根据“用电流表和电压表测电阻的实验回答: (1)这个实验的原理是根据定律推出公式然后计算出Rx的阻值． (2)在下面的方框内画出你设计的实验电路图． (3)实验时.滑动变阻器的作用是 .接通电路前应将它的阻值调到位置． (4)当某次电压表和电流表的示数如图8-91所示.则U = 伏.I = 安.电阻Rx = 欧．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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根据“用电流表和电压表测电阻”的实验回答：

(1)这个实验的原理是根据________定律推出公式________然后计算出Rx的阻值．

(2)在下面的方框内画出你设计的实验电路图．

(3)实验时，滑动变阻器的作用是________，接通电路前应将它的阻值调到________位置．

(4)当某次电压表和电流表的示数如图8—91所示，则U = ________伏，I = ________安，电阻Rx = ________欧．

【答案】

【解析】略

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示伏安法测量未知电阻Rx的实验．
（l）请用笔画线代替导线完成实物连接，根据实物在框内画出电路图．

（2）在闭合开关前，应将滑动变阻器滑片P滑到

端（根据上面实物图作答）
（3）在某次实验时，电流表和电压表示数如图所示，其电流表示数为

A，电压表示数为

V，则该电阻的阻值为

Ω．

（4）小刚连接完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转，并且指针总在晃动，造成上述现象的原因分别是

、

．

（5）用电流表和电压表测量电阻的实验电路，如图所示．为了减小误差，需要进行三次测量求平均值．请你设计一个记录数据的表格．

（6）小彤同学实验时不小心将电压表损坏了、现在实验室有：电流表、滑动变阻器（阻值0～R₀）、导线若干、未知电阻Rx．请设计实验完成测量未知电阻Rx的实验．经讨论后同学们达成共识，设计的电路如下图，以下是他们的实验操作步骤：

①按电路图连接好实物电路．
②

．
③

．
未知电阻Rx的数学表达式：Rx=

．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

（2012?射洪县模拟）某学习小组在认识了滑动变阻器的结构和原理后，准备利用滑动变阻器定量研究导体的电阻与长度和横截面积的关系，做了如下探究性实验．请帮助完成如下问题：

电阻丝接入电路的长度	2	4	6	8	10
电流表示数（A）	2.4	1.8	1.6	1.4	1.2
电压表示数（V）	1.2	1.8	2.4	2.8	3.0
滑动变阻器接入电路的电阻值R（Ω）

（1）猜想：如果导体越长，则它的电阻值

越大

；如果导体横截面积越大，则它的电阻

越小

．（填“越大”或“越小”）
（2）实验设计
要分别研究导体的电阻与它长度和横截面积的关系，根据控制变量法实验思想，应先保持导体的

横截面积

不变，研究导体的电阻与它长度的关系；再保持

长度

不变，研究导体的电阻与它横截面积的关系；
为了测量各种情况下滑动变阻器接入电路的电阻，学习小组设计了一个如下图所示的电路，请帮助将滑动变阻器接入电路
在不损坏滑动变阻器的前提下，请在下面横线上写出测量绕在滑动变阻器上的电阻丝接入电路的长度的方法：

测出电阻丝绕成的螺线管直径，数出螺线管的总圈数和螺线管长度求出电阻丝的直径，通过数出接入电路的圈数就能就出接入电路的电阻丝长度

．

（3）实验探究：根据上述实验设计，研究小组通过移动滑动变阻器的滑动片，分别测出电阻丝接入电路的长度，以及对应的电流表和电压表示数，如上表所示．请根据表中电流表和电压表示数，求出变阻器接入电路的电阻值并填入表格中．
（4）若以电阻丝接入电路的长度L为横坐标，以变阻器接入电路的电阻值R为纵坐标建立如上图所示的坐标系，请用描点法作出R与L的关系图线．根据作出的图线，可以得出，导体的电阻和它长度的定量关系是

．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

回顾实验和探究：请补充完整下面的实验探究报告：
（1）探究欧姆定律

电
路
图

根据图甲将图乙的实物连接起来．

方法
与
步骤

1．保持R=R₁=5Ω不变，移动滑动变阻器的滑片，测量并记录三次电阻R₁两端的电压U和通过的电流I．
2．分别换接电阻R₂=10Ω、R₃=20Ω，应将滑动变阻器的滑片向

右

端移动（选填“左”或“右”），使

电阻两端电压

保持不变，记下对应电流值I．

表格

1．R=R₁=5Ω 2．U=

次数	电压U/V	电流I/A	次数	电阻R/Ω	电流I/A
1	1.0	0.2	1	5	0.4
2	1.5	0.3	2	10	0.2
3	2.0	0.4	3	20	0.1

（2）电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系

方法
与
步骤

1．在两个大铁钉上用

导线

分别绕制50匝、100匝，制作两个电磁铁．

2．按照图把两个电磁铁连到电路里，闭合开关后，试着用电磁铁吸引

小铁钉

，并将观察到的情况记录在设计的表格中．

现象/
表格

次数	线圈匝数
1	50
2	100

请将表格中的最后一栏填写完整．

结论

电磁铁的

电流

一定时，线圈匝数越多的电磁铁磁性越强．

（3）用电流表和电压表测量小灯泡电功率．

现象与
表格

下表是测量标有“2.5V 0.3A”字样小灯泡电功率的部分实验数据，当电压表的示数为1.8V，电流表的示数如图所示，请完成表格中内容．

次数	U/V	I/A	P/W	灯泡亮度
1	1.8	0.24 0.24	0.432 0.432	较暗
2	2.5	0.3	0.75	正常发光
3	3.0	0.32	0.96	很亮

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科目：初中物理 来源： 题型：

用电流表和电压表测电流和电压时，通常并不考虑仪表本身电阻对待测电路的影响，而将其视为“理想仪表”，即认为电流表的内电阻为零，电压表的内电阻为无限大．实际上，电流表和电压表都有一定电阻值，因而我们可以把电流表看成一个能显示通过自身电流大小的其阻值很小的电阻．可以把电压表看成一个能显示自身两端电压大小的其阻值很大的电阻．所以，把电流表或电压表接入待测电路时，就相当于在待测电路中串联一个电阻或并联一个电阻．这样电流表两端就要有一定的电压，电压表中就要通过一定的电流，因此，实际上很难同时精确地恻出待测电阻两端的电压和通过待测电阻的电流．
（1）现有一个量程为0.6A，内电阻为0.3Ω的电流表，能否用它测量某电路两端的电压？若不能，请说明理由．若能，请说明用它能测量的最大电压值．
（2）现要精确测量一个阻值约为8Ω的电阻R_X，实验室提供下列器材．
?电流表A₁：量程100mA，内电阻r₁=4Ω
?电流表A₂：量程500μA，内电阻r₁=750Ω
?电压表V：量程10V，内电阻r₃=10KΩ
?变阻器R₀：阻值约10Ω
?定值电阻R₁：阻值约10KΩ
?电池E：两端电压约1.5V
?开关S、导线若干
（1）选出你测量时所需的适当器材，并在虚线方框中画出电路图
（2）需要测量哪些物理量？根据所测物理量，写出被测电阻R_X的表达式．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

李明同学用电流表和电压表测量标有“3.8V”的小灯泡的电功率，小灯泡的电阻约为10n，试完成下列问题：
（1）现有滑动变阻器和开关各一个，导线若干，实验缺少的仪器从下列器材选出合适的为

、

；
A．3V的电源；
B．6V的电源；
C．量程为0～0.6A的电流表；
D．量程为0～3A的电流表；
E．量程为0～3V的电压表；
F．量程为0～15V的电压表；
（2）在下列方框内画出实验电路图，并连接图中的实物图；

（3）在连接电路中，开关应

断开

，闭合开关之前，变阻器的滑片应移到

阻值最大的位置

；
（4）若实验中，小灯泡较暗，则此时电压表的示数是

小于

（选填“大于”“小于”或“等于”）3.8V，应把变阻器的阻值调

小

（选填“大”或“小”）；
（5）实验中要使灯正常发光，手调节变阻器的时候，眼睛注意观察

电压表

的示数，使该表的示数为

3.8V

，再读取

电流表

的示数；
（6）实验测得三组数据结果如下表，在计算时发现其中一次电流的示数读错，根据记录回答：

①表中第

次的电流值读错了，实际是

0.24

A；
②该灯的额定功率是

1.18

W，灯正常工作时的电阻为

12.3

Ω；
③通过计算可以发现灯泡在不同的工作状态下的电阻值不同，对此你的解释是：

电阻大小还跟温度有关，不同工作状态温度不同，电阻不同

．

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