A. | 探究串联电路的电流规律时,要换用不同规格的灯泡进行多次测量 | |
B. | 探究光的反射规律实验时,多次改变入射角的大小 | |
C. | 用刻度尺测量物理课本的长度时,进行多次测量 | |
D. | 探究重力与质量的关系时,多次改变物体的质量 |
分析 在物理实验过程中,多次测量的目的有两个:将测量数据取平均值,减小误差;总结规律,避免结论的片面性.
解答 解:
A、探究串联电路的电流规律时,要换用不同规格的灯泡进行多次测量,其目的是总结规律,防止结论的偶然性.不符合题意;
B、探究光的反射规律实验时,多次改变入射角的大小,其目的是总结规律,防止结论的偶然性.不符合题意;
C、用刻度尺测量物理课本的长度时,进行多次测量,其目的是:取平均值,减小测量误差.符合题意;
D、探究重力与质量的关系时,多次改变物体的质量,其目的是总结规律,防止结论的偶然性.不符合题意.
故选C.
点评 一般地,测量性实验多次测量的目的是减小误差;探究性实验多次测量的目的是总结规律,避免结论的偶然性.
科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 手的握力大于水杯的重力 | B. | 手的握力等于水杯的重力 | ||
C. | 手对水杯的摩擦力等于水杯的重力 | D. | 手对水杯的摩擦力大于水杯的重力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 人体感觉最舒适的环境温度约为14℃ | |
B. | 雅中校门外人行横道处汽车限速为60km/h | |
C. | 普通中学生的重力大小约为500N | |
D. | 一元硬币的质量约1kg |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 是蓝光 | |
B. | 波长比手机通信的电磁波短 | |
C. | 在真空中传播速度为340m/s | |
D. | 在真空中传播速度比手机通信的电磁波小 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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