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    11．夏天，在天平左盘中放一敞口玻璃杯，杯中有一冰块，右盘中放有一定质量的砝码，这时天平是平衡的，过了几分钟后，天平失去了平衡，天平向左倾斜了，原因是左盘里因空气中的水蒸气遇冰液化而使质量增加．

    分析 冰块温度比较低，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠，使左盘内物体的质量增大，天平失去平衡．

    解答 解：冰块放在敞开的玻璃杯中，放在天平的左盘中，冰块的温度很低，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠，使左盘里物体的质量增大，指针左偏，天平失去平衡．
    故答案为：左；左盘里因空气中的水蒸气遇冰液化而使质量增加．

    点评 针对实验中出现的问题，认真分析实验环境和操作找出原因．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    10．如图甲所示的滑轮组，每个滑轮等重．不计绳重和摩擦，物体重G1从200N开始逐渐增加，直到绳子被拉断．每次均匀速拉动绳子将物体提升同样的高度．图乙记录了在此过程中滑轮组的机械效率随物体重力的增加而变化的图象．
    （1）每个滑轮重多少N？
    （2）绳子能承受的最大拉力是多少N？
    （3）当滑轮组的机械效率为80%时，物体重多少N？
    （4）由图乙中可以看出滑轮组的机械效率随物体重力的增加而变化的关系，试用公式推导说明．

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    科目：初中物理 来源：2017届山东省淄博市（五四学制）九年级下学期第一次月考物理试卷（解析版） 题型：填空题

    如下图，

    在一辆行驶的汽车车厢里的顶壁上挂着一个小球．当出现了如图所示的情景时，汽车在做____(加速/匀速/减速)运动．此时小球共受到个力的作用(忽略空气阻力不计)，此时绳子对球的拉力和球受到的重力 (是/不是/可能是)__________一对平衡力．

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    科目：初中物理 来源：2017届山东省淄博市（五四学制）九年级下学期第一次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    为节约用电，小明总是随手关掉家中暂时不使用的家用电器，每多关闭一个家用电器，家庭电路里变大的物理量是（ ）

    A. 总电阻 B. 总电流 C. 总功率 D. 无法判断

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．小刚用图甲测定额定电压为2.5V的小灯泡L的电功率．
    （1）开关S闭合前，应将滑动变阻器的滑片P移动到B（选填“A”或“B”）端．
    （2）小刚连接好电路，并按正确的顺序操作，但闭合开关后灯不亮，电流表有示数而电压表无示数，则电路可能出现的故障是C（选填选项前的字母）．
    A．小灯泡的灯丝断了   B．滑动变阻器断路
    C．小灯泡短路    D．电流表断路
    （3）排除故障后，闭合开关S，小刚移动滑片P到某一位置后，若电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，则小灯泡L消耗的实际电功率为0.72W，小明还计算出此时小灯泡L的电阻RL=8Ω．
    （4）小明在做同样的实验，闭合开关后，快速的移动滑动变阻器，发现小灯泡一闪就熄灭了．针对小明实验过程中的问题，请你给小明提出一个实验操作过程中的建议：慢速移动滑动变阻器的滑片，同时观察电压表的示数，使电压表示数不超过小灯泡的额定电压．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．在“探究欧姆定律”的实验中（如图）：
    （1）当接入MN的电阻从5Ω增加到10Ω时，为了使电压表的读数保持2V不变，应该将变阻器的滑片向b端移动．（选填“a”或“b”）．
    （2）设电源电压不变，将R0分别用5Ω、10Ω、20Ω接入M、N中，忘记调节变阻器，记录了表3的数据．从表数据可以求出变阻器接入电路的电阻是10Ω，电源电压是6V．空格处的电流是0.2A．
    电阻Ω5 10 20
    电流A0.4 0.3

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．如图所示的电路中，甲乙两灯泡串联，观察到甲灯泡比乙灯泡亮．则下列描述中错误的是（　　）
    A．P甲＞P乙B．U甲＞U乙C．I甲＞I乙D．R甲＞R乙

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．小明和小聪一起做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的加热器给水和煤油加热，加热时间的长短反映物质吸收热量的多少．小明设计了如下实验步骤：
    A．在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的水和煤油；
    B．用两支温度计分别测出水和煤油的初温；
    C．用相同的加热器给水和煤油加热时间相同；
    D．用温度计分别测出水和煤油的末温．
    小聪认为：
    （1）步骤A存在的错误是：水的质量大于煤油的质量；应改为装入等质量的水和煤油．
    （2）步骤C，加热时间相同是为了使水和煤油吸收的热量相同．
    （3）步骤B和D是为了得出水和煤油的升高的温度．
    改进实验步骤后，他们得到如下数据
    物质次数质量m/kg升高的温度△t/℃加热的时间t/min
    水10.1102
    20.2104
    煤油30.1101
    40.2102
    50.2204
    （4）本实验采用的探究方法为：控制变量法和转换法；
    （5）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的质量有关．
    （6）分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：相同质量的不同物质升高相同的温度吸收的热量不同．
    （7）分析第4、5次实验数据，可以得出初步结论：质量相同的同种物质吸引热量的多少与升高的温度有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．潜水艇以隐蔽潜行的方式从长江驶入东海，受到的浮力将变大（选填“不变、变大、变小”），为了保持平衡，潜水艇应怎样调节水箱中的水位应向水箱中注水（选填“应将水箱中的水排出”或“应向水箱中注水”或“保持不变”）．

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