A. | ![]() 人说话时声带在振动 | B. | ![]() 用麦克风唱歌可以提高音调 | ||
C. | ![]() 听到的鼓声是通过地面传来的 | D. | ![]() 小声说话时防止噪声进入耳朵 |
分析 (1)声音是由物体的振动产生的,振动的物体肯定能发出声音,但由于人的听觉范围的限制,发出的声音不一定能听得见;
(2)麦克风可将声音的响度扩大,但不能提高音调;
(3)声音的传播需要介质;
(4)减弱噪声主要从三种途径入手,一是在声源处减弱,二是在传播过程中减弱,三是在接收处减弱.据此分析判断.
解答 解:A、声音是由物体振动产生的,一切正在发声的物体都在振动,振动停止,发声也停止;人说话时发声是靠声带的振动,故A正确;
B、用麦克风唱歌可以提高声音的响度,但不能提高声音的音调,故B错误;
C、听到的鼓声是通过空气传来的,故C错误;
D、小声说话是在声源处减弱噪声,不是在传播过程中减弱,故D错误.
故选A.
点评 本题考查了声音的产生、传播、音调与响度、以及噪声的减弱方法,属声学综合题,难度不大.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 测量物体的质量时,将物体放在天平的右盘 | |
B. | 测量物体的长度时,不能使用零刻度线磨损的刻度尺 | |
C. | 测量力的大小时,不能超过测力计的最大测量值 | |
D. | 用量筒测量体积时,视线要与液面最低处垂直 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 气垫船利用压缩空气使船体与水面脱离接触 | |
B. | 饮料瓶瓶盖侧面刻有密集的竖条纹 | |
C. | 汽车轮胎的外表面刻有一些花纹 | |
D. | 体操运动员做单杠表演前抓些氧化镁粉末在手上搓 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 四冲程内燃机在压缩冲程将内能转化为机械能 | |
B. | “炙手可热”说明做功可以改变物体的内能 | |
C. | 以天然气为燃料,汽车发动机的效率可以达到100% | |
D. | 家庭装修用的人造木板黏结剂中的甲醛扩散在空气中造成环境污染,这说明甲醛分子在不停地做无规则运动 |
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