在做“探究灯泡的电功率跟哪些因素有关”的实验时，同学们提出了如下猜想：
甲：电功率跟电压有关，电压越高，电功率越大．
乙：电功率跟电流有关，电流越大，电功率越大．
请你任选其中一个猜想，设计实验，进行验证．
(1)你验证的猜想是 ▲ （填甲或乙）．
(2)实验需要的器材，除电源、导线、开关外，还需要 ▲ ．
(3)在该实验中，你需要收集的数据是 ▲ ．
(4)你是通过观察比较 ▲ 来比较两灯泡功率的大小的．
(5)探究出电功率跟电压和电流的关系后，爱动脑筋的小明猜想：“电功率跟电阻之间也可能有一定的关系，”于是，他向老师借了一些定值电阻和其他相关器材进行实验，其实验数据如表一、表二所示．
根据表一中的数据可以得出电功率跟电阻阻值之间的关系是： ▲ ．
根据表二中的数据可以得出电功率跟电阻阻值之间的关系是： ▲ ．
阅读快车系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
小明利用标有“6V 6W”的灯泡L1和标有额定电压为6V的L2进行实验：
（1）分别对通过L1和L2中的电流和两端电压进行测量，绘制了电流随两端电压变化曲线如图甲所示，A、B分别对应L1和L2,则L2的额定功率为 W。
（2）现将两灯连入如图乙所示电路。实验过程中，小明不慎把电路中的L2的玻璃泡打碎了（碰巧灯丝没有断），此时他惊奇的发现：这个小灯泡几乎不发光，可另一个灯L1反而更亮了。
①你认为L2变暗的原因是：_____ ____。
②此时电路消耗的总功率与原来相比将__ ___。（选填“变大”、“变小”或 “不变”）
（3）小明用一只新的同样规格的L2将打碎玻璃泡的灯更换后，要使其中一只灯泡正常发光，此时电源电压为 V。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
某同学用图甲唆使的电路图测量小灯泡的额定功率（小灯泡标有2.5V字样）
（1）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来应进行的操作是________（填序号）
①更换小灯泡； ②检查电路是否短路； ③移动滑动变阻器的滑片；
（2）实验过程中，移动滑动变阻器滑片，当电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，其值为______A，小灯泡的额定功率为________W。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V、电阻约为10Ω、小灯泡额定电压为2.5V．
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．
（2）某同学连完电路并闭合开关后，发现电压表示数为零，电流表有一定示数，产生这一现象的原因可能是 ．
（3）故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光时，电流的示数如
图乙所示，请读出电流表的示数，并将所缺内容在表中填写完整．
电压U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
电流I/A | 0.18 | 0.2 | 0.22 | 0.28 | |
电功率P/W | 0.18 | 0.3 | 0.44 | 0.84 | |
灯泡发光情况 | 很暗→暗→正常发光→很亮 |
（4）小组同学们分析了实验数据得出：小灯泡发光亮度是由灯泡的 决定的．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
某同学四次测量同一物体的长度，测量结果分别为36.2毫米、36.3毫米、36.1毫米36.3毫米。则他的测量结果应写为
A．36.2毫米 B．36.22毫米
C．36.225毫米 D．36.3毫米
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
某船在静水中航速为36千米／小时，船在河中逆流而上，经过一座桥时，船上的一只木箱不慎被碰落水中，经过两分钟，船上的人才发现，立即调转船头追赶，在距桥600米处追上木箱，则水的流速是多少米／秒？
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
小明同学做实验时，连成了如图10所示的电路,闭合开关后，发现灯泡L1和灯泡L2
都不亮，电压表有示数，产生这一现象的原因可能是
A．L1断路，L2断路 | B．L1断路，L2短路 |
C．L1短路，L2断路 | D．L1短路，L2短路 |
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
如题图所示的电路，电源电压为6V且保持不变，滑动变阻器R 标有“50Ω 2A ”字样。
（l）将滑片P移到最右端，闭合S1，断开S2，求电流表的示数I1.
（2）保持滑片P在最右端，闭合S1、S2，电流表示数I="5" I1，求R2的阻值。
（3）将滑片P移至某一位置，闭合S1、S2，电流表示数为0.68A，求此时滑动变阻器接入电路的阻值。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
