分析 (1)连接实物图,可采用“电流流向法”,从电源的正极出发,按照电流的流向,先串主电路,再将电压表并在待测电阻的两端;连接滑动变阻器时,要“一上一下”的原则;
(2)关闭合前,滑片应移到阻值最大处;伏安法测电阻的实验中,滑动变阻器有两个作用,一是保护电器,二是改变电阻两端的电压,完成多次测量求平均值来减小误差.
(3)减小误差的方法:多次测量取平均值;
(4)由于滑动变阻器串联在电路中,当开关S2由l拨到2时,电阻两端的电压发生变化,而实验中认为电阻两端电压不变,导致实验错误,实验电路图设计不合理.
解答 解:(1)因为电源电压为3V,所以电压表量程选择0~3V;
采用“电流流向法”,电阻油接线柱与滑动变阻器上接线柱相连,电压表的“3”接线柱与电阻的左接线柱相连,如下图所示:
(2)关闭合前,滑片应移到阻值最大处,即滑片移到最左端.
(3)实验测得值应为Rx=$\frac{{R}_{1}+{R}_{2}+{R}_{3}}{3}$=$\frac{5.1Ω+5.3Ω+5.3Ω}{3}$≈5.2Ω.
(4)在该实验设计中:由于滑动变阻器串联在电路中,当S2由l拨到2时,Rx与R0阻值并不相等,电阻两端的电压发生变化,而实验中认为电压不变,导致实验计算结果错误,该实验存在缺陷,设计不合理.
故答案为:(1)如上图;(2)左;
(3)5.2;
(4)开关由1拨到2后,Rx与R0阻值并不相等,故其两端电压也发生了改变.
点评 本题考查了连接实物图、电路故障分析、实验数据的处理、实验设计分析,考查的内容较多,实验设计分析对学生来说有一定难度,本题是一道中档题;本实验考查的内容是常考内容,平时注意多积累相关知识、多总结解题方法.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 实验过程中,水的沸点可能高于100℃ | |
B. | M、N肯定都是晶体 | |
C. | 实验过程中,水的沸点一定是100℃ | |
D. | M肯定是晶体,N肯定是非晶体 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 磨刀,是为了增大压强 | |
B. | 高压锅做饭熟得快,是因为压强增大,沸点升高 | |
C. | 打开电冰箱时冒出的“白烟”,是冰箱内蔬菜、水果等蒸发产生的水蒸气 | |
D. | 炒菜时香味充满整个厨房,说明了分子在不停地做无规则运 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验序号 | 电压/V | 电流/A | 电阻/ |
1 | 1.5 | 0.31 | 4.8 |
2 | 0.4 | ||
3 | 2.5 | 0.48 | 5.2 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
电压/V | 2.00 | 2.50 | 2.80 |
电流/A | 0.27 | 0.30 | 0.32 |
亮度变化 | 暗→亮 |
猜想 | 电流表有无示数 | 电压表有无示数 |
如果A成立 | ||
如果C成立 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电流表示数变大,电压表示数变小,灯泡变暗 | |
B. | 电流表示数变大,电压表示数变大,灯泡变亮 | |
C. | 电流表示数变小,电压表示数变小,灯泡变亮 | |
D. | 电流表示数变小,电压表示数变大,灯泡变暗 |
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