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如图所示的事例中,属于减小压强的是


  1. A.

    用针绣花
  2. B.

    厚纸片垫提手处
  3. C.

    刀切水果
  4. D.

    线切鸡蛋
B
分析:(1)增大压强的方法:在受力面积一定时,增大压力;在压力一定时,减小受力面积.
(2)减小压强的方法:在受力面积一定时,减小压力;在压力一定时,增大受力面积.
解答:
ACD、用针绣花、刀切芒果、线切鸡蛋,都是在压力一定时,减小受力面积来增大压强.不符合题意.
B、提塑料袋时,用厚纸片垫在提手处,是在压力一定时,增大受力面积来减小压强.符合题意.
故选B.
点评:知道压强大小的影响因素,掌握增大和减小压强的方法,能在生活中应用压强知识解释有关现象.
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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组,把重物匀速提起,绳子的最大承受力为300N,滑轮组的机械效率为60%,这样一次提升的重物最多有多重?


  1. A.
    360N
  2. B.
    540N
  3. C.
    600N
  4. D.
    1000N

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

小刘和小余在“测滑轮组机械效率”的实验中,一起组装好如图所示的实验装置,他们分别记下了钩码和弹簧测力计的位置.
(1)小刘竖直向上________拉动弹簧测力计,使钩码升高,并由弹簧测力计读出拉力的大小F,同时小余用刻度尺测出钩码提升的高度h,并将实验数据记录如下表,请你完成表格中未填写的内容.
钩码重G/N钩码提升的高度h/m弹簧测力计通过的距离s/m弹簧测力计的读数F/N有用功
W有用/J
总功
W/J
机械效率
η
2.00.1________1.0________________________
(2)若被提升的钩码重力大小增加到6N,则该滑轮组的机械效率将________(选填“增大”、“减小”或“不变”)

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

以下安全提示中主要考虑摩擦力因素的是


  1. A.
    请驾驶员系好安全带
  2. B.
    天干物燥,注意防火
  3. C.
    雨天路滑,请小心驾驶
  4. D.
    在火车站站台上候车的旅客请站在安全线以外

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

小明同学想要研究电功率大小与电压、电流的关系.他选用了额定电压相同、额定功率相差较大的两个小灯泡.他所设计的电路图中有一幅如图所示,图中两个小灯泡的 ________相等,目的是研究电功率与 ________的关系.

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

下列关于声音的说法中正确的是


  1. A.
    只要物体振动,我们就能听到声音
  2. B.
    根据说话的音调不同,可区别同学说话的声音
  3. C.
    用力敲鼓增大鼓面振动的振幅,可使声音响度增大
  4. D.
    声音的响度与声源振动的频率有关

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

一辆正在运动的汽车,如果能将它所受到的外力全部去掉,汽车将


  1. A.
    立即停下来
  2. B.
    速度逐渐减小
  3. C.
    做匀速直线运动
  4. D.
    条件不够,无法判断

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

下列光路图是光从空气斜射入玻璃中的情况,其中正确的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

相同体积的铁块和木块称后发现其质量不相等,物理学上由此类现象中引出了________概念,举一个关于这个概念不相同的例子________.

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