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    4．用炉火加热一壶水，水的温度升高了10℃，这是通过方式热传递改变其内能；若水的质量为2kg，水吸收的热量为8.4×104J．

    分析 （1）做功和热传递都可以改变物体的内能，它们的主要区别是：做功是能量的转化，而热传递是能量的转移；
    （2）已知水的质量、升高的温度，根据公式Q吸=cm△t可求水吸收的热量．

    解答 解：
    （1）利用炉火烧水时，水从火焰吸收热量，温度升高，是通过热传递方式改变水壶中水的内能；
    （2）水吸收的热量Q吸=cm△t=4.2×103J/（kg•℃）×2kg×10℃=8.4×104J．
    故答案为：热传递；8.4×104．

    点评 此题还考查了改变物体内能的方式、热量的计算等，难度不大，属于基础题目．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    14．如图所示的轻质杠杆可以绕O点自由转动，在图中画出该杠杆的动力臂和阻力臂．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．某同学研究定滑轮的使用特点，他每次都匀速提起钩码，研究过程如图所示，请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归纳得出结论．

    比较（a）、（b）两图可知：使用定滑轮不能省力，但可以改变拉力的方向；
    比较（b）、（c）、（d）三图可知：使用定滑轮提起重物，沿不同方向的拉力大小都相等．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．下列关于实验仪器使用方法的说法中，正确的是（　　）
    A．在研究物质比热容的时候，为了方便读数，温度计的玻璃泡可以取出被测液体读数
    B．电流表可以并联在电路当中
    C．电压表允许不经过用电器直接串联接到电源的两端
    D．在测量物体质量时，可以通过加减砝码和调节平衡螺母来使天平平衡

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．甲、乙两台汽油机，甲的效率比乙高，则（　　）
    A．甲的功率一定比乙的功率大
    B．甲消耗的汽油一定比乙消耗的汽油少?
    C．消耗同样多的汽油，甲做的有用功比乙做的有用功多?
    D．做同样多的有用功，甲消耗的汽油比乙消耗的汽油多

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    9．用图象表示物体运动规律如下图所示，则表示匀速直线运动的图象是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．在100cm长的光具座上进行凸透镜成像规律实验，
    （1）应当在光具座上放置下列哪个规格的凸透镜C
    A．焦距30cm的凸透镜
    B．焦距40cm的凸透镜
    C．焦距10cm的凸透镜
    D．以上透镜都可以
    （2）根据图中所示，烛焰的像成在光屏上边缘，则调节的最佳调节方案是ABC
    A．蜡烛向上调      B．凸透镜向下调       C．光屏向上调      D．凸透镜向上调
    （3）李线手中拿着甲、乙两透镜，当它从甲透镜中观察远处的物体时，看到的是正立缩小的“物体”，而当她从乙透镜中看远处物体时，看到的是缩小倒立的“物体”，则乙透镜属于凸透镜，乙中看到的是实（选填“实”或“虚”）像．
    放置好焦距f=10cm的凸透镜后，该同学实验数据如下表：
    次 数物 距u/cm像 距v/cm像 的 大 小像的正倒
    13015缩小倒立
    22020等大倒立
    31428放大倒立
    410∕两侧都有像正、倒
    56∕放大正立
    （4）从上面的实验中你能总结出的一条规律是实像都是倒立的．
    （5）对于第4次实验现象，存在的理由是：焦点内、外都有火焰，成放大的虚、实像．
    （6）为了演示近视眼镜的作用，应适当增大（选填“增大”或“减小”）透镜与物体之间的距离，然后在它们之间放上合适的凹（选填“凹”或“凸”）透镜，使光屏上再次出现清晰的像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图． 
    （1）电流表应串联（选填“串联”或“并联”）在被测电路中．若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的C点．
    （2）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是电流表的正负接线柱接反了；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为0.24A．
    （3）如表是小亮同学在实验中用两盏规格相同的灯泡得出的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等．请指出小亮的探究过程的两点不妥之处：
     ①只进行了一次实验；②所选的两灯泡的规格相同．
    A点电流IAB点电流IBC点电流IC
    0.18A0.18A0.36A

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少．他得到如下数据
    物质次数质量m/kg升高的温度△t/℃加热的时间t/min
    水10.1102
    20.2104
    煤油30.1101
    40.2102
    （1）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的质量有关．
    （2）分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：质量相同的不同物质升高相同的温度，吸收的热量不相同．

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