下列关于滑轮组机械效率的说法中正确的是( )A．机械效率越高的滑轮组越省力B．机械效率越高的滑轮组做功越快C．机械效率越高的滑轮组.有用功跟总功的比值越大D．有用功做得越多.滑轮组的机械效率越大题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

下列关于滑轮组机械效率的说法中正确的是（）
A．机械效率越高的滑轮组越省力
B．机械效率越高的滑轮组做功越快
C．机械效率越高的滑轮组，有用功跟总功的比值越大
D．有用功做得越多，滑轮组的机械效率越大

【答案】分析：要解决此题需要正确理解机械效率的概念和功率的概念．
解答：解：机械效率是指有用功与总功的比值，机械效率高说明有用功与总功的比值大．所以C正确，A错误
；有用功做的多，有用功与总功的比值不一定大，所以D错误；
功率是表示机械做功快慢的物理量，机械效率高做功不一定快，所以B错误．
故选C．
点评：此题主要考查了机械的效率和功率的区别，这是学生非常容易混淆的两个概念．

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科目：初中物理 来源： 题型：

6、下列关于滑轮组机械效率的说法中正确的是（　　）

A、机械效率越高的滑轮组越省力

B、机械效率越高的滑轮组做功越快

C、机械效率越高的滑轮组，有用功跟总功的比值越大

D、有用功做得越多，滑轮组的机械效率越大

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科目：初中物理 来源： 题型：

某同学在做“测定滑轮组机械效率”实验时，采用“一个定滑轮、一个动滑轮”组成的滑轮组，实验记录如下表：

钩码重/N	钩码升高/m	弹簧测力计示数/N	绳子自由端移动距离/m	机械效率
2	0.05	1.0

（1）完成表格两个数据的计算．
（2）如果第二次实验时用“两个定滑轮、两个动滑轮”（滑轮规格同前）组成的滑轮组来提升同样的钩码做实验，则弹簧测力计的读数将

变小

，机械效率将

变低

（填变化情况）．
（3）某次实验时将绳子自由端匀速拉动时弹簧测力计的读数记为F，钩码重记为G，动滑轮重记为G’，绳自由端移动距离记为s，钩码提升高度记为h，不计绳子重及摩擦．则下列关于滑轮组机械效率的计算关系中错误的是

．
A．η=

； B．η=

； C．η=

G+G′

； D．η=1-

G′h

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

某同学在做“测定滑轮组机械效率”实验时，采用“一个定滑轮、一个动滑轮”组成的滑轮组，实验记录如下表：

⑴ 完成表格两个数据的计算。

⑵ 如果第二次实验时用“两个定滑轮、两个动滑轮”（滑轮规格同前）组成的滑轮组来提升同样的钩码做实验，则弹簧测力计的读数将，机械效率将（填变化情况）。

⑶ 某次实验时将绳子自由端匀速拉动时弹簧测力计的读数记为F，钩码重记为G，动滑轮重记为G’，绳自由端移动距离记为s，钩码提升高度记为h，不计绳子重及摩擦．则下列关于滑轮组机械效率的计算关系中错误的是（）

A．η= B．η= C．η= D．η=1—

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科目：初中物理 来源：2011-2012年广东汕头峡晖中学九年级第一学期月考物理卷 题型：实验题

某同学在做“测定滑轮组机械效率”实验时，采用“一个定滑轮、一个动滑轮”组成的滑轮组，实验记录如下表：

⑴ 完成表格两个数据的计算。
⑵ 如果第二次实验时用“两个定滑轮、两个动滑轮”（滑轮规格同前）组成的滑轮组来提升同样的钩码做实验，则弹簧测力计的读数将，机械效率将（填变化情况）。
⑶ 某次实验时将绳子自由端匀速拉动时弹簧测力计的读数记为F，钩码重记为G，动滑轮重记为G’，绳自由端移动距离记为s，钩码提升高度记为h，不计绳子重及摩擦．则下列关于滑轮组机械效率的计算关系中错误的是（）