精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
如图所示,利用弹簧测力计拉物体在水平地面上匀速向右运动,则该物体受到的摩擦力为
3.6
3.6
N,方向向
.当弹簧测力计的示数增大为4N时,物体加速运动,该物体受到的摩擦力是
3.6
3.6
N.
分析:(1)由图可直接读出弹簧秤的示数;物体在水平面上匀速运动时,处于平衡状态,对物体受力分析,由平衡条件,可求出摩擦力的大小.方向和物体运动的方向相反.
(2)物体所受的摩擦力是滑动摩擦力,滑动摩擦力与物体间的正压力、接触面的粗糙程度有关,与物体受到的拉力无关.
解答:解:由图知,测力计的分度值为0.2N,示数为3.6N,物体在水平方向受水平向右的拉力F,水平向左的摩擦力f,匀速运动,处于平衡状态,这两个力是一对平衡力,所以f=F=3.6N.
物体所受的摩擦力是滑动摩擦力,滑动摩擦力与物体间的正压力、接触面的粗糙程度有关,当弹簧测力计的示数增大为4N时,由于物体与桌面间的正压力、接触面的粗糙程度不变,所以物体受到的摩擦力不变,仍然是3.6N.
故答案为:3.6;左;3.6.
点评:此题主要考查的是弹簧测力计的读数问题和对平衡力的理解和掌握.应记住:物体间的滑动摩擦力大小取决于物体间的正压力、接触面的粗糙程度,与物体所受的拉力,与物体的运动状态无关.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?营口一模)在探究“滑轮组的机械效率与哪些因素有关”的实验中,某实验小组做出了如下猜想:
A.滑轮组的机械效率与动滑轮自重有关
B.滑轮组的机械效率与所提的物重有关
C.滑轮组的机械效率与绳重有关
D.滑轮组的机械效率与绳和滑轮之间的摩擦有关
针对上述猜想,该实验小组的同学利用如图所示的实验装置测得三组实验数据如表所示,其中第1、2、3次实验的装置分别如图甲、乙、丙所示.
次数 钩码重
G/N
钩码上
高度h/m
有用功
W/J
测力计
拉力F/N
测力计移动
距离s/m
总功
W/J
机械效率
η
1 2 0.1 0.2 0.9 0.3 0.27 74.1%
2 4 0.1 0.4 1.6 0.3 0.48 83.3%
3 4 0.1
0.4
0.4
1.1 0.5 0.55
72.7%
72.7%
(1)第3次实验中所做的有用功是
0.4
0.4
J,机械效率是
72.7%
72.7%

(2)在实验操作中应竖直向上
匀速
匀速
拉动弹簧测力计.
(3)比较第1次实验和第2次实验,可以证明猜想
B
B
(填字母)是正确的.
(4)比较第
2、3
2、3
次实验可以证明猜想A是正确的,这是因为动滑轮自重增大,对动滑轮所做的额外功
增大
增大
(填“增大”或“减小”).
(5)请你就如何提高滑轮组机械效率的问题提出两点合理建议:
建议一:
选用较轻的动滑轮组装滑轮组
选用较轻的动滑轮组装滑轮组

建议二:
对于给定的滑轮组,增大提起物体的重力
对于给定的滑轮组,增大提起物体的重力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,利用弹簧测力计测一块木块的重力,使弹簧伸长的力是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:2012-2013学年江苏徐州沛县第五中学八年级下学期5月月考物理试卷(带解析) 题型:单选题

如图所示,利用弹簧测力计测一块木块的重力,使弹簧伸长的力是(   )

A.弹簧对木块的拉力B.木块的重力
C.弹簧产生的弹力D.木块对弹簧的拉力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:2014届江苏徐州沛县第五中学八年级下学期5月月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,利用弹簧测力计测一块木块的重力,使弹簧伸长的力是(   )

A.弹簧对木块的拉力                      B.木块的重力

C.弹簧产生的弹力                        D.木块对弹簧的拉力

 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,利用弹簧测力计测一块木块的重力,使弹簧伸长的力是


  1. A.
    弹簧对木块的拉力
  2. B.
    木块的重力
  3. C.
    弹簧产生的弹力
  4. D.
    木块对弹簧的拉力

查看答案和解析>>

同步练习册答案