【题目】小浩在探究滑动摩擦力与压力大小关系的实验中,在水平木板上用弹簧测力计沿水平直线匀速拉动木块,通过改变放在木块上砝码的重力来改变木块与木板之间压力的大小。他通过测量木块的重力、分析弹簧测力计读数以及砝码重力,记录的实验数据如下表所示:
(1)根据表中测量数据,在如图中画出F1与F压关系的图像______。分析图像可知,当接触面不变,滑动摩擦力f与压力大小之间的定量关系是________________________。
(2)在实际操作中,由于不容易控制水平拉动弹簧测力计而导致实验存在误差,改进方法是:______________________________________________________。
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【题目】如图甲是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置,图乙是探究“物体的动能与质量的关系”的实验装置.关于这两个实验的说法中正确的是( )
A. 两个实验都要求物体从不同高度自由滑下,是为了保证物体到水平面时的速度不相同
B. 甲实验可以推理出,如果运动的物体不受力,它将以恒定不变的速度一直运动下去或静止
C. 乙实验中结论是物体质量越大,动能越大
D. 甲、乙实验中都能说明力可以改变物体运动状态,都用到控制变量法
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【题目】物理兴趣活动课上,老师让同学们测一形状不规则的实心金属块的密度。除了金属块,老师还提供的器材有:一架调好的天平(无砝码)、两个完全相同的烧杯、适量水(已知水的密度为ρ水)、一把刻度尺、一个滴管、若干细线。请你利用上述器材帮助同学们设计一个实验方案,测出金属块的密度。要求:
(1)写出主要的实验步骤;
(2)写出金属块密度的数学表达式。(用已知量和测量量表示)
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【题目】某同学在探究弹簧的特点时,得出了弹簧受到的拉力与弹簧的长度的关系如图,请回答下列问题:
(1)这根弹簧的原长是________cm;
(2)弹簧在受到6 N的拉力时,弹簧比原来伸长了________cm,此时弹簧发生了________形变,它具有 ________能.
(3)分析图象中及有关数据,你可得出的结论是____________ .
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【题目】如图所示是我们家庭用的空气开关的工作原理示意图。当线路发生短路或严重过载电流时,电磁脱扣器产生足够大的吸力,将衔铁吸合并撞击杠杆,使搭钩绕转轴向上转动与锁扣脱开,锁扣在弹簧的作用下将干路主触头分断,切断电源。当线路发生一般性过载时,过载电流虽不能使电磁脱扣器动作,但能使热元件产生一定热量,促使双金属片受热向上弯曲,推动杠杆使搭钩与锁扣脱开,将主触头分断从而切断电源。根据上述情况,下列说法正确的是
A. 空气开关应用了电磁感应现象
B. 空气开关应用了电流的磁效应
C. 空气开关没有应用杠杆原理
D. 空气开关应用了电流的热效应
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【题目】在“探究杠杆平衡条件”的实验中
(1)把质量分布均匀的杠杆中点作为支点,其目的是消除_______对实验的影响;
(2)如图所示,是已经平衡的杠杆,若在两侧的钩码下再各增加一个相同的钩码,杠杆会失去平衡,那么只需将_______(选填下列序号),杠杆就会重新平衡;
①左侧钩码向左移动4个格 ②2右侧钩码向左移动2个格 ③平衡螺母向左适当调节
(3)小明改用弹簧测力计做实验,如图所示,使杠杆在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数_______1N(选填”大于”,“小于”或“等于”)。(每个钩码0.5N)
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【题目】用如图所示的实验器材做“探究凸透镜成像规律”实验,记录的部分数据及现象见表:
(1)该实验所用凸透镜的焦距f=________cm
(2)上表中空白处,像的性质是__________,像距v=________cm
(3)当u与f的大小关系满足u_________f时,光屏上接收不到像.
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【题目】小明想测地板砖的密度,他找来一架天平和一盒砝码,但缺少量筒,于是又找来一个烧杯、胶头滴管和一些水。他利用这些仪器测量一小块地板砖的密度。
(1)把天平放在水平台上,把游码放到标尺左端的________处,观察到指针如图所示,应将天平右侧的_____向______(“左”或“右”)移动,直到横梁平衡,用调节好的天平测出一小块地板砖的质量m0.
(2)如图所示,设计“测一小块地板砖的体积”的实验步骤如下:
①在烧杯中装入适量的水,并在水面的位置做好标记,用天平测出_____的总质量m1;
②把一小块地板砖轻轻放在装有水的烧杯中,倒出超过标记处的水,并用胶头滴管使烧杯中的水面恰好到标记处,再用天平测量此时________________的总质量m2;
(3)地板砖的密度表达式是ρ=______(用所测量的物理量符号表示,水的密度ρ水).
(4)实验后,有同学发现地板砖会吸水性,则所测量的密度值将___(选填“偏大”或“偏小”).
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【题目】如图所示,小梦学习小组在做“探究凸透镜成像规律”的实验。
(1)如图甲可知,凸透镜的焦距是____cm。
(2)图乙是某次实验的情景,烛焰能在光屏上成清晰的像,此时像的性质是倒立、放大的实像。利用这一成像规律可制成____________(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)。
(3)如果让蜡烛在图乙实验的基础上靠近凸透镜,仍要在光屏上得到一个清晰的像,光屏应向____(选填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动。
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