【题目】甲、乙两个实心金属球,它们的质量相同,其密度分别是5×103kg/m3和10×103kg/m3.甲球挂在甲弹簧秤下,乙球挂在乙弹簧秤下,并且让两金属球都全部没入水中,这时( )
A. 甲乙两球所受浮力之比是2:1 B. 甲乙两球所受浮力之比是1:2
C. 甲乙两弹簧秤示数之比是3:9 D. 甲乙两弹簧秤示数之比是11:12
【答案】A
【解析】因为两球的质量相同都是m,密度分别是:ρ甲=5×103 kg/m3 ,ρ乙=10×103 kg/m3 ,由ρ=m/V知道,两球的之比是:V甲/V乙=;当浸没水中时,排开液体的体积和本身的体积相等,所以甲乙两球所受浮力之比是:F浮甲/F浮乙=ρ水gV甲/ρ水gV乙=V甲/V乙=2/1,故A正确、B错误;
又因为G=mg=ρVg,F浮 =G-F′=ρ水 gV,所以甲乙两弹簧秤示数之比是:F甲/F乙=GF浮甲/GF浮乙=(ρ甲gV甲ρ水gV甲)/(ρ乙gV乙ρ水gV乙)=(ρ甲ρ水)V甲/(ρ乙ρ水)V乙=(5×103kg/m31.0×103kg/m3)/(10×103kg/m31.0×103kg/m3)×2/1=8/9,故CD错误,故选A。
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【题目】两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体,用同一热源分别加热,液体温度与加热时间关系如图所示.根据图线可知( )
A.甲液体的比热容大于乙液体的比热容
B.如果升高相同的温度,两种液体吸收的热量相同
C.加热时间相同,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量
D.加热时间相同,甲液体温度升高比乙液体温度升高得多
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【题目】小明丽同学对冰加热,他将冰熔化成水直至沸腾的过程,绘制成如图所示的温度随时间变化的图象,下列分析正确的是( )
A.水沸腾时温度不变,说明沸腾过程不需要吸热
B.冰熔化时温度不变,内能不变
C.冰的升温比水快,说明冰的比热容比水小
D.图中DE段表示冰的熔化过程
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【题目】如图所示,将塑料刻度尺的一端紧压在桌面上,另一端伸出桌面,拨动刻度尺使振动,听塑料尺振动时发出的声音.
(1)实验通过改变________来改变声音的响度,通过改变________来改变声音的音调.
(2)换用钢尺做此实验,钢尺伸出桌面的长度、振动幅度和频率与塑料尺均相同时,听到声音的主要差异是什么?____
(3)实验设计隐含的物理方法是比较法和________法.
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【题目】如图甲,在小红同学设计的“探究电流与电阻关系”的实验中.
(1)当小红同学闭合开关后,发现电流表无示数,电压表有示数且大小接近电源电压,则电路中出现的故障可能是定值电阻R发生了(选填“短路”或“断路”).
(2)排除故障后,移动滑动变阻器滑片P,当电压表示数为2V时,记下电流表示数.当将原来5Ω的电阻换成10Ω的电阻后,电压表示数如图乙所示.要使电压表示数保持2V不变,应将滑动变阻器的滑片P向(选填“A”或“B”)端移动.
(3)小刚在做此实验时,测得数据如表所示,分析表中数据不能得出“电流和电阻成反比”的结论.原因是 .
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电阻/Ω | 5 | 10 | 15 |
电流/A | 0.3 | 0.2 | 0.14 |
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【题目】如图,在“测量平均速度”的实验中,提供的实验器材有:木板(长为120.0cm,底端有金属挡板)、小车(长15.0cm)、秒表、木块。
(1)实验时应保持斜面的倾角较小,这是为了减小测量________(填“路程”或“时间”)时造成的误差。金属片的作用是___________________________。
(2)斜面倾角不变时,小车由静止释放,小车通过的路程越长,其平均速度越________(填“大”或“小”);小车由静止释放,通过相同路程,斜面的倾角越大,小车运动的平均速度越__________(填“大”或“小”)。
(3)一次实验中,小华测得小车从静止开始运动到两个车长的距离所用时间为1.2s,则小车的平均速度为__________m/s。
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【题目】小明在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时,做了以下实验:
(1)①由(b)、(c)得物体所受浮力的大小与物体排开液体的_____有关。
②要探究物体所受浮力的大小与物体排开液体的密度有关应选择_____两图。
③小明在实验过程的中发现浮力的实验也可以用来测量物体的密度:
A.利用弹簧测力计测出物体的重力G物B.将物体放入水(ρ水)并完全浸没,测出此时的浮力F浮,物体的密度表达式为_____(用G物、F物和ρ水来表达)
(2)根据上面实验的启发小明利用家里的电子秤、玻璃杯、木块、水、牙签,他们利用调好的电子秤进行了以下如图所示的操作:小明利用这些数据可计算出木块的密度_____g/cm3,爱思考的小杨却提出了不同的看法,她认为软木块浸入水中后会吸水,所以小李测得的木块密度应该比真实值_____(选填“偏大”“偏小”或“无影响”)。
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