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11.如图所示,把物体自2m高的A点释放,使其自由下落(注:不计空气的阻力).则下列关于物体在经过B点和C点时的相关比较中,错误的是(  )
A.质量相同B.密度相同C.重力相同D.速度相同

分析 ①质量是物体的属性,与形状、状态、位置和温度无关;
②密度是物质的特性,与物体的运动状态和位置无关;
③物体所受重力与质量成正比;
④物体的动能与质量和运动速度有关;重力势能和物体质量、被举高的高度有关.

解答 解:
A、物体由B点和C点过程中,质量不会发生变化.故A正确,不符合题意;
B、物体由B点和C点过程中,物质状态和重力不变密度不会发生变化.故B项正确,不符合题意;
C、物体所受重力与质量成正比;由于物体的质量不变,所以所受重力不变.故C正确,不符合题意;
D、物体由A到B、C的过程中,高度降低,重力势能减小,动能增加,速度增大.故D错误,符合题意.
故选:D.

点评 熟悉质量和密度的特点、决定重力大小的因素以及物体受力与运动状态的关系,可解决此题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.超导是指电阻为零的现象,目前发现某些物质在温度降到足够低时会出现超导现象.如果研制出常温下的超导材料,你认为它最适合用来制作(  )
A.输电导线B.电炉丝C.白炽灯丝D.保险丝

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.小红猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关,于是设计了如图甲、乙所示的实验,探究动能的大小与哪些因素有关. 

(1)图甲探究的是动能与速度的关系,理由是两球质量相等.得出的结论是在质量一定时,物体的速度越大,动能越大.
(2)乙图中探究的是动能与质量有关系,让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是使小球到达平面时的初速度相同.
(3)实验中我们是通过观察物块移动的距离的大小来判断小球的动能大小,这种方法叫转换法.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.如图所示,为了更容易爬坡,张枫骑变速自行车上坡前先用力蹬车以加快速度,然后又调节后轴变速齿轮.以下分析正确的是(  )
A.换用了较小的齿轮,是通过减小阻力臂达到省力的目的
B.换用了较大的齿轮,是通过增大动力臂达到省力的目的
C.骑车上坡前用力蹬车是为了增大惯性以利于爬坡
D.骑车上坡的过程中人与车的机械能总量不变

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.在①理发剪刀②道钉撬③老虎钳④开汽水瓶盖的起子⑤铡刀⑥定滑轮⑦动滑轮⑧钓鱼竿这些简单机械中,属省力杠杆的是②③④⑤⑦,属费力杠杆的是①⑧,属等臂杠杆的是⑥.(填序号)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.小明想知道家里一只茶壶(如图戊所示)的密度.取壶盖进行如下测量.

(1)将天平放在水平桌面上.
(2)将游码移到0刻度线后.调节平衡螺母使得横梁平衡.
(3)将壶盖放在天平的左盘,往右盘放入砝码,当加到10g砝码时,发现指针在分度标尺上的位置如图甲所示.此时他接着的操作应该是向右移动游码,使横梁平衡.
(4)天平平衡时,砝码的质量和游码的位置如图乙所示,壶盖的质量为33.6g.
(5)如图丙所示,将壶盖放入装满水的烧杯中,把溢出的水倒入量筒中如图丁所示.壶盖的体积为20cm3,则壶盖的密度为1.68g/cm3,用该方法测出茶壶的密度比真实值偏大,原因是倒入量筒中的水的体积比壶盖的体积小.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.在进行光学实验的探究过程中:

(1)小明同学用如图甲所示的装置,研究光的反射规律,其中有一个可折转的光屏,这个光屏在实验中除了能呈现光外,另一个重要作用是:验证反射光线与入射光线是否在同一平面.
(2)在《探究平面镜成像规律》的活动中:
①小华观察到如图乙(a)所示的现象,其中B是跳棋子A在“平面镜”中的像,C是一张平铺在水平桌面上、绘有相同方格的纸,OO′是方格纸的中线.请写出由此现象可得出的实验结论,下列说法不正确的是A
A.像的大小与物体不相同      B.像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等
C.像与物的连线与平面镜垂直    D.像与物分别在平面镜的两侧
②小明将一枚跳棋子放在平面镜前某一位置后,镜面、物和像的位置如图(b)所示,产生这一现象的原因是:平面镜没有与水平桌面垂直放置.补救的措施是:按图中箭头乙(填“甲”或“乙”)的方向转动镜面.
(3)如图丙所示,小明将一枚硬币放在碗的底部,眼睛在A处恰好看不到它.
①小明看不到硬币,这是因为光沿直线传播;
②将平面镜放到碗边适当的位置,小明在A处通过平面镜看到了硬币的虚像,这是利用了光的反射现象;
③沿碗壁缓缓向碗中加水,小明在A处也能看到硬币的虚像,这是利用了光的折射现象.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.水温度0℃至10℃之间,其密度的变化何者正确?(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.在探究牛顿第一定律的实验中,如图用同一小车从同一斜面的同一高度滑下,使它在三种不同表面水平轨道上继续运动.

(1)让小车从同一斜面的同一高度滑下的目的是使小车到达水平轨道时,具有相同的速度.
(2)小车在三种不同表面上运动的距离不同说明了小车受的阻力越小,运动越远;对这个实验进一步推想,可以得出如果小车不受任何阻力作用,将保持匀速直线运动的结论.

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