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    面板上有红、绿灯各一个，三个拨动开关S1、S2、S3。为了在不打开盒子的情况下探究盒内的电路结构，小明做了多次实验并将结果填入下表。根据实验情况，画出盒内的电路图：

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2003?山东）如图所示的电路盒，面板上有红、绿灯各一盏，三只拨动开关S1、S2、S3．为了在不打开盒子的情况下探究盒内的电路结构，小明做了多次实验并将结果填入下表：
    只闭合的开关 S1 S2 S3 S1、S2 S2、S3 S1、S3 S1、S2、S3
    灯的发光情况 红灯 不亮 不亮 不亮 亮 不亮 不亮 亮
    绿灯 不亮 不亮 不亮 不亮 亮 不亮 亮

    根据上述实验情况，在虚线框内画出盒内的电路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图1是陈明同学制作的电路盒面板．面板上有红、绿灯各一只，两只开关S1、S2 和一个电压表．不打开电路盒的情况下，张华同学对电路盒的内部结构进行探究，数据记录表中．

    闭合开关 仅闭合S1 仅闭合S2 闭合S1和S2
    灯发光情况 红灯 亮 不亮 亮
    绿灯 亮 不亮 不亮
    电压表示数 有示数 U1 没有示数 有示数 U2（U2＞U1）
    （1）闭合开关S1，观察到的现象说明：
    开关S1同时控制红灯、绿灯和电压表
    开关S1同时控制红灯、绿灯和电压表

    （2）闭合开关S2，联系（1）观察到的现象说明：
    开关S2受S1控制
    开关S2受S1控制

    （3）闭合开关S1和S2，联系（1）和（2）观察到的现象说明：
    S2控制绿灯，闭合S2绿灯被短路
    S2控制绿灯，闭合S2绿灯被短路

    （4）画出电路盒内部的接线图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示的电路盒，面板上有红、绿灯各一只，三个拨动开关S1、S2、S3为了在不打开盒子的情况下探究盒内的电路结构，小明做了多次实验并将实验结果填入下表．

    实验项目 只闭合S1 只闭合S2 只闭合S3 只闭合S1、S2 只闭合S2、S3 只闭合S1、S3 S1、S2、S3都闭合
    绿灯发光情况 不亮 不亮 不亮 亮 不亮 不亮 亮
    红灯发光情况 不亮 不亮 不亮 不亮 亮 不亮 亮
    根据上述实验情况，在虚线框内画出盒内的电路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小马有一个电路盒，面板上有红、绿灯各一只，两个开关S1、S2．在不打开盒子的情况下，他和小组其他同学做了如下实验来探究盒内的电路结构．
    只闭合开关 S1 S2 S1和S2
    灯的发光情况 红灯 不亮 不亮 亮
    绿灯 亮 不亮 亮
    根据实验情况，在方框内画出盒内电路的电路图：

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年四川省成都市铁路中学九年级（上）月检物理试卷（10月份）（解析版） 题型：解答题

    如图所示的电路盒，面板上有红、绿灯各一盏，三只拨动开关S1、S2、S3．为了在不打开盒子的情况下探究盒内的电路结构，小明做了多次实验并将结果填入下表：
    只闭合的开关S1S2S3S1、S2S2、S3S1、S3S1、S2、S3
    灯的发光情况红灯不亮不亮不亮亮不亮不亮亮
    绿灯不亮不亮不亮不亮亮不亮亮

    根据上述实验情况，在虚线框内画出盒内的电路图．

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