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16.小明和妈妈乘坐郑开城际铁路去绿博园看第四届室内郁金香展,隔着车窗可以看到外面的大雾,大雾是由于水蒸气液化(填物态变化名称)形成的.到了展厅,尽管温度很低,但还可以闻到郁金香的香味,这说明空气分子仍然在做无规则运动.

分析 物质由气态变成液态的过程叫液化;
物体的分子在不停地做无规则运动,分子的运动无法用肉眼直接看到,但可以通过气味、颜色的变化来体现.

解答 解:空气中的水蒸气遇冷会变为液态小水滴,发生的是液化现象;
闻到香味,这是花的分子扩散到空气中的结果,是分子做无规则运动的结果.
故答案为:液化;做无规则运动.

点评 解决此类问题是要结合物态变化的定义和分子扩散现象进行分析解答,属于基础题目.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.如图所示是一船闸的结构简图,请你叙述清楚船从下游驶往上游时各闸门、阀门的启闭程序,说明在哪个阶段,船闸的哪些部分组成了连通器?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.家庭和实验室里常用的温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的,小明用体温计测量自己的体温如图所示,其示数为38.4℃;小明想温度计的玻璃泡不装水的原因是水具有反常膨胀的特点,同时温度过低水结冰时,还可能胀破温度计.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.小黎同学配制了一定浓度的盐水,帮妈妈筛选出饱满的种子,她想知道所配制出的盐水密度,就用天平和量筒来进行测量.
(1)把天平放在水平台上,将游码拨到标尺左端的零刻度处后,发现天平横梁左高右低,应将平衡螺母向左(填“左”或“右”)调节,使天平平衡.
(2)用调节好的天平测得空烧杯的质量m1
(3)把适量的盐水倒入量筒中,测得盐水体积V,如图甲所示;
(4)把量筒中的盐水倒入烧杯中,测得烧杯和盐水的总质量m2,如图乙所示;根据图中数据,帮小黎同学把下表填写完整:
空烧杯的质量m1/g量筒中盐水的体积
V/cm3
烧杯和盐水的总质量m2/g盐水的密度
ρ(g/cm3
3040761.15
(5)以上方法测出的盐水密度值与真实值相比偏小(选填“偏大”或“偏小”) 
(6)小黎同学发现混杂在种子中的小石块也同饱满的种子一起觉入了盐水底部,她想尽快知道石块的密度究竟有多大,就选了一块大小合适且与其材质相同的石块,巧妙利用图乙所示的天平状态,按以下的步骤测出了石块的密度. 
①用细线栓着石块浸没在盐水中(石块未接触烧杯底且盐水未溢出),天平的读数增大了△m1;?
②将石块缓慢沉入烧杯底部,放开细线,天平的读数再增大了△m2; 
③石块密度的表达式ρ=$\frac{△{m}_{1}+△{m}_{2}}{△{m}_{1}}$•ρ盐水(用△m1,△m2及盐水密度ρ盐水表示)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.深圳地区经常会有台风(如图所示),市政府要求居民将简易房的屋顶加固,这是因为屋顶上方空气的流速大于下方,防止屋顶掀起.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.关于家庭电路和安全用电,下列选项中正确的是(  )
A.我国家庭电路的电压值为380V
B.在未断开电源开关的情况下更换灯泡
C.家庭电路中必须安装保险丝或空气开关
D.用湿布擦拭正在工作的台灯

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.小明家新买的一台快速电水壶,电水壶的最大容积是1.8L.为了测量该电水壶烧水时的实际功率,小明用所学知识和爸爸合作进行了如下实验:关掉家里所有电器,将该电水壶装满水,接入家庭电路中,测得壶中水从25℃上升到35℃所用的时间是50s,同时观察到家中“220V、10A(40A)、3200imp/(kW•h)”的电子式电能表耗电指示灯闪烁了80imp.已知水的比热容C=4.2×103J/(kg•℃).请根据相关信息解答下列问题:
(1)电水壶中水的质量;
(2)电水壶烧水时消耗的电功率;
(3)电水壶的加热效率.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.如图所示为电热水器的简易示意图.电源电压为220V,R1、R2是加热电阻.闭合开关S,电热水器处于加热状态,此时电热水器的功率为1100W.开关S断开时,电热水器处于保温状态,此时电路中的电流为0.25A.[g取10N/kg,c=4.2×103J/(kg•℃)]
(1)小明在热水器的蓄水桶中装水至最高水位时,桶底受到水的压强多大?
(2)若桶中水的体积为10dm3,求这些水由18℃加热到98℃时,吸收的热量.
(3)电阻R1和R2的阻值各为多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.小明同学利用如图1(1)所示的电路图测定定值电阻:

(1)当要闭合开关时,小明发现如图1(1)所示电路还没有连接完整,请你用笔画线代替导线.将电路连接完整,并将此时的电路图画在图1(2)中.
(2)连接完电路,闭合开关,小明发现,电流表无示数,而电压表示数接近3V,则出现故障的原因可能是电阻R断路.
(3)排除故障后,调节滑动变阻器,电流表的示数电压表的示数如图1(3)所示,由此求出待测电阻为10Ω.至此,小明说已经完成实验,同组的小聪认为不妥,因为没有多次测量求平均值减小误差.
(4)做完以上实验后,小明还用该实验装置来探究电流与电压的关系,计划测量当Rx两端电压分别为1V、2V、3V时对应的电流,但发现无论调节滑动变阻器都不能使Rx两端电压达到1V,原因可能是滑动变阻器的阻值太小.
(5)另一组的小玥同学用如图2所示的电路测未知电阻Rx的阻值,并将数据记录在表中,则该未知电阻Rx的阻值为10Ω,该电路的电源电压为6V.
I/A0.10.150.20.250.30.350.4
U/V54.543.532.52

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