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12.小明在一大烧杯中装入较多的水,如图所示.

(1)该实验装置在安装时的科学合理顺序是:先调整固定B 的位置(填“A”或“B”).
(2)进行实验,得到记录数据如下表:
时间/min00.511.52 2.533.544.55
温度/℃9092949698999999999999
(3)请在坐标系中完成水的沸腾图象.
(4)要缩短加热时间使水尽快沸腾,你打算采取的措施是减少水的质量(或提高水的初温,或烧杯上加盖子).

分析 (1)用酒精灯加热物体时,安装装置时,先从下到上,方便调节;
(3)首先根据实验数据确定对应点,然后“描点连线”得到图象;
(4)水加热时间的影响因素:水的多少、水的初温、烧杯是否加盖、火焰的大小.可根据影响因素采取改进措施.

解答 解:
(1)先安装B,可以根据酒精灯的高度确定位置,确保使酒精灯的外焰加热,再调节上方温度计的高度,使操作更方便.所以先安装B再安装A;
(3)根据表格中的数据,描点并用平滑的曲线连接起来.图象如下:

(4)水的加热时间过长,可能是水的初温过低或水的质量太大或烧杯未加盖造成的,所以可以通过适当提高水的初温或适当减少水的质量或给烧杯加盖来缩短加热时间.
故答案为:(1)B;(3)见上图;(4)减少水的质量(或提高水的初温,或烧杯上加盖子)(合理即可).

点评 探究水沸腾的实验中,装置的组装、沸腾前后气泡的变化、沸腾的条件、沸腾的特点、沸点、沸点和气压的关系、沸腾的图象、减少加热时间的方法等,是本实验经常考查的问题,要熟练掌握.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.在“测量动滑轮机械效率”的实验中,小明用如图所示的动滑轮提升钩码,改变钩码的数量,正确操作,实验数据如下.
实验
序号
钩码重
G/N
钩码上升
高度h/cm
拉力
F/N
绳端移动的
距离s/cm
1.010.00.720.0
2.015.01.230.0
3.020.01.7
(1)实验时,用手竖直匀速拉动弹簧测力计,使挂在动滑轮下的钩码缓缓上升.
(2)第①次实验测得动滑轮的机械效率为71.4%.
(3)第③次实验时,钩码上升的速度为0.5m/s,则拉力的功率为1.7W,表格①处,应该填写40.0.
(4)由表中实验数据分析可知,同一动滑轮,所提升物重增大,机械效率将增大(选填“增大”、“减小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.小捷在海边捡到一个精美的小石块,他想测量该石块的密度,于是利用家里的长刻度尺、两个轻质小桶(质量不计)、细线、水杯、水,设计并进行了如下实验:
(1)用细线将刻度尺悬挂在晾衣架上,调整悬挂点的位置,当刻度尺在水平位置平衡时,记下悬挂点在刻度尺上的位置为O.向水杯内倒入适量的水,在水面处做一个标记,如图甲所示.
(2)将石块浸没在该水杯内的水中,不取出石块,将杯中的水缓慢倒入一个小桶中,至杯内水面下降到标记处(石块未露出水面),此时小桶中水的体积等于石块的体积.(选填“大于”、“小于”或“等于”)
(3)将石块从水杯内取出,放入另一个小桶中,将装有石块和水的两个小桶分别挂在长刻度尺的左右两端,移动小桶在长刻度尺上悬挂点的位置,直到刻度尺恢复平衡,如图乙所示,记下这两个悬挂点到O点的距离分别为l1和l2.则测得石块的密度为ρ=$\frac{{L}_{2}}{{L}_{1}}$•ρ.(用l1、l2和ρ表示)
(4)实验结束后,小捷反思自己的测量过程,由于从水杯内取出的石块沾有水,导致最后的测量结果会偏大.(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.在探究影响导体电阻大小的因素时,小明作出了如下猜想:
导体的电阻可能与①导体的长度有关、②导体的横截面积有关、③导体的材料有关.实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如下表所示.
编号材料长度/m横截面积/mm2
A镍铬合金0.50.5
B镍铬合金1.00.5
C镍铬合金0.51.0
D锰铜合金0.50.5
(1)按照如图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路,在M、N之间分别接上不同的导体,则通过观察电流表的示数来比较导体电阻的大小,这种研究方法在物理学中通常称为转换法.
(2)为了验证上述猜想①,应该选用编号A和B两根电阻丝分别接入电路进行实验.
(3)分别将A和D两电阻丝接入如图电路中M、N两点间,电流表示数不相同,由此,初步得到的结论是:导体的电阻与导体的材料有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.在太阳发出的光中,只有紫外线具有消毒灭菌作用,因此在一些医院、饭店中常用紫外线灯来灭菌.但是它极易被大气中的臭氧层吸收.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.在串联电路中,当其中的一个电阻改变时,电路中的电流变化;在并联电路中,当并联电路中的一个支路的电阻改变时,这个支路的电流变化,另一个支路的电流不变.(均选填“变化”或“不变”)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.关于温度、热量、内能,下列说法正确的是(  )
A.物体的温度越高,放出的热量越多
B.温度低的物体可能比温度高的物体内能多
C.物体的内能增加,一定是外界对物体做了功
D.物体吸收了热量,它的温度一定升高

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.下列现象与物态变化相对应的是(  )
A.安静的池塘覆上薄冰--液化
B.夏天洒在地板上的水很快变干了--汽化
C.衣柜里的樟脑丸变小了--液化
D.冰箱冷冻室内壁的霜--凝固

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

2.乌鸦喝水是同学们所熟知的故事,如图所示,一个容积V0=400cm3、质量m0=0.4kg的瓶子里装有水.乌鸦为了喝到瓶子里的水,就衔了很多小石块填到瓶子里,让水面上升到瓶口,若瓶内有质量m1=0.3kg的水(水的密度ρ=1.0×103kg/m3,石块的密度ρ=2.5×103kg/m3).求:
(1)瓶中水的体积V1是多少?
(2)乌鸦投入瓶子中的石块的体积V2是多少?
(3)乌鸦投入石块后,瓶子、石块和水的总质量m 是多少?

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