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【题目】在探究动能大小与质量关系的两次实验中,小球从同一高度由静止开始释放时的场景如图所示,木板固定在水平面上,该实验是通过比较木块在木板上滑行的____________来比较小球动能大小的,图中错误的操作是__________________.改正后进行实验,发现木块会从木板右侧滑出,则可以通过________(选填“增大”或“减小”)木块的质量来加以改进.

【答案】 距离 两次实验中未保持木块初始位置相同 增大

【解析】小球下摆时会撞击木块,使木块在木板上滑行一段距离,小球的动能越大,木块滑行的越远,本实验就是通过比较木块滑行的距离来比较小球动能大小的;由图示可知,木块所放的起始位置不同,则无法进行比较,应让两次实验中木块初始位置保持相同;木块从右侧滑出是因为木块的质量较小,所以可通过增大木块的质量来改进实验装置。

练习册系列答案
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A. 分度值是毫米的直尺 B. 分度值是厘米的3m软尺

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A. B. C. D.

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【题目】一个密封的圆台状容器装有水,放在水平面上,若把它倒置,如右图所示,则水对容器底面的作用情况是

A. 压强减小,压力增大 B. 压强减小,压力减小

C. 压强增大,压力增大 D. 压强增大,压力减小

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【题目】下述用材在通常情况属于绝缘体的是

A. 测电笔笔尾的金属体 B. 验电器上的金属箔

C. 教室里电灯开关上的塑料按钮 D. 液晶显示屏上的发光二极管

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【题目】图甲是“比较不同物质的吸热情况”的实验装置,烧杯中装有质量相同、初温相同的两种液体AB,将规格相同的电加热器分别浸没在两种液体中,同时加热.用停表测出液体加热到相同温度时所用的时间.表一是小明记录的实验数据.

表一:

(1)组装器材时,应将温度计固定在适当的位置,不要碰到烧杯和________.

(2)加热液体A所用的时间如图乙所示,为________s.

(3)上述实验中,加热时间较长的液体,其比热容较_________(选填“大”或“小”).

(4)小红想用与小明不同的方法进行实验,则她在实验中应控制__________ (选填“加热时间”或“升高温度”)相同.

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【题目】如图是探究物质吸热性质的实验装置图,在两容器内分别装入质量相同的水和煤油,用两个相同的电加热器加热,用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值.

(1)用两个相同的电加热器加热相同时间的目的是_________________________________________

(2)要使水和煤油升高相同的温度,哪个需要加热的时间长?: ______

(3)下表是实验记录的数据.请分析实验数据,回答下列问题:

比较12的实验数据得出的结论是:质量相同的同种物质,升高不同的温度,吸收的热量 ______;

比较14的实验数据得出的结论是:质量相同的不同物质,吸收相同的热量,升高的温度

_____;(以上两空选填相同或不同”)

比较24的实验数据得出的结论是:______________________________________________

(4)①加热过程中,用搅棒搅动的目的是___________________________;水和煤油吸热的多少是通过_____________来反映的(选填温度计示数加热时间”)

关于该实验的变量控制,下列要求中不正确的是_____(填字母)

A.采用相同的加热方法

B.烧杯中分别装入相同体积的水和煤油

C.使用相同的烧杯

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【题目】体育课掷铅球活动后,同学们对“铅球”的制作材料进行讨论,有同学认为“铅球”是铁制的,并从实验室借来磁铁吸一下.“吸一下”这一过程属于科学探究中的( )
A.提问
B.猜想
C.实验
D.得出结论

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