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    29、为了比较水和煤油的吸热能力，小明设计了如下实验步骤：
    A．在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的水和煤油；
    B．用两支温度计分别测出水和煤油的初温；
    C．在烧杯中，分别放人功率相同的电热器，加热时间相同；
    D．用温度计分别测出水和煤油的末温．
    小聪认为：
    （1）步骤A存在的错误是：
    装入等体积的水和煤油
    ，应改为
    装入等质量的水和煤油
    ；
    （2）步骤C，加热时间相同是为了使水和煤油
    吸收的热量相同
    ．
    （3）步骤B和D是为了得出水和煤油的
    升高的温度
    ．
    分析：要比较水和煤油吸热升温的特点，根据吸收热量的公式Q=Cm△t可判断．
    解答：解：（1）依题意，为了比较水和煤油吸热升温的特点，根据吸收热量的公式Q=Cm△t可知，实验需要采用控制变量法，控制水和煤油的质量．
    （2）步骤C加热时间相同是为了使水和煤油，吸收相等的热量，
    （3）步骤B和D是为了得出水和煤油的升高温度．
    故答案是：（1）装入等体积的水和煤油、装入等质量的水和煤油；（2）吸收的热量相同；（3）升高的温度．
    点评：考查了物体吸收热量的知识点，实验采用了控制变量法．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?番禺区一模）为了比较煤油和菜籽油热值的大小，小明制定了下列的实验方案：取质量相等的小量煤油和菜籽油，分别盛装在空的酒精灯中，制成油灯．点燃后分别给两个相同的烧杯（内装质量相等、初温都是20℃的水）加热，通过观察水温的变化，来得出结论．
    请根据小明的设计方案回答下列有关的问题：
    （1）如图所示是煤油燃烧完时，用煤油灯加热的烧杯中温度计的示数，此时水温是
    96℃
    96℃
    ．菜籽油燃烧完后，用菜籽油灯加热的烧杯中温度计的读数是87℃，由此判断
    煤油
    煤油
    的热值比较大．
    （2）实验中燃料燃烧放出的热量，通过
    热传递
    热传递
    方式使水的内能增大，温度升高．
    （3）小明用天平测出水和煤油的质量，并根据Q吸=cm（t-t0）计算出水吸收的热量，然后利用这个热量计算出煤油的热值，发现结果与课本中给出的煤油热值相比
    偏小
    偏小
    （偏大、偏小、相等），其原因是：
    有热损失
    有热损失
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    为了“比较不同物质的吸热本领”，小红用两套图的装置，设计了下述实验步骤：
    （1）在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的水和煤油；
    （2）用温度计分别出水和煤油的初温；
    （3）分别用相同的酒精灯，加热相同的时间；
    （4）用温度计分别测出水和煤油的末温．
    小丽认为实验步骤（1）存在错误，应改为：
    质量相等的水和煤油
    质量相等的水和煤油
    ；在实验步骤（3）中，加热时间相同是为了使水和煤油
    吸收相同的热量
    吸收相同的热量
    ；实验步骤（2）和（4）是为了得到水和煤油升高的
    温度
    温度
    ．纠正错误后，小红和小丽完成了实验，并记录了实验测量的数据以及老师帮助他们求得的有关数据．分析表格中第3行与第6行的数据可初步得出的结论是：
    质量相等的水和煤油吸收相等的热量时，煤油升高的温度较大
    质量相等的水和煤油吸收相等的热量时，煤油升高的温度较大
    ．
    物质 质量m/kg 初温t0/℃
         		 末温t/℃
         		 吸收热量Q吸/J
     
    水 0.05 20 25 1050
    水 0.05 20 30 2100
    水 0.10 20 30 4200
    煤油 0.05 22 32 1050
    煤油 0.05 22 42 2100
    煤油 0.10 22 42 4200

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    ．为了“比较不同物质的吸热本领”，小红设计了下述实验步骤：
    （1）在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的水和煤油；
    （2）用温度计分别测出水和煤油的初温；
    （3）分别用相同的酒精灯，加热相同的时间；
    （4）用温度计分别测出水和煤油的末温。
    小丽认为实验步骤（1）存在错误，应改为：___________；在实验步骤（3）中，加热时间相同是为了使水和煤油__________；实验步骤（2）和（4）是为了得出水和煤油升高的___________。
    纠正错误后，小红完成了实验，并记录了实验测量的数据以及老师帮助他们求得的有关数据。分析表格中第3行与第6行的数据可初步得出的结论是       的吸热本领强。
    物质
    		质量m/kg
    		初温t0/℃
    		末温t/℃
    		吸收热量Q吸/J
    水
    		0.05
    		20
    		25
    		1050
    水
    		0.05
    		20
    		30
    		2100
    水
    		0.10
    		20
    		30
    		4200
    煤油
    		0.05
    		22
    		32
    		1050
    煤油
    		0.05
    		22
    		42
    		2100
    煤油
    		0.10
    		22
    		42
    		4200
     

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    科目：初中物理 来源：2012届北京市九年级第一次月考物理卷 题型：选择题

    ．为了“比较不同物质的吸热本领”，小红设计了下述实验步骤：

    （1）在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的水和煤油；

    （2）用温度计分别测出水和煤油的初温；

    （3）分别用相同的酒精灯，加热相同的时间；

    （4）用温度计分别测出水和煤油的末温。

    小丽认为实验步骤（1）存在错误，应改为：___________；在实验步骤（3）中，加热时间相同是为了使水和煤油__________；实验步骤（2）和（4）是为了得出水和煤油升高的___________。

    纠正错误后，小红完成了实验，并记录了实验测量的数据以及老师帮助他们求得的有关数据。分析表格中第3行与第6行的数据可初步得出的结论是        的吸热本领强。

     

    物质

    质量m/kg

    初温t0/℃

    末温t/℃

    吸收热量Q吸/J

    水

    0.05

    20

    25

    1050

    水

    0.05

    20

    30

    2100

    水

    0.10

    20

    30

    4200

    煤油

    0. 05

    22

    32

    1050

    煤油

    0.05

    22

    42

    2100

    煤油

    0.10

    22

    42

    4200

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年北京市东城区九年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

    为了“比较不同物质的吸热本领”，小红用两套图的装置，设计了下述实验步骤：
    （1）在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的水和煤油；
    （2）用温度计分别出水和煤油的初温；
    （3）分别用相同的酒精灯，加热相同的时间；
    （4）用温度计分别测出水和煤油的末温．
    小丽认为实验步骤（1）存在错误，应改为：______；在实验步骤（3）中，加热时间相同是为了使水和煤油______；实验步骤（2）和（4）是为了得到水和煤油升高的______．纠正错误后，小红和小丽完成了实验，并记录了实验测量的数据以及老师帮助他们求得的有关数据．分析表格中第3行与第6行的数据可初步得出的结论是：______．
    物质质量m/kg初温t/℃
         		末温t/℃
         		吸收热量Q吸/J
     
    水0.0520251050
    水0.0520302100
    水0.1020304200
    煤油0.0522321050
    煤油0.0522422100
    煤油0.1022424200


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