【题目】如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩使作用在小卡片上的两个拉力方向_______,并通过调整_________________来改变拉力的大小。
(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片_______(选填“能”或“不能”)平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究“二力平衡时是否需要_____________________________”。
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是:______。
(4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验.其主要原因是。(_______)
A.减少摩擦力对实验结果的影响
B.小卡片是比较容易获取的材料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭转
【答案】 相反 钩码个数 不能 作用在同一直线上 剪断卡片 A
【解析】(1)小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码,两个钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个向相反方向的拉力,拉力的大小等于钩码的重力,钩码的数量越多,拉力就越大;
(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片不能平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究“二力平衡时是否需要作用在同一直线上。(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,可以将小卡片剪成两半,使拉力作用在两个小卡片上;(4)小明将木块放在水平桌面上,木块和水平桌面上就会产生摩擦力,就会影响实验效果(当木块两端的拉力相差很小时,因为受到摩擦力的作用,木块保持平衡);故答案为: (1). 相反 (2). 钩码个数 (3). 不能 (4). 作用在同一直线上 (5). 剪断卡片 (6). A
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【题目】用托盘天平测物体质量前,调节横梁平衡时,发现指针在分度盘中线的左侧,这时应该( )
A.将游码向左移动
B.将右端平衡螺母向左旋进一些
C.将游码向右移动
D.将右端平衡螺母向右旋出一些
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【题目】小明在江边湿地上漫步,他发现:双脚陷入松软的泥土时,用力拨起一只脚,另一只脚反而会陷得更深,原因是小明对泥土的压力______,压强________.(均选填“增大”“不变”或“减小”)
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【题目】关于内能、热量和温度,下列说法中符合题意的是( )
A.物体内能增加,温度一定升高
B.温度低的物体可能比温度高的物体内能多
C.物体内能增加,一定要从外界吸收热量
D.热传递发生在内能大的物体与内能小的物体之间
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【题目】下面描述的自然现象,在形成过程中需要吸收热量的是( )
A. 初春,河流中冰雪消融 B. 仲夏,草叶间露珠晶莹
C. 深秋,枝头上挂满白霜 D. 寒冬,窗户上冰花剔透
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【题目】透镜在我们的生活、学习中应用广泛,下列说法错误的是 ( )
A. 近视眼镜利用了凹透镜对光的发散作用
B. 照相时,被照者应站在距镜头二倍焦距以内
C. 放大镜可使物体成正立、放大的虚像
D. 显微镜的物镜成倒立、放大的实像
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