素的实验,侧重考查了控制变量的应用,一个现象受到多个因素的影响时,研究其中一个因素的作用时,一定采用控制变量法,要注意保证其它因素是相同的.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验 次数 | 蜡块 | 干松木 | ||
体积 V/cm3 | 质量m/g | 体积V/cm3 | 质量m/g | |
1 | 10 | 9 | 10 | 5 |
2 | 20 | 18 | 20 | 10 |
3 | 30 | 27 | 30 | 15 |
4 | 40 | 36 | 40 | 20 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 密度计B | B. | 密度计A | C. | 都适用 | D. | 都不适用 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 滑片P向右移动,电压表V1变大,电压表V2变大,电流表变大 | |
B. | 闭合S2,滑片p向左移动,电压表V1与电流表的比值不变 | |
C. | 滑片P置于右端,再闭合S2,电流表变大,电压表V1变小,电压表V2变小 | |
D. | 滑片P置于左端,再闭合S2,电压表V2变化量与电流表变化量的比值为L的阻值 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
序号 | 支持面 | 木块对支持面的压力/N | 滑动摩擦力/N |
木板 | 6 | 3.4 | |
毛巾 | 10 | 7.4 | |
(a) | (b) | 5.4 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 在甲图中,从地球带到太空的手表,质量变小了 | |
B. | 在乙图中,所砌墙壁与铅垂线平行时,说明墙壁是竖直的 | |
C. | 在丙图中,体操运动员上器械前,在手上涂镁粉,是为了减小摩擦 | |
D. | 在丁图中,拉动木块的速度越大,木块与木板间的摩擦力就越大 |
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