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    在学习功率的知识后，三位同学想比较爬杆时谁的功率大.以下是他们讨论后得出的三套方案，其中可行的是                      .                                     
    ①用相同的时间爬杆，测量出各自的体重和爬上杆的高度，即可比较功率大小；
    ②都爬到杆顶，测量出各自的体重和爬杆用的时间，即可比较功率大小；
    ③爬杆后，测量出各自的体重、爬杆用的时间和爬上杆的高度，算出功率进行比较.

    A．只有①B．①②C．①③D．①②③

    D

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?抚顺）在学习电功率的知识后，小伟和小明猜想电功率与什么因素有关系呢？他们分别提出了如下猜想：
    A．电功率跟电流有关系．
    B．电功率跟电压有关系．
    （1）如图是小伟设计的实验电路图，根据此电路图可以验证猜想
    A
    A
    （填“A”或“B”）．
    （2）实验过程中，通过观察小灯泡越
    亮
    亮
    （填“亮”或“暗”），判断出小灯泡的实际功率越大．若他们将“2.5V 0.3A”的小灯泡L1和“3.8V 0.3A”的小灯泡L2连入如图所示的电路中，闭合开关S后，灯泡能够发光，则小灯泡
    L1
    L1
    （填“L1”或“L2”）的实际功率更大．

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年江苏省附属初中九年级第一次考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    在学习功率的知识后，三位同学想比较爬杆时谁的功率大.以下是他们讨论后得出的三套方案，其中可行的是                       .                                     

    ①用相同的时间爬杆，测量出各自的体重和爬上杆的高度，即可比较功率大小；

    ②都爬到杆顶，测量出各自的体重和爬杆用的时间，即可比较功率大小；

    ③爬杆后，测量出各自的体重、爬杆用的时间和爬上杆的高度，算出功率进行比较.

    A.只有①              B.①②             C.①③            D. ①②③

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    在学习电功率的知识后，小伟和小明猜想电功率与什么因素有关系呢？他们分别提出了如下猜想：
    A．电功率跟电流有关系．
    B．电功率跟电压有关系．
    （1）如图是小伟设计的实验电路图，根据此电路图可以验证猜想______（填“A”或“B”）．
    （2）实验过程中，通过观察小灯泡越______（填“亮”或“暗”），判断出小灯泡的实际功率越大．若他们将“2.5V 0.3A”的小灯泡L1和“3.8V 0.3A”的小灯泡L2连入如图所示的电路中，闭合开关S后，灯泡能够发光，则小灯泡______（填“L1”或“L2”）的实际功率更大．

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    科目：初中物理 来源：2010年辽宁省抚顺市中考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    在学习电功率的知识后，小伟和小明猜想电功率与什么因素有关系呢？他们分别提出了如下猜想：
    A．电功率跟电流有关系．
    B．电功率跟电压有关系．
    （1）如图是小伟设计的实验电路图，根据此电路图可以验证猜想______（填“A”或“B”）．
    （2）实验过程中，通过观察小灯泡越______（填“亮”或“暗”），判断出小灯泡的实际功率越大．若他们将“2.5V 0.3A”的小灯泡L1和“3.8V 0.3A”的小灯泡L2连入如图所示的电路中，闭合开关S后，灯泡能够发光，则小灯泡______（填“L1”或“L2”）的实际功率更大．

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