精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】如图是电阻甲和乙的IU图象,小明对图象信息作出的判断,正确的是

A. 将甲和乙串联,若电流为0.3A,则它们两端的电压为2V

B. 若甲和乙并联,若电压为1V,则它们的干路电流为0.4A

C. 当甲两端电压为0.5V时,通过它的电流为0.3A

D. 当乙两端电压为2.5V,其电阻值为10Ω

【答案】A

【解析】

(1)将甲和乙串联,通过两电阻的电流相等,根据图象读出两电阻两端的电压,根据串联电路的电压特点求出它们两端的电压;(2)将甲和乙并联,它们两端的电压相等,根据图象读出通过两电阻的电流,根据并联电路的电流特点求出干路的电流;(3)根据图象读出甲两端电压为0.5V时通过的电流;(4)根据图象读出乙两端电压为2.5V时通过的电流,根据欧姆定律求出其电阻值。

A.将甲和乙串联,电流为0.3A时,由图象可知此时它们两端的电压分别是1.5V、0.5V,由串联电路中总电压等于各分电压之和可知,它们两端的电压:

U=1.5V+0.5V=2V,故A正确; B.若甲和乙并联,若电压为1V,则它们两端的电压均为1V,由图象可知此时通过它们的电流分别为0.2A、0.4A,由并联电路中干路电流等于各支路电流之和可知,干路电流: I=0.2A+0.4A=0.6A,故B错误; C.由图象可知,当甲两端电压为0.5V时,通过它的电流为0.1A,故C错误; D.由图象可知,当乙两端电压为2.5V时,通过的电流为0.5A,此时乙的阻值R=5Ω,故D错误。故选:A。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明家的饮水机具有加热和保温两种功能:当饮水机处于加热状态时,饮水机的红灯亮绿灯灭;水被加热到预定温度时,饮水机内部的温控开关S自动切换到保温状态,此时饮水机的绿灯亮红灯灭,下列电路中与上述情况相符的是( )

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,是某种电热饮水机的简化电路示意图。它有加热和保温两种工作状态(由机内温控开关S0自动控制),阅读该饮水机说明书可知:热水箱容积2L,额定电压220V,加热时的功率400W,保温时的功率40W.求:试问:

(1)饮水机处于保温状态时温控开关S0应处于什么状态?

(2)R1和R2的电阻值各是多大?

(3)在用电高峰期,该饮水机的实际工作电压只有200V,加热效率为80%,若将装满水箱的水从20℃加热至100℃,需要多长时间?(c=4.2×103J/(kgm3),ρ=1.0×103kg/m3,忽略温度对电阻的影响)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】甲、乙两种物质从固态开始加热,从固态熔化成液态,它们的温度随时间变化的图象如图所示,下列说法正确的是

A. 甲可能是海波的熔化图象,乙可能是石蜡的熔化图象

B. 甲在48℃时,一定是固液共存状态

C. 甲处于液态的比热容大于甲在固态时的比热容

D. 甲和乙在熔化的过程中吸收热量,内能增加,温度不变

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在“测量小灯泡的电功率”实验中,电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。

(1)请你用笔划线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整。

______

(2)闭合开关前,图中滑动变阻器的滑片P应位于_____(选填“A”或“B”)端。

(3)小叶同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图乙所示)为_____A若他想测量小灯泡的额定功率,应将图中滑片P向_____(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V。

(4)小向同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I﹣U图象,根据图象信息,可计算出在额定电压下,小灯泡的电阻是_____Ω,额定功率是_____W.还可以得出:小灯泡的实际功率随实际电压的增大而_____(选填“增大”、“减小”或“不变”)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】现有下列器材:学生电源(9V),电流表(0~0.6A,0~3A)、电压表(0~3V,0~15V)、定值电阻(5Ω、10Ω、20Ω各一个)、开关、滑动变阻器和导线若干,利用这些器材探究“电压不变时,电流与电阻的关系”。

实验次数

1

2

3

4

电阻R/Ω

5

10

15

20

电流I/A

0.6

0.3

0.2

0.15

(1)连接电路时开关必须处于_____(填“断开”或“闭合”)状态

(2)上述实验中,小强用5Ω的电阻做完实验后,保持滑动变阻器滑片的位置不变,接着把R换为10Ω的电阻接入电路,闭合开关,向_____(选填“A”或“B”)端移动滑片,使电压表示数为_____V时,读出电流表的示数。

(3)接着又多次改变R的阻值,调节滑动变阻器,实验数据记录如表所示,分析实验数据可得实验结论是:导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成_____(选填“正比”或“反比”)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】利用如图甲所示的实验装置探究“沙子和水的温度变化与吸热的关系”.操作如下:

(1)在两烧杯中分别装入初温度相同且 相等的沙子和水.

(2)用相同的酒精灯火焰加热,并用玻璃棒不断搅拌,每隔相同的时间记录一次温度,其中某时刻的温度如图乙所示,其示数为 ℃.根据实验数据绘制成温度与时间的关系图象,如图丙所示;

(3)实验中,是通过比较 来间接反映沙子和水吸收的热量;

(4)分析图象可知,对于质量相等的沙子和水,升温较快的是 ;若使两者升高相同的温度,则 吸收的热量较多,由此可见, 的比热容较大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】定值电阻甲和乙中的电流与其两端的电压关系如图所示,由图象可得:

(1)当通过乙的电流为0.5A时,其消耗电功率大小为_____

(2)若将甲和乙并联后接在电压为2V电源两端,则干路中的电流为_____A。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】阅读以下材料,并回答题。

美丽的极光一般呈带状、弧状、幕状或放射状,这些形状有时稳定有时作连续性变化。它们有着五颜六色的光辉,像飘舞的彩带,又像万里长虹。在大约离磁极25°~30°的范围内会常出现极光,这个区域被称为极光区或者极光椭圆带。其实极光是地球周围的一种大规模放电的过程,极光产生的条件有三个:大气、磁场、高能带电粒子。这三者缺一不可。极光不只在地球上出现,太阳系内的其他一些具有磁场的行星上也有极光。

一种理论认为极光是太阳与大气层合作表演出来的作品。在太阳创造的诸如光和热等形式的能量中,有一种能量被称为“太阳风”。太阳风是太阳喷射出的带电粒子,是一束可以覆盖地球的高能带电粒子流,属于等离子态。太阳风在地球上空环绕地球流动,以大约每秒400公里的速度撞击地球磁场。地球磁场形如漏斗,尖端对着地球的南北两个磁极,由于地磁场的作用,太阳发出的带电粒子沿着地磁场这个“漏斗”沉降,进入地球的两极地区。两极的高层大气,受到太阳风的轰击后会发出光芒,形成极光。在南极地区形成的叫南极光,在北极地区形成的叫北极光。人们看到的极光,主要是带电粒子流中的电子造成的。而且,极光的颜色和强度也取决于沉降的带电粒子的能量和数量。用一个形象比喻,可以说极光活动就像磁层(地磁场分布在地球周围,被太阳风包裹着,形成一个棒槌状的胶体,它的科学名称叫做磁层。)活动的实况电视画面。沉降带电粒子为电视机的电子束,地球大气为电视屏幕,地球磁场为电子束的导向磁场。科学家从这个天然大电视中得到磁层以及日地空间电磁活动的大量信息。在极光发生时,极光的显示和运动是由于带电粒子流受到磁层中电场和磁场变化的调制造成的。

根据以上短文,请回答以下问题:

(1)没有高能带电粒子,人们 (选填“能”或“不能”)看到极光现象。

(2) 在地球的两极地区轰击高层大气从而形成了五颜六色的极光。

(3)依据短文中的信息,你认为地球上的极光 选填“容易”或 “很难”)在赤道附近出现,其主要理由是

查看答案和解析>>

同步练习册答案