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    物质吸收的热量与物质的种类、质量和升高的温度有关，则下列现象中，最能说明物质吸收的热量跟物质的种类有关的是（　　）
    A．质量不相等的两杯水温度升高20℃，它们吸收的热量不相同
    B．体积相等的铁块和铜块温度升高20℃，它们吸收的热量不相同
    C．质量相等的水和铁块温度都升高20℃，它们吸收的热量不相同
    D．体积相等的两铁块温度分别升高10℃和20℃，它们吸收的热量不相同

    要说明吸收热量和物质比热容（物质种类）的关系，就要控制物体的质量和升高的温度相同．
    A、水的质量不同，升高相同的温度，吸收的热量不同，说明吸收的热量与水的质量有关，不能说明吸收的热量和物质的比热容有关，故A错；
    B、体积相等的铁块和铜块，因密度不同、质量不同，都升高20℃，吸收的热量不相同，不能说明吸收的热量和物质的比热容有关，故B错；
    C、质量相等的水和铁块，都升高20℃，吸收的热量不相同，质量相等、升高的温度相等，水和铁吸收的热量不相等，说明吸收的热量和物质的比热容有关，故C正确；
    D、铁的体积相同、质量相同，升高不同的温度，吸收的热量不同，说明吸收的热量与升高的温度有关，不能说明吸收的热量和物质的比热容有关，故D错，
    故选C．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    现在买房的人都希望自己的房子附近有小溪或湖泊，其原因之一是那里相对来说“冬暖夏凉”。这主要是因为水具有（）
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    某校课外物理兴趣小组的同学准备通过实验探究以下两个问题：① 质量相同的不同物质，在温度变化相同时，吸收的热量多少与什么因素有关？②质量相同的不同物质，在吸收相同的热量后，它们的温度变化大小与什么因素有关？他们设计如下图所示的实验，用两个相同的电热器分别给水和煤油加热。表一和表二是前后两次实验探究时记录的数据：
    表一
    液体
    		质量
    		初温
    		加热时间
    		末温
    水
    		480g
    		20℃
    		10min
    		50℃
    煤油
    		480g
    		20℃
    		5min
    		50℃
     
    液体
    		质量
    		初温
    		加热时间
    		末温
    水
    		480g
    		20℃
    		10min
    		50℃
    煤油
    		480g
    		20℃
    		10min
    		80℃
    表二

    （1）两个相同的电热器分别给水和煤油加热的目的是：使水和煤油在相同的时间内吸收相同的__________。
    （2）表一的数据说明质量相同的水和煤油，当它们升高相同的温度时，所吸收的热量__________。
    （3）表二的数据说明质量相同的水和煤油，当它们吸气相同的热量时，所升高的温度__________。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    如左图是一台常用的电热饮水机，下表是它的铭牌数据，如图是它的电路原理图，其中S是温控开关，R1是定值电阻，R2是加热电阻．当S闭合时，饮水机处于加热状态；当S断开时，饮水机处于保温状态
    水桶容量20L
    热水箱容量1L
    额定电压220V
    加热功率440W
    保温功率40W
    （1）在加热状态下，饮水机正常工作时电路中的电流是多大？
    （2）饮水机正常工作时，将热水箱中的水从20℃加热到90℃．需用时14min[水的比热容为4.2×103J/（kg?℃）]．求此加热过程中：①水吸收的热量；②饮水机的加热效率．
    （3）求电阻R1的阻值（保温功率是指整个电路消耗的功率）．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    我国许多城市之中建有大型绿地，绿地中的人工湖具有“吸热”功能，盛夏时节能大大减弱周围地区的“热岛效应”．若某一人工湖湖水的质量为1.0×107kg，水温升高2℃，则湖水吸收的热量为______J．若这些热量被同等质量的砂石吸收（c砂石＜c水），则砂石升高的温度______（选填“大于”、“小于”或“等于”）2℃．（c水=4.2×103J/（kg?℃））

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    在探究“水吸收的热量与水的质量和水升高的温度是否有关”实验中，记录的实验数据如下表．
    实验
    次数    		质量
    m/kg    		初温
    t0/℃    		末温
    t/℃    		加热时间
    t/min    		吸收热量
    Q/J
    1O.120302
    2O.220304
    3O.320306
    4O.3204012
    5O.3205018
    （1）该实验中，记录加热时间有什么意义？______．
    （2）第______、______、______这三次实验，是探究水吸收的热量与水的质量是否有关．
    （3）第3次实验数据的特殊作用是：______．
    （4）探究结论是：水吸收的热量与______，与______．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    一运载火箭在加速升空过程中，由      能转化成机械能．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    （6分）某中学为学生供应开水，用锅炉将200kg的水从25℃加热到100℃，燃烧了6kg的无烟煤，水的比热为4.2×103J/（kg·℃），无烟煤的热值是3.4×107J/kg，试求：
    （1）锅炉内200kg的水吸收的热量是多少？
    （2）6kg无烟煤完全燃烧放出的热量是多少？
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