在“探究有哪些因素影响滑轮组的机械效率”的实验中,某小组利用如图所示装置测得了四组数据,如下表所示:
实验 次数 | 钩码重 G/N | 钩码上升的 高度h/m | 测力计的 示数F/N | 测力计移动 的距离s/m |
l | 3 | 0.02 | 1.2 | 0.06 |
2 | 3 | 0.05 | 1.2 | 0.15 |
3 | 3 | 0.08 | 1.2 | 0.26 |
4 | 3 | 0.1 | 1.2 | 0.3 |
(1)3(2)0.3 0.36 83%(3)钩码上升的高度
解析试题分析:分析表格中,每次滑轮组绳子的有效股数即可判断前三次实验中不合理的实验数据;根据W=Gh求出有用功,根据W=Fs求出总功,利用效率公式求出第三次实验中滑轮组的机械效率;要得出结论,需要注意分析表格中各数据,分析改变的量,机械效率的变化是由哪个物理量的变化引起的
(1)前三次实验中,1、2两次实验绳端移动距离都是物体上升高度的3倍,可知此滑轮组由3段绳子承担物重,而第三次绳端移动距离与钩码上升高度的关系错误,所以应当剔除.(2)第三次实验中,
有用功是W有=Gh3=3N×0.1m=0.3J,
总功是W总=Fs3=1.2N×0.3m=0.36J,
滑轮组的机械效率:;
(3)由表格中数据可以看出,在4次实验中钩码上升的高度不断发生变化,所以是探究滑轮组机械效率与钩码上升的高度是否有关.
考点:本题考查滑轮(组)机械效率的测量实验、滑轮(组)的机械效率
点评:本题是测量滑轮组机械效率的实验,明确有用功和总功,同时知道绳端移动距离与物体上升高度之间的关系是关键.
科目:初中物理 来源: 题型:
实验次数 | 钩码重G/N | 钩码上升的高度h/cm | 测力计的示数F/N | 测力计移动的距离s/cm |
1 | 3 | 2 | 1.2 | 6 |
2 | 3 | 5 5 |
1.2 | 15 |
3 | 3 | 10 | 1.2 | 30 30 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
试验次数 | 钩码重G/N | 钩码上升的高度h/cm | 测力计的示数F/N | 测力计移动的距离s/cm |
1 | 3 | 2 | 1.2 | 6 |
2 | 3 | 5 | 1.2 | 15 |
3 | 3 | 8 | 1.2 | 26 |
4 | 3 | 10 | 1.2 | 30 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
实验 次数 |
钩码重 G(N) |
钩码上升的高度 h(cm) |
测力计的示数 F(N) |
测力计移动的距离 s(cm) |
1 | 3 | 2 | 1.2 | 6 |
2 | 3 | 5 | 1.2 | 15 |
3 | 3 | 8 | 1.2 | 26 |
4 | 3 | 10 | 1.2 | 30 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
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科目:初中物理 来源:2012届江苏省建湖县九年级下学期适应性考试物理卷 题型:填空题
在“探究有哪些因素影响滑轮组的机械效率”的实验中,某小组利用如图所示装置测得了四组数据,如下表所示。
实验次数 | 钩码重 G/N | 钩码上升的 高度h/cm | 测力计的 示数F/N | 测力计移动 的距离s/cm |
1 | 3 | 2 | 1.2 | 6 |
2 | 3 | 5 | 1.2 | 15 |
3 | 3 | 8 | 1.2 | 26 |
4 | 3 | 10 | 1.2 | 30 |
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