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    端午节，在太原市晋阳湖进行龙舟赛，全体划桨手在鼓声的号令下，有节奏的向后划水，龙舟快速前进，这说明物体间力的作用是           。龙舟到达终点后，虽然桨手停止划水，但由于        ，龙舟仍会继续向前运动。
    相互的；惯性

    试题分析：划桨手向后划水，同时水也会给船桨一个反作用力而使船前进，说明物体间力的作用是相互的．停止划水，船继续前进一段路程，这是由于惯性，船会保持原来的运动状态而引起的．
    点评：此题通过事例考查了惯性的概念和力的作用的相互性．知道物体间力作用的相互性、物体由于惯性会保持原来的运动状态不变．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计．他们选了甲、乙两种规格不同的弹簧进行测试，绘出如图所示的图象．若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选弹簧_________；若他们要制作精确度较高的弹簧测力计，应选弹簧________．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

    （6分）按照题目要求作图：
    （1）如图甲，在答题纸上作出物体AB在平面镜中所成的像A′B′。
    （2）如图乙，在答题纸上画出斜面上匀速上滑的物体A所受的重力和摩擦力的示意图。
    （3）如图丙，在答题纸上标出通电螺线管磁感线的方向和小磁针的N、S极。
     

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

    请在图中画出水瓶所受重力G的示意图。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间力的作用是      的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生      ；停在地面上的足球受到一对平衡力是草地对球的支持力和      .

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    某校物理实验兴趣小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”实验中，进行了如下的实验探究：
    （1）第一小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如下表：
    实测物体
    		物体质量m（kg）
    		重力G（N）
    		比值（G/m）（N/kg）
    物体1
    		0.1
    		0.98
    		9.8
    物体2
    		0.2
    		1.96
    		9.8
    物体3
    		0.3
    		2.94
    		9.8
    ①在探究过程中，需要的测量工具有            、            。
    ②分析表中实验数据，得出的结论是：                                         。
    （2）、该组同学在探究重力方向时，实验装置如图所示，操作如下。

    ①将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向      （变化/不变）；剪断悬线OA，小球    （竖直/垂直）下落。
    ②从以上实验现象分析得到：重力的方向总是                   。
    (3)第二组：探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表一所示。
    表一
    被测物体
    		形状
    		重力
    橡皮泥
    		正方体
    		4.8N
    球形
    		42N
    三角锥形
    		3.6N
    分析上述的实验数据,第二组的同学得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有关。他们形成这一错误结论的主要原因：                                   。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    教室的门栓坏了，门经常被风吹开，这是门与门框间摩擦太小的缘故．如何增大摩擦呢？同学们提出一些设想，概括如下：
    a．增大压力增大摩擦              b．增大接触面粗糙程度增大摩擦
    c．增大接触面积增大摩擦          d．增大运动速度增大摩擦
    为了验证这些设想，他们利用长方体木块、铁块、弹簧测力计、毛巾和水平桌面等，进行实验探究，并将数据记入表中：

    实验
    		接触面情况
    		速度
    		压力/N
    		摩擦力/N
    接触面
    		接触面积/m2
    		 
    1
    		木与桌面
    		0.01
    		v
    		5
    		1
    2
    		木与桌面
    		0.01
    		2v
    		5
    		1
    3
    		木与桌面
    		0.01
    		v
    		10
    		2
    4
    		木与毛巾面
    		0.01
    		v
    		5
    		★
    5
    		木与桌面
    		0.005
    		v
    		5
    		1
    （1）比较实验1、2可知：设想    是错误的，判断的理由是                  ；
    （2）比较实验       两组数据，可以判断设想C是否正确；在实验中，测量摩擦力时应保持木块在水平桌面上作      运动；上图的弹簧测力计示数是表中“★“处的数值，其大小为      N；
    （3）某同学分析实验3、4数据，并支持设想b，你认为他这种分析方法     （正确/不正确），其理由是                        ；
    （4）请你利用上述分析得出的结论，写出一种能将门关紧的方法：               ．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    2011年9月29日，我国用“长征二号”火箭成功发射了首个空间实验室“天宫一号”。如图所示，火箭对喷出的气体有向下的力，同时气体对火箭产生了向上巨大的推力，这说明     。地面与“天宫一号”的通讯是通过     实现信息传送的（选填“超声波”、“次声波”或“电磁波”）．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    刘英同学骑自行车行驶时遇事紧急刹车后，自行车由于　 　会继续向前移动一段距离才能停下来，在这个过程中，刘英同学是通过增大　 　的方法来增大摩擦力的．自行车的轮胎上有花纹，这是通过　               　来增大摩擦力．

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