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如图所示,物体受到的重力是 ______ N,该物体的质量是 _______ g。(g取10 N/kg) 

3.2 320 【解析】图中测力计的量程是0-5N,分度值是0.2N,故物体受到的重力是3.2N,由G=mg得,该物体的质量是m==0.32kg=320g.
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科目:初中物理 来源:人教版八年级下册 第十章 浮力综合检测题(五)(word版附答案) 题型:填空题

小华测的一个熟鸡蛋的质量是57.5,体积为55,其密度为______ (计算结果保留两位小数).她将熟鸡蛋浸没在水中后,熟鸡蛋下沉,下沉过程受到的浮力_______(选填“变大”、“变下”或“不变”).欲使熟鸡蛋悬浮,可向水中加________(选填“水”、“酒精”或“浓盐水”).当熟鸡蛋悬浮时,液体密度__________熟鸡蛋的密度.

1.05×103 不变 浓盐水 等于 【解析】ρ==≈1.05g/cm3=1.05×103kg/m3;由F浮=ρ水gV排得,在下沉过程中鸡蛋排开水的体积不变,所以所受浮力不变;在排开体积不变的情况下,要使鸡蛋悬浮,则受到的浮力应增大,所以需增大液体的密度,则应在水中加浓盐水;鸡蛋悬浮时,鸡蛋的重力与其同体积的液体重力相等,所以密度相等。

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科目:初中物理 来源:2018年春沪粤版物理八年级下册课后习题:7.1怎样描述运动 题型:简答题

你白天在公路上行走,很容易发现公路上行驶的汽车是向你而来,还是离你而去。但是在没有灯光的黑夜里,公路上离你很远处有辆汽车,虽然亮着车灯,你却不能判断它是静止不动,还是正在行驶,这是什么原因?

白天由于能够看清地面及地面上的物体,很容易以地面为参照物而判断出汽车是运动的还是静止的。到了夜晚,汽车上亮着灯,我们只能看清车灯,而无法看清其他物体,因此,没了参照物,也就无法判断汽车的运动情况。 【解析】白天由于能够看清地面及地面上的物体,很容易以地面为参照物而判断出汽车是运动的还是静止的。到了夜晚,汽车上亮着灯,我们只能看清车灯,而无法看清其他物体,因此,没了参照物,也就无法判断汽车的运...

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科目:初中物理 来源:2018年春沪粤版物理八年级下册课后习题:7.1怎样描述运动 题型:填空题

“旭日东升”是以__________为参照物的,“彩云追月”是以_________为参照物的。

地面 月亮 【解析】太阳和地球之间的相对位置发生了变化,所以“旭日东升”是以地球为参照物的,“彩云追月”是以月亮为参照物,云彩和月亮之间的位置发生变化。

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科目:初中物理 来源:2018年春沪粤版物理八年级下册课后习题:6.3重力 题型:实验题

在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中,甲同学按照如图所示方式把钩码逐个挂在弹簧测力计下,分别测出它们受到的重力,并记录在下面的表格中。

质量m/g

100

200

300

_

500

重力G/N

1

2

3

4

5

(1)把表格中的空格填写完整。

(2)利用弹簧测力计测量钩码重力,使测力计弹簧伸长的力是____。 

A.钩码的重力

B.钩码和测力计的总重力

C.钩码对弹簧的拉力

D.弹簧对钩码的拉力

(3)由实验可知物体所受的重力跟其质量成______。你得出该结论的依据是:____________________。 

(4)乙同学取来了质量相同的土豆、小石块、小铁球各一个,并分别测出了它们的重力,这是为了探究物体所受重力大小与物体的___________的关系。

400 C 正比 物体所受重力与质量的比值是一个定值 种类(材料) 【解析】 (1)由第三列与第四列数据建立等式: 得:m=400g;(2)当弹簧测力计和物体处于静止或匀速直线运动状态时,物体受力平衡,即弹簧秤向上的拉力与物体的重力相等,因弹簧秤对物体的拉力与物体对弹簧秤的拉力为相互作用力,此时弹簧秤的示数才是准确的。所以,使测力计内弹簧伸长的力是钩码对弹簧的拉力,故选C;(3)根据表中数据...

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科目:初中物理 来源:2018年春沪粤版物理八年级下册课后习题:6.3重力 题型:填空题

熟了的苹果向地面掉落,这是由于苹果受______作用的原因,这个力的施力物体是___________。

重力 地球 【解析】根据物体受力情况与运动状态的关系可知,熟了的苹果向地面降落,这是由于苹果受到重力作用.由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力,重力的方向是竖直向下的,重力的施力物体是地球,受力物体是苹果. 故答案为:重力;地球.

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科目:初中物理 来源:2017-2018学年人教版八年级下物理课时同步练习:7.1 力 题型:填空题

如图所示,甲、乙二个情景能反映不同的物理知识,其中图_____能表示力能使物体运动状态发生改变;图______能表示力可以使物体形状发生改变。扣球过程中运动员的手会感到疼痛,说明物体间力的作用是_____的。

乙 甲 相互 【解析】试题分析:力的两个作用效果:一是改变物体的运动状态,二是改变物体的形状。并且力的作用是相互的,即施力物体也是受力物体。据此答题。 所以图甲运动员跳高时,撑杆变弯曲,表示力可以使物体形状发生改变; 图乙在力的作用下,排球来回运动,说明力能使物体运动状态发生改变; 扣球过程中运动员的手会感到疼痛,说明力的作用是相互的。 答案:(1). 乙 (2). ...

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科目:初中物理 来源:2017-2018学年人教版八年级下物理课时同步练习:7.1 力 题型:单选题

如图所示,观察图中四个情境,找出它们的共同特征,可以归纳得出的结论是:()

A. 力可以改变物体的形状 B. 力可以改变物体运动的方向

C. 力可以物体运动速度的大小 D. 力是维持物体运动的原因

A 【解析】解答:A. 气球瘪了,是物体的形状发生了变化;A正确;B. 竹子被拉弯,是物体的形状发生了变化;B错误;C. 木板弯曲,是物体的形状发生了变化;C错误;D. 箭被射出,是物体的运动状态发生了改变;D错误。

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科目:初中物理 来源:2017-2018学年人教版八年级下物理课时同步练习:摩擦力试卷 题型:填空题

砌墙时墙的砖块应采用如图_______(选填“a”或“b”)所示的形式砌叠而成,因为这样当砖墙分裂时,每层砖块之间会产生_______力以抵抗分裂.

b 摩擦 【解析】当砖墙分裂时,b图中各层砖块之间相互接触且有压力,故会产生摩擦力,从而能够抵抗分裂.

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