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8.生活中经常用“高”“低”来形容声音,但是描述声音的特性不一定相同,如“女高音”,“男低音”中的“高”“低”指的是音调;“引吭高歌”“低声细语”中的“高”“低”指的是响度.

分析 声音的三个特征分别是:音调、响度、音色,是从不同角度描述声音的,音调指声音的高低,由振动频率决定;响度指声音的强弱或大小,与振幅和距离有关;音色是由发声体本身决定的一个特性;将声现象与生活实际中的一些说法相联系,深入理解音调和响度的概念.

解答 解:(1)女高音和男低音中的“高”与“低”是指声音的高低,由振动频率决定;故指的是声音的音调不同;
(2)引吭高歌与低声细语中的“高”与“低”是指声音的强弱或大小,是指声音的响度不同;
故答案为:音调;响度.

点评 声音的特征有音调、响度、音色;三个特征是从三个不同角度描述声音的,且影响三个特征的因素各不相同.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.可见光、X射线、?射线、红外线、紫外线、无线电波等都是电磁波,其中波长最长的是无线电波,电视机的遥控器是利用电磁波中的红外线来工作的.

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9.画出足球所受重力的示意图.

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16.在“测量小灯泡的额定功率”实验中,灯泡上标有“3.8V”字样,电源电压恒定,如图1所示.
(1)闭合开关后,在移动变阻器滑片的过程中,眼睛应注视电压表的示数,直至灯泡正常发光,此时电流表的示数如图2所示,则灯泡的额定功率为1.52W.
(2)完成上述实验后,小聪向老师要了一个已知阻值为R0的电阻和一个单刀双掷开关,借助部分现有的实验器材,设计了如图3所示的电路,也测出了灯泡的额定功率.请完成下列实验步骤:
①闭合开关S1,将S2拨到触点2(选填“1”或“2”),移动滑片,使电压表的示数为3.8V;
②再将开关S2拨到触点1(选填“1”或“2”),保持滑片的位置不动,读出电压表的示数U;
③灯泡额定功率的表达式为P=$\frac{3.8V×(U-3.8V)}{{R}_{0}}$(用已知量和测量量表示).

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

3.图中属于声音传递信息的是(  )
A.
探测海深
B.
敲瓶底火焰摇动
C.
回声定位
D.
超声波探查

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.用弹簧秤挂着甲物体,再把甲物体依次浸没在水中和酒精中,弹簧秤的示数分别是8N和10N.若用这个弹簧秤挂着乙物体,再把乙物体依次浸没在水中和酒精中时,弹簧秤的示数分别为6N和8N,则下列说法中正确的是(ρ=0.8×103kg/m3).(  )
A.甲、乙两物体的密度一定相同
B.甲、乙两物体的体积一定不相同
C.在水中甲、乙两物体所受浮力相同
D.甲物体所受重力比乙物体所受重力大8N

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.在“家电下乡”的活动中,小华家买了一台电热水器,其铭牌如表所示,求:【水的比热容为4.2×103J/(kg•℃)】
×××快速电热水器
产品货号产品型号额定电压额定功率最大容量
1502GL-15B220V1500W1.5L
(1)该热水器中装满水,用它将初温为20℃的水加热至沸腾(1标准大气压下),水吸收了多少热量?
(2)若该热水器正常工作,热效率为80%,完成(2)问中的加热过程,需要多少时间?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.几个同学在做“测定小灯泡额定功率”实验时,电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为3.8V,阻值约为12Ω.如图1所示小勇同学连接的实物电路.

(1)根据题目要求,把图1中的电路补充完整.
(2)小刚合理地连接好电路,闭合开关,无论怎样调节滑动变阻器,灯泡都不亮.于是小刚提出以下猜想:
A.可能是灯丝断了.B.可能是小灯泡短路.C.可能是变阻器开路
究竞哪个猜想正确,可根据电流表和电压表的示数进行判断(电流表、电压表均无故障).下表给出了电流表、电压表可能出现的几种情况,请判断每种情况下哪个猜想是正确的,并把其序号填写在对应的空格里.
电流表电压表判断结果
示数不为零示数为零
示数为零示数不为零
示数为零示数为零
(3)小刚排除故障后,要使小灯泡正常发光,应调节滑动变阻器使电压表的示数为3.8V,若此时电流表的示数如图2所示,电流为0.28A,那么小灯泡的额定功率是1.064W.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.下列数据,最接近实际情况的是(  )
A.小华上学时步行的速度是5m/sB.人感觉舒适的环境温度约20℃
C.课桌上的橡皮掉到地上时间约10sD.教室学生课桌的高度约1.5m

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