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1.如图所示的四种现象中,属于减小压强的是(  )
A.
    压路机碾子质量大
B. 
    用很细的钢丝切肥皂
C.
   安全锤的锤头很尖
D.
    书包带做的较宽

分析 压强大小跟压力大小和受力面积大小有关.
增大压强的方法:在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强;在受力面积一定时,通过增大压力来增大压强.
减小压强的方法:在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强;在受力面积一定时,通过减小压力来减小压强.

解答 解:A、压路机碾子质量大,是在受力面积一定时,通过增大压力来增大压强.不合题意;
B、用很细的钢丝切肥皂,是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强不合题意;
C、安全锤的锤头很尖,是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强.不合题意;
D、书包带做的较宽,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强.符合题意.
故选D.

点评 这是一道与生活联系非常密切的物理题,在我们日常生活中经常需要根据实际情况来增大或减小压强,要学会学以致用,活学活用,这才是学习物理的真正意义.解答时,要注意使用控制变量法.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.小孟同学测量液体A的密度,选择的实验器材有:一个弹簧测力计、一根细线、一个小石块、两个烧杯和适量的水.实验步骤如下:
(1)用细线系住小石块,将适量的水与液体A分别倒入两个烧杯中;
(2)用弹簧测力计测出小石块受到的重力G;
(3)用弹簧测力计测出小石块浸没在水中受到的拉力F;
(4)用弹簧测力计测出小石块浸没在液体A中受到的拉力F′;
请根据小孟测量的物理量表示出液体A的密度ρA=$\frac{G-F′}{G-F}$×ρ

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.根据以下要求完成光路图

(1)补充光路图,虚线方格中画出合适的光学仪器.
(2)插入水中的筷子,在水中的部分看起来向上弯折,如图2所示,人眼在C点处看到筷子B点的像在位置B′点.请画出B点的一条光线经水面折射后过C点的光路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.质量相同的实心铝块A为长方体,B为梯形,C为正方形,D为圆球体,如图所示,且C的表面很光滑与容器底密闭接触,在这四种情况下(  )
A.A所受的浮力最大
B.B所受的浮力一定比A小
C.A所受的浮力最小,B、C、D浮力是一样大的
D.A、C所受的浮力都小于B,C所受的浮力为零

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.为了将放置在水平地面上重120N的物体提升到高处,小科同学设计了图甲所示的滑轮组装置.当小科用图乙所示随时间变化的竖直向下拉力F拉绳时,重物的速度v和上升的高度h随时间t变化的关系分别如图丙、丁所示.若重物与地面的接触面积S=5×10-2m2,不计摩檫,绳对滑轮的拉力方向均可看成竖直方向.求:

(1)在2~3s内,拉力F的功率P及滑轮组的机械效率η(计算结果保留到0.1%).
(2)动滑轮重.
(3)1~2s内,拉力F做的功W.
(4)0~1s内,重物对地面的压强p.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.宁波的东钱湖旅游景区,区域内生态优越,风光旖旎,空气清新.清晨,朝阳初现,叶下露珠晶莹剔透,湖面波光粼粼,花香随风飘散.下列对此景的科学解释正确的是(  )
A.“湖面波光粼粼”是光的折射B.清新的空气是纯净物
C.露是水蒸气汽化形成的D.青山的倒影是光的反射现象

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.太阳中蕴藏无比巨大的能量,下列说法正确的是(  )
A.太阳能是不可再生能源B.太阳核心利用裂变释放能量
C.太阳能的应用具有广阔前景D.太阳能不能转化成电能

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.小聪同学将手机放在真空罩中,用抽气机逐渐抽去罩中空气,同时打电话呼叫罩中手机,听到手机的铃声越来越弱,直到听不到声音.这一现象说明:声音不能在真空中传播.小聪发现在这个过程中手机背景灯光还在闪烁,这个事实表明:电磁波能(填“能”或“不能”)在真空中传播.我们现在的3G、4G手机采用的是数字(选填“模拟”或“数字”) 通信技术进行信息的传递.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.“生活处处有物理”.下列说法正确的是(  )
A.揭开锅盖看到“白气”属于汽化现象
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C.同学们远远地就能闻到小吃摊小吃的味道是因为分子在不停地做无规则运动
D.托里拆利测大气压强的值时选用水银,主要原因是因为水银密度小

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