在探究海波.石蜡的熔化和水的沸腾规律时.小华记录的实验数据如下表所示．请回答下列问题．(1)在上述三个探究实验中.都需要的测量仪器是秒表和温度计温度计,(2)根据表中的实验数据可以判断:海波的温度达到46℃时.其状态是固态固态,(3)根据表中的实验数据可知:该实验中水的沸点是9999℃．加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

在探究海波、石蜡的熔化和水的沸腾规律时，小华记录的实验数据如下表所示．请回答下列问题．
（1）在上述三个探究实验中，都需要的测量仪器是秒表和

温度计

；
（2）根据表中的实验数据可以判断：海波的温度达到46℃时，其状态是

固态

；（固态/液态/固液共存）
（3）根据表中的实验数据可知：该实验中水的沸点是

℃．

加热时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
石蜡的温度/℃	40	41	42	44	46	47	48	49	51	52	54	56	59
海波的温度/℃	40	42	44	46	48	48	48	48	48	48	50	53	56
水的温度/℃	92	93	94	95	96	97	98	99	99	99	99	99	99

分析：（1）在探究熔化规律时，需要探究温度随时间的变化情况，所以需用温度计和秒表两种测量仪器；
（2）分析海波的有关数据，得出海波的熔点，通过判断得出海波的状态；
（3）根据水沸腾时的特点（吸热但温度保持不变）结合图象得出水的沸点；

解答：解：（1）三个实验都需测量温度，所以都要用到温度计；
（2）由表格中数据知，海波在熔化过程中温度保持48℃不变，所以海波的熔点为48℃，46℃低于海波的熔点，还没开始熔化，所以是固态；
（3）由表格中数据知，水在沸腾过程中温度保持99℃不变，所以水的沸点是99℃．
故答案为：（1）温度计；（2）固态；（3）99．

点评：此题通过对表格中数据分析，考查了学生根据数据获取信息的能力，考查了对沸点、熔点的掌握．

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A．

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B．

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小红利用如图（甲）所示的电路探究“电流与电阻的关系”．实验时用两节干电池作为电源，用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．．

（1）请你在图1（乙）中用笔画线代替导线，帮小红同学将电路连接完整（连线不得交叉）．①在连接电路时，开关应

断开

（选填“断开”或“闭合”）．
②在开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片置于最

右

（选填“左”或“右”）端，这样做的目的是

保护电路

．
（2）小红闭合开关后，发现电流表指针有明显偏转，而电压表指针未动，请你分析产生这类现象的原因有哪些？
例如：电压表已损坏．
①

电阻短路

．②

电压表接触不良

．
（3）小红排除故障后，用5Ω的电阻做完实验，断开开关，将5Ω的电阻取下换上10Ω的电阻，再次闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，眼睛应注视

电压表

（选填“电压表”或“电流表”）使电阻两端的电压为

2.5

V，记下电流表的读数．
（4）小红根据所测数据绘制了如图1（丙）所示的R-I图象，由图象可知：电压一定时，通过导体的电流和电阻成

反比

（选填“正比”或“反比”）．
（5）小红完成实验后，发现实验桌上有一个铭牌模糊不清的电阻，小红为了知道这个电阻的阻值，她利用图1（甲）、（乙）电路图进行实验．
①前两次的实验数据已正确无误地填在下面的表格内．在做完前两次实验后，电流表出现了故障不能使用．为了顺利完成实验，小红在第三次实验时，换了一只电流表．实验时电压表的示数如图2（甲）所示，电压为

1.6

V，电流表示数已记录在表格中．实验完毕后，小红断开开关，准备整理实验器材时，发现电流表如图2（乙）所示，其中电流表出现这种现象的原因是

电流表没有调零

．

实验次数	电流/A	电压/V	电阻/Ω	测量结果 R=（R₁+R₂+R₃）/3
1	0.30	2.5	8.3
2	0.26	2.1	8.1
3	0.16

②假如不重新实验，第三次实验测得的电阻值是

Ω．
③小红在探究“电流与电阻的关系”和“测量未知电阻阻值”两个实验时，都进行了多次测量，这两个实验进行多次测量的目的

不相同

（选填“相同”或“不相同”）．

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科目：初中物理 来源： 题型：

小明所在的小组在探究“冰、蜡烛的熔化特点”活动中，
（1）如图甲，将装有蜡烛的试管放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的蜡烛

均匀受热

；（2）将温度计正确插入蜡烛中，观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示，其中正确的是

，此时温度计的示数

℃；
（3）丙是小明根据实验数据作出冰的温度随时间变化的图象，图中BC段表示冰的熔化过程，此过程中冰

吸收

（填“吸收”或“放出”）热量，温度

不变

（填“升高”、“降低”或“不变”），第3min冰是

固态液态共存

（填“固态”、“液态”或“固态液态共存”）．

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小明所在的小组在探究“冰、蜡烛的熔化特点”活动中，
（1）如图甲，将装有蜡烛的试管放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的蜡烛______；（2）将温度计正确插入蜡烛中，观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示，其中正确的是______，此时温度计的示数______℃；
（3）丙是小明根据实验数据作出冰的温度随时间变化的图象，图中BC段表示冰的熔化过程，此过程中冰______（填“吸收”或“放出”）热量，温度______（填“升高”、“降低”或“不变”），第3min冰是______（填“固态”、“液态”或“固态液态共存”）．

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