分析 (1)知道物体A受到的浮力,利用阿基米德原理求排开水的体积(物体的体积),知道物体A重,利用重力公式求其质量,再利用密度公式求物体A的密度;
(2)利用F浮′=ρ水g$\frac{1}{2}$VA求物体A有一半的体积露出水面且静止时受到的浮力.
物体完全在水面下被匀速拉起,以人为研究对象,进行受力分析,得出关系式N1=G人-F1;以物体和动滑轮为研究对象,进行受力分析,得出关系式F1=$\frac{1}{2}$(GA+G动-F浮),
物体A有一半的体积露出水面且静止时,以人为研究对象,进行受力分析,得出关系式N2=G人-F2;以物体和动滑轮为研究对象,进行受力分析,得出关系式F2=$\frac{1}{2}$(GA+G动-F浮′),
由N1:N2=7:6求动滑轮重,再利用重力公式求动滑轮的质量;
(3)物体在水中匀速上升过程中,滑轮组的机械效率η1=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$=$\frac{({G}_{A}-{F}_{浮})h}{({G}_{A}-{F}_{浮}+{G}_{动})h}$.
解答 解:正确画出受力图:
(1)∵F浮=ρ水gVA
∴VA=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{100N}{1×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=1×10-2 m3
ρA=$\frac{{G}_{A}}{{V}_{A}g}$=$\frac{800N}{1×1{0}^{-2}{m}^{3}×10N/kg}$=8×103kg/m3;
(2)物体A有一半的体积露出水面且静止时,物体A受到的浮力为:
F浮′=ρ水g$\frac{1}{2}$VA=1×103kg/m3×10N/kg×$\frac{1}{2}$×1×10-2 m3=50N
物体完全在水面下被匀速拉起,以人为研究对象,人受重力G人、支持力N1和绳子拉力F1的作用,则有:(受力如图甲)
N1=G人-F1=600N-F1
物体完全在水面下被匀速拉起,以物体和动滑轮为研究对象,它们受重力GA和G动、浮力F浮和绳子拉力2F1的作用,则有:(受力如图乙)
F1=$\frac{1}{2}$(GA+G动-F浮)=$\frac{1}{2}$(800N+G动-100 N)
物体A有一半的体积露出水面且静止时,以人为研究对象,人受重力G人、支持力N2
和绳子拉力F2的作用,则有:(受力如图丙)
N2=G人-F2=600N-F2
物体A有一半的体积露出水面且静止时,以物体和动滑轮为研究对象,它们受重力GA和G动、浮力F浮′和绳子拉力2F2的作用,则有:(受力如图丁)
F2=$\frac{1}{2}$(GA+G动-F浮′)=$\frac{1}{2}$(800N+G动-50 N)
$\frac{{N}_{1}}{{N}_{2}}$=$\frac{{G}_{人}-\frac{1}{2}(800N+{G}_{动}-100N)}{{G}_{人}-\frac{1}{2}(800N+{G}_{动}-50N)}$=$\frac{7}{6}$
代入数据解得:G动=150N
(3)物体完全在水中匀速上升过程中:
η1=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{{(G}_{A}-{F}_{浮})h}{{(G}_{A}-{F}_{浮}+{G}_{动})h}$×100%=$\frac{{G}_{A}-{F}_{浮}}{{G}_{A}-{F}_{浮}+{G}_{动}}$×100%=$\frac{800N-100N}{800N-100N+150N}$×100%=82%.
答:(1)物体A的密度为8×103kg/m3;
(2)动滑轮所受的重力为150N;
(3)物体在完全在水中匀速上升过程中滑轮组的机械效率为82%.
点评 本题考查了学生对密度公式、重力公式、阿基米德原理、效率公式的掌握和运用,涉及到对物体的受力分析,知识点多、综合性强,属于难题!
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
次数 | 物重G/N | 斜面高h/m | 弹簧称示数F/N | 斜面长L/m |
1 | 8 | 0.2 | 4.0 | 0.4 |
2 | 8 | 0.2 | 2.0 | 0.8 |
3 | 8 | 0.2 | 1.6 | 1.0 |
4 | 8 | 0.2 | 1.0 | 1.6 |
5 | 8 | 0.2 | 0.8 | 2.0 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 串联时甲、乙灯炮两端的电压之比为1:2 | |
B. | 串联电路甲灯最大电流与并联电路甲灯最大电流之比为1:2 | |
C. | 串联电路乙灯最大功率与并联电路乙灯最大功率之比为4:1 | |
D. | 串联电路最大总功率与并联电路最大总功率之比为3:2 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 在课堂上听到老师的讲话声,说明声音可以在空气中传播 | |
B. | 利用超声波清洗钟表零件,说明声波可以传递信息 | |
C. | 在城市道路旁设置隔声板,是为了在声源处减弱噪声 | |
D. | 通常我们根据音调辨别不同人说话的声音 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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