【题目】某同学用如图所示的实验装置,比较不同物质的比热容和探究水沸腾时温度变化的特点.将分别盛有相同质量的水和食用油的两个试管固定在铁架台上,温度传感器的探头与水和食用油良好接触,将温度传感器与计算机相连,计算机上显示的实验图线如图乙所示.由图乙可知:水沸腾时吸热,温度_______(选填“升高”“不变”或“降低”);加热2 min水吸收的热量________(选填“大于”“等于”或“小于”)食用油吸收的热量;食用油的比热容为________J/(kg·℃).
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【题目】如图所示,升船机能将船只从下游以“坐电梯”的方式抬升至上游;船只在下游驶入钢箱,抬升机构把钢箱匀速竖直托举至上游。用相同的钢箱抬升大小不同的船只时,钢箱内水深均相等。下列说法正确的是
A. c图中船只较大,抬升机构托举钢箱的力较大
B. 钢箱内水深均相等,a、b、c图中钢箱底部受到水的压强相等
C. a图中钢箱中水较多,水对钢箱底部的压力较大
D. 抬升机构在a、b、c图中对钢箱的托举力相等
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【题目】如图是现代家庭使用的升降衣架的结构示意图,它可以很方便晾起洗好的衣服,其实就是通过一些简单机械的组合来实现此功能的.已知晾衣架上所挂一幅质量为4kg,动滑轮、杆和晾衣架总质量为1kg.小燕同学用力F拉动绳子自由端,在5s时间内使衣服匀速上移0.5m(g=10N/kg,不计绳重和摩擦)求:
(1)绳子自由端拉力F的大小;
(2)拉力所做的功W;
(3)拉力的功率P;
(4)整个过程中机械效率η.
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【题目】大气压会随着高度的增加而逐渐减少。小明将自制气压计(如图)从一楼拿到六楼,观察到玻璃管内的水柱逐渐______。生活中使用高压锅是为了增大锅内的气体压强,从而提高液体的________。他还发现风沿着教室窗外的走廊吹过时,窗口悬挂的窗帘飘向窗_______________(选填“内”或“外”),这是因为空气的流动速度较大,压强_______________的缘故。
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【题目】
(1)实验时,当看到水中有大量气泡不断上升、变大,到水面破裂开来,里面的 散发到空气中,就表明水沸腾了.
(2)分析图乙可知,小华将水加热至沸腾的时间明显较长,最有可能的原因是
(3)小明在第9分钟撤掉酒精灯后,发现有一段时间水温依然保持不变.如图乙所示,这段时间内烧杯底部的温度 (填“高于”“等于”或“低于”)杯内水的温度,原因是 .
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【题目】在帮妈妈做家务的时候,小明发现两根相同体积的筷子,甲浮在水面上,乙沉在水底,如图,由此可知甲比乙( )
A. 所受浮力小 B. 质量大
C. 所受压强大 D. 密度大
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【题目】图甲是“比较不同物质的吸热情况”的实验装置,烧杯中装有质量相同、初温相同的两种液体A和B,将规格相同的电加热器分别浸没在两种液体中,同时加热.用停表测出液体加热到相同温度时所用的时间.表一是小明记录的实验数据.
表一:
(1)组装器材时,应将温度计固定在适当的位置,不要碰到烧杯和________.
(2)加热液体A所用的时间如图乙所示,为________s.
(3)上述实验中,加热时间较长的液体,其比热容较_________(选填“大”或“小”).
(4)小红想用与小明不同的方法进行实验,则她在实验中应控制__________ (选填“加热时间”或“升高温度”)相同.
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【题目】如图甲是小明和小聪周末一起玩荡秋千的情景,乙图是她们荡秋千的示意简图,关于她们荡秋千过程中的能量分析,不计空气阻力,不正确的是
A. 小明在荡到A点时,重力势能最大
B. 小明在荡到B点时,动能最小
C. 小明从A点荡到B点的过程中,重力势能转化为动能
D. 小明从B点荡到C点的过程中,动能转化为重力势能
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【题目】如图所示,小然同学学习了不同物质的导电性能知识后,利用如图甲所示的电路对食盐溶液的导电性能与食盐溶液的质量分数(浓度)之间的关系进行研究,小然按照科学探究的程序,明确了具体的探究问题,选择了适当的器材,在控制变量的前提下,在室内进行了实验,他将金属片、插入图乙时,电流表的示数为;将金属片、插入图丙时,电流表的示数为.比较电流的大小,发现,请你根据实验所记录的信息回答以下问题:
()小然探究的问题的自变量是_______________(选填选项前的字母)
A.食盐溶液的导电性能
B.食盐溶液的质量分数(浓度)
()请比较、两种食盐溶液的导电效果____________(选填字母)
A. 食盐溶液的导电效果好
B. 食盐溶液的导电效果好
()食盐水溶液的导电性能可以通过___________来判断.
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