【题目】将一挂在弹簧测力计下的形状不规则的石块分别浸没在水和盐水中,弹簧测力计的示数如图所示。g取10N/kg. 求:
⑴石块在水中所受到的浮力。
⑵石块的体积;
⑶石块的密度;
⑷盐水的密度;
【答案】(1)1N (2) 10-4 m3(3)4×103kg/m3 (4)1.1×103kg/m3
【解析】(1)由图示可知,石块重力G=4N,石块浸没在水中时弹簧测力计示数F=3N,石块在水中受到的浮力F浮=G-F=4N-3N=1N;(2)∵F浮=ρgV排,∴石块的体积V=V排=F浮/ρ水g=1N/(1×103kg/m3×9.8N/kg)≈1×10-4m3;(3)∵G=mg,∴石块质量m石块=G/g=4N/(9.8N/kg)≈0.4kg,石块密度ρ石块=m石块/V=0.4kg/(1×104m3)=4×103kg/m3;(4)由图示可知,石块浸没在盐水中时,弹簧测力计的示数F′=2.9N,石块在盐水中受到的浮力F浮′=G-F′=4N-2.9N=1.1N,∵F浮=ρgV排,∴盐水的密度:ρ盐水=F浮′/gV排=1.1×103kg/m3。
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【题目】如图所示,水平桌面上放有三个完全相同的容器, 将同一个正方体物体先后放入a、b、c三种液体中,物体静止时液面相平.则下列判断正确的是
A. 液体对三个容器底部的压强相等
B. 在三种液体中,物体受到的浮力不相等
C. 容器对桌面的压力相等
D. 在三种液体中,物体下表面受到的液体压强大小关系为Pa>Pb=Pc
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【题目】如图是我们“探究物体动能大小与哪些因素有关”的实验装置,
(1)该实验是通过控制变量的研究方法,研究_________(选填“小车”或“木块”)的动能大小和哪些因素有关的;通过观察_______________________________来判断动能的大小。
(2)由甲图所示实验可得出动能与速度的关系是_____________________________。
(3)若想用乙图所示方案探究动能大小与质量的关系,需要进行的改进是___________________。
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【题目】如图所示是“探究串联电路电流特点”的实验电路图.
(1)实验中,选择两个小灯泡的规格应该是 (填“相同”或“不相同”)的,连接电路的过程中开关应该处于 状态.
(2)如表是某同学实验过程中设计的表格以及记录的数据:指出表格所记录的数据中,明显错误的数值是 ,造成错误的原因是: .
(3)该实验表格设计有明显不当之处是: .
电流表的位置 | A | B | C |
电流I/A | 0.3 | 0.3 | 1.5 |
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【题目】【2016·漳州卷】刚装修过的房间会闻到很重的油漆味,这现象表明了( )
A.分子由原子构成 B.分子间有空隙
C.分子在永不停息地运动 D.分子间有阻力
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【题目】放在同一水平桌面上的甲、乙两个相同的容器盛有不同的液体,现将两个相同的物块分别放入两容器中,当两物块静止时,两容器中液面恰好相平,两物块所处的位置如图所示.则( )
A. 甲容器中液体的密度较大
B. 乙容器底部受到液体的压强较大
C. 甲容器中物块排开液体的重力较大
D. 乙容器中物块受到液体的浮力较大
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【题目】赵阳同学有一只电热器,他不知道这个电热器的功率,他想利用家中的电能表进行测量,他把家中其他电器都关闭,只让电热器工作,经过3分钟他观察到电能表转了12转,他家的电能表上标有“220V 10A 300r/kWh”的字样.请你帮他完成下列问题:
(1)这个电热器消耗的电能是多少J?
(2)这个电热器的功率是多少KW?
(3)如果他家里还有200W的电视机一台、100W的电冰箱一个、500W的电饭煲一个及40W的电灯四盏,那么这些用电器能否同时使用?
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【题目】某同学在体育活动中,从铅球下落陷入沙坑的深度情况猜想到:物体的重力势能可能与物体的质量、下落高度和运动路径有关。于是设计了如图所示的实验:用大小、形状相同的A、B、C、D四个铅球,其中A、C、D三球的质量为m,B求质量为2m,让A、B两球从距沙表面高H处静止下落,C球从距沙表面高2H处静止下落,D球从距沙表面高2H的光滑弯曲管道上端静止滑入,最后从管道下端竖直地落下(球在光滑管道中运动的能量损失不计)。实验测得A、B两球陷入沙深度分别为h1和h2,C、D两球陷入沙深度均为h3,且h1<h2<h3
(1)本实验中,铅球的重力势能大小是通过__________来反映的;
(2)比较A、B两球,发现B球陷入沙深度更大,由此可得出结论:_____________;
(3)比较A、C两球,发现C球陷入沙深度更大,由此可得出结论:___________;
(4)比较C、D两球,发现两球运动的路径不同,但陷入沙深度相同,由此可得出结论:物体的重力势能与物体运动的路径___________(选填:“有关”或“无关”)。
(5)小球在下落过程陷入沙面之前,将重力势能转化为___________ 能。
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