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    2．在讲解电压概念时，借助“水位的高低差--水压”来辅助理解，这种方法称之为（　　）
    A．类比法B．转换法C．模型法D．等效替代法

    分析 ①类比法也叫“比较类推法”，是指由一类事物所具有的某种属性，可以推测与其类似的事物也应具有这种属性的推理方法；
    ②物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法；
    ③通过模型来揭示原型的形态、特征和本质的方法称为模型法；
    ④等效替代法是指在研究某一个物理现象和规律中，因实验本身的特殊限制或因实验器材等限制，不可以或很难直接揭示物理本质，而采取与之相似或有共同特征的等效现象来替代的方法．

    解答 解：电压比较抽象，不容易观察；水流产生的压强直观性强，可以直观感受．用水压的作用说明电压的作用，采用的是类比法．
    故选A．

    点评 在解答此类问题时，注意将类比法和比较法进行区别：类比法主要是寻找与研究对象的相同点，而比较法则需要同时对相同点和不同点进行研究．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．一辆汽车正在临沂江泉高架桥上向北行驶，则（　　）
    A．以该汽车为参照物，司机是运动的
    B．以高架桥为参照物，该汽车是静止的
    C．以桥上路灯为参照物，该司机向南运动
    D．以该司机为参照物，桥上路灯是运动的

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．我国家庭电路的供电电压是220V；不高于36V的电压对人体才是安全的．一节普通干电池的电压为1.5伏．语言复读机工作时需要6V的电源，这可以由4节干电池串联提供．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    10．甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动，其s-t图象如图所示，由图象可知（　　）
    A．两物体在0～10s内都做匀速运动，且v甲＞v乙
    B．两物体在0～15s内都做匀速运动，且v甲＜v乙
    C．两物体在15s末相遇，且0～15s内通过的路程相等
    D．两物体在20s末相遇，且0～20s内通过的路程相等

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．阅读短文，回答问题．
    如图为利用太阳能马路自动控制电路原理示意图．其中，R光敏电阻，此光敏电阻阻值R、流过线圈电流I与光照度E（单位勒克斯，符号lx）之间几次实验数据如下表所示．当线圈A中电流I≥30.0mA时，动触点D与静触点G、H接触．
    光照强度E/lx51015202530
    光敏电阻R/Ω603020151210
    线圈中电流I/mA21.427.330.031.632.633.3
    （1）由表格中数据可知，光敏电阻阻值R随光照强度E增强而减小．
    （2）傍晚，当光照强度小于15lx（勒克斯）时，开始工作．
    （3）请用铅笔画线将电路原理图连接完整，使工作电路能正常工作（连线不能交叉）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．某实验小组的同学在探究欧姆定律时，他们选用的定值电阻分别是5Ω、8Ω、10Ω，电源电压是3V，滑动变阻器的阻值范围是0～15Ω．
    （1）他们在探究某一因素变化对电流的影响时，采用控制变量法实验分两步进行：
    ①保持电阻不变，探究电流与电压的关系；
    ②保持电压不变，探究电流与电阻的关系．
    （2）实验中，电流表的量程应选0～0.6A，电压表的量程应选 0～3V．
    （3）在研究电阻对电流的影响时，把定值电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后，下一步的操作是：调节滑动变阻器的滑片，保持电阻两端电压与之前相同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．全球气候变暖，北极冰川的熔化，北极熊生存空间变小，下列说法正确的是（　　）
    A．影响气候变暖的一个重要因素是氟利昂破坏了臭氧层
    B．0℃以下冰块没有内能
    C．此图中冰块所受浮力等于冰块和北极熊的总重力
    D．冰的比热容大于水的比热容

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．某同学在做探究光的折射特点实验，图是光从空气射入水中时的光路，实验中发现，入射光线、折射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线的两侧，通过实验还得到如下数据：
    入射角α0°15°30°45°60°
    折射角γ0°11°22.1°35.4°40.9°
    ①分析表中数据，可得出结论：光从空气斜射到水面时，折射光线向法线方向偏折，折射角小于入射角，当光从空气垂直射到水面时，折射角等于0°．
    ②该同学根据上述实验中的发现和结论，总结出了光的折射特点．
    请你对该同学通过上述探究实验得出光的折射特点的过程作出评价C
    A．不合理，理由是必须得把反射角数据记录下来
    B．合理，可以探究处各种透明介质的折射特点
    C．不合理，探究过程不完整，还应该做其他多种透明介质之间的折射实验．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    12．如图所示，OB是以O点为支点的杠杆，F是作用在杠杆B端的力，在图中画出F的力臂．

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