【题目】(1)如图所示,在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉,当把活塞迅速压下去时,我们看到的现象是______________,是因为筒内的空气内能________,这说明___________可以改变物体内能。
(2)体温计为家用之必备,体温计是根据_______原理制成的;如图体温计的示数为 _________℃。
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【题目】酒精灯是实验室中加热常用到的器具。若酒精完全燃烧产生的热量全部被水吸收,现在用酒精灯把0.5kg、40℃的水加热到100℃(在标准大气压下),加热水需要吸收多少热量?需要燃烧多少克酒精?[q酒精=3×107L/kg,c水=4.2×103J/(kg℃)]。
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【题目】毛毛同学为探究浮力的大小跟什么因素有关,做了如图的实验,其中BCDE容器里面均为水。
(1)从图中A、B、C可得出:浮力的大小与____________有关;
(2)图E中物体受到的浮力是____________N;
(3)用测力计吊着物体缓慢浸入水中,从物体底面接触水面开始,到物体底面与容器底部刚好接触的过程中,能正确表示物体所受浮力F与物体底面浸入水中深度h关系的图象是图中的____;
(4)若图E中液体不是水,则其密度为____________kg/m3时物体对容器底部压力刚好为零;
(5)分析实验数据可知,图B物体所受浮力为____________N,此时物体露出水面部分的体积与自身总体积的比值为____________。
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【题目】为了比较水和沙子的吸热本领的强弱,两个实验小组参照教材上探究水和煤油吸热本领大小实验的方案,也设计了如图7所示的类似实验:
(1)他们在实验前准备了火柴、酒精灯、烧杯、沙子、水、搅棒、铁架台、石棉网,除此之外,一定还需要的主要器材是________________(至少写出两个)。
(2)使用温度计时,注意温度计的玻璃泡不能碰到________和容器壁。
(3)在此实验中,可以用____________间接反映物质吸收热量的多少,这种研究物理问题的实验方法叫做_______。
(4)两小组获得的实验结论分别是:①等质量的沙子和水升高相同的温度,加热沙子的时间短;②等质量的沙子和水加热相同的时间,沙子的温度上升得多。你认为上述结论能说明水的吸热本领更强的是_________(选填“仅是①”、“仅是②”或“①和②”)。
(5)实验中有不少仔细的同学还发现:刚开始加热时,情况与(4)题中②的结论不符,你认为可能的原因是:____________。
(6)如图所示,设相同时间内物质吸收的热量相同,甲、乙两图中符合冰熔化规律的图是______(选填“甲”或“乙”)。这是因为c冰_______(选填“>”“<”或“=”)c水,所以相同时间内______(选填“冰”或“水”)升温更快。
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【题目】如图所示,用电压表分别测量L1两端的电压U1、L2两端的电压U2以及L1、L2串联的总电压U,请根据表盘读数回答下列问题:
(1)L1两端的电压U1是多大?L1、L2串联的总电压U是多大?
(2)L2两端的电压U2是多大?
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【题目】现有两只相同的烧杯A和B,分别盛有体积相同的水和酒精,小莉用压强计来鉴别水和酒精。
(1)若压强计的气密性很差,用手指不论轻压还是重压橡皮膜,发现U形管两侧液面高度差变化都很_____ (选填“大”或“小”)小莉把调节好的压强计放在空气中时,U形管两边的液面应该_________ (选填“相平”或“不相平”)。
(2)如图,小莉先后将调节好的压强计的探头浸入两种液体中,她发现A中U形管两侧液面的高度差较大,认为图中A杯子里是水。她的结论是_________(选填“可靠”或“不可靠”)的,你判断的理由是:_______。
(3)一旁的小唐用自己改装并调试好的压强计进行实验,如图,将压强计两个探头分别浸入两种液体中,从而判断出中装水的杯子是_________(选填“A”、“B”)杯。
(4)严谨的小静接下来对液体内部压强公式进行理论推导,如图(a),研究A点受到的液体压强大小,在A点所处位置沿水平方向假想出一个受力面S.如图(b),可用受力面S受到的液体压强大小代替A点受到的液体压强大小,其依据________。然后在受力面S上方假想出一个液柱如图(c),再用公式_________进行推导。这种研究问题的思想方法被称为_________ (选填“转换法”、“控削变量法”或“建立理想模型法”)。
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【题目】在如图所示的电路中,电源电压保持不变。闭合电键S,将滑动变阻器的滑片P向右移动,电压表V2 的示数将________,电压表V1与V2示数的差值_____,电压表V2与电流表A示数的比值____ (均选填“变大”、“变小”或“不变”)。
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【题目】在做“观察水沸腾”的实验时:
(1)A组同学用的是如图甲所示装置,他们测出的水温将偏______(选填“高”或“低”)。
(2)图乙是B组同学在实验某时刻温度计的示数,此时水的温度是______℃。
(3)B、C两组同学虽然选用的实验装置相同,但将水加热到沸腾用的时间不同,他们绘制的温度随时间变化的图象如图丙所示。分析图象可知:水的沸点是______℃,当时的大气压______(选填“<”、“>”或“=”)1个标准大气压;B、C组得到b、c两种不同图象的原因是水的______不同。
(4)由实验结果可以得出水沸腾时的规律是:不断______热,但温度______。
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