精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
2.在探究“杠杆的平衡条件”实验中:
(1)实验前,要使杠杆在水平位置平衡,这样做的目的是便于测量力臂.
(2)在本实验中需要进行多次测量的目的是为了得出普遍性结论,避免偶然性.
(3)当测力计由竖直方向(如甲)变为向右倾斜下拉(如乙)并保持杠杆在水平位置平衡,如图所示,此过程中测力计的拉力F变大(填“变大”、“不变”、“变小”).
(4)关于本次实验,学习小组展开谈论,下列说法正确的有BD.
A.如果杠杆在倾斜位置静止,就不会遵守杠杆平衡条件
B.如图甲测力计,手拉弹簧测力计的力测力计的重力等于测力计读数
C.本实验弹簧测力计只能在右侧拉
D.杠杆的平衡条件是阿基米德发现的.

分析 (1)杠杆在水平位置平衡时,力的方向与杠杆垂直,力臂的长度可以直接从杠杆上读出来.
(2)探究杠杆平衡条件的实验中需多次实验,得出平衡条件,使结论更普遍性.
(3)分析力臂的变化,结合杠杆的平衡条件可知拉力的变化;
(4)杠杆在倾斜位置静止,处于平衡状态,遵守杠杆平衡条件;手拉弹簧测力计的力加测力计的重力等于测力计读数;在探究“杠杆的平衡条件”实验中,弹簧测力计可以在右边拉,也可以在左边拉.

解答 解:
(1)当杠杆在水平位置平衡时,力的方向与杠杆垂直,力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来,便于测量力臂.
(2)在探究杠杆平衡条件的实验中多次实验,是为了得出普遍性结论,避免偶然性.
(3)当弹簧测力计倾斜拉动杠杆在水平位置平衡,力臂不在杠杆上,力臂变小,阻力和阻力臂不变,拉力会变大;
(4)A、如果杠杆在倾斜位置静止,杠杆也处于平衡状态,遵守杠杆平衡条件;故A说法错误;
B、图甲中,手拉弹簧测力计的力加测力计的重力等于测力计读数;故B说法正确;
C、本实验弹簧测力计也能在左侧拉.故C说法错误;
D、杠杆的平衡条件是阿基米德发现的.故D说法正确.
故答案为:(1)便于测量力臂;(2)为了得出普遍性结论,避免偶然性;(3)变大;(4)BD.

点评 本题考查的是杠杆平衡条件的探究及应用,正确理解杠杆的平衡条件是关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.图甲是建筑工地上常见的塔式起重机示意图.这种起重机主要用于房屋建筑施工中物料的竖直或水平输送.
(1)由杠杆的平衡条件可知,塔式起重机的起重量随起吊幅度而变化,起吊幅度越大,起重量越小.
(2)某塔式起重机是通过电动机带动如图乙所示滑轮组竖直起吊物料的.已知起吊重为3×104N的物料时,电动机的输出功率为60kW,物料匀速上升的速度为1.5m/s.试求:
①电动机作用在滑轮组上的水平拉力F;
②这次起吊时滑轮组的机械效率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.利用如图所示的装置可探究机翼升力产生的原因.压强计的两端分别置于机翼模型的上、下表面附近,用鼓风机向模型左端吹气,可观察到压强计两侧液面出现高度差.则模型下方空气流速小,压强大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.小静想知道小灯泡的亮暗程度与什么因素有关.于是他找来了额定电流均小于0.6A,额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2,先后接在电源电压恒为6V的电路中,按照如图所示甲的电路开始探究.

(1)请你用笔画线代替导线,根据图甲所示的电路图,将图乙所示实物图连接完整.
(2)若小静连接电路后闭合开关,灯L1很暗几乎不发光,移动滑片P也不能改变灯的亮度.原因是他把滑动变阻器的A、B.(选填“A、B”或“C、D”)接线柱接入了电路.
(3)小静排除故障后,按图所示的电路继续进行实验:闭合开关,滑片P向A(选填“A”或“B”)端移动,使灯L1发光,测出灯L1的相关物理量,记录和计算结果如表:
次数电压/V电流/A实际功率/W电阻Ω
11.6O.20O.328.00
22.5O.24O.601O.42
32.8O.26O.731O.77
(4)小静注意到灯L1的亮度变化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮.结合表中数据得出的结论是小灯泡的实际功率越大,小灯泡越亮.灯L1的额定功率是0.60W.
(5)用L2替换L1重复上面的实验时,需要改变电压表的量程,发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似.若该电表的另一个量程已损坏,在不添加任何器材的情况下,请在图丙方框内画出能测量小灯泡L2额定功率的实验电路图.
(6)小静在实验结束后与同学们讨论:
①有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确”这种说法错误的原因是他忽略了温度对小灯电阻的影响.
②有同学认为“把灯L1换成定值电阻,该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系.”你认为这种说法正确(选填“正确”或“错误”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.某学习小组在测定“小灯泡的电功率”的实验中,电源由三节新干电池串联组成,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω.

(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整;
(2)某次实验时,电压表示数如图乙所示,此时电路中滑动变阻器两端的电压为2.3V;如果要使灯泡正常发光,应该向右(选填“左”或“右”)移动滑动变阻器的滑片;
(3)如果实验室有0~5Ω和0~20Ω两种规格的滑动变阻器,你选择0~20Ω;
(4)从图丙的图象中,可知小灯泡的额定功率是0.5W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.某同学用如图甲所示的装置,探究杠杆平衡条件.

(1)为了方便测量力臂,应将杠杆调至水平位置平衡.调节时若杠杆左端下沉,应将右端的平衡螺母向右端调节.
(2)探究过程中,在杠杆左端某一固定位置挂一个重力G=2.5N的物体,在杠杆右端不同位置处施加不同的竖直向下的力F,保证杠杆处于平衡状态.根据多次测量的力和力臂F、L数据,画出F和L的图线如图乙,由图乙可得出杠杆平衡条件是F与L成反比.根据杠杆平衡条件,可求出重力G的力臂是3.2dm.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.一列长200m的火车,以72km/h的速度匀速进入长为2km的隧洞,乘客看见洞中的路灯在后退,乘客是以火车为参照物,火车进站时关闭动力,火车仍能继续运行,这是因为火车具有惯性.坐在火车上的乘客在隧道内的时间是100秒.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.现在的城市规划和建设中,大量增加水面面积和绿化,这是利用水的比热容大的特性,且水在蒸发时吸热,同时绿色植物可以吸收太阳能进行光合作用,可以调节气温和净化空气,营造舒适环境.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.某同学在做“研究杠杆平衡条件”的实验时,进行了如下实验步骤:
a.把杠杆的中点支在支架上,这时发现杠杆左端高、右端低,则应该把杠杆的平衡螺母向左(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡;
b.把钩码挂在杠杆的两边,改变钩码的个数和位置,使杠杆恢复平衡,记下两边的钩码的重,读出两边的力臂,获得一组实验数据;
c.改变力和力臂数值,再做两次实验;
d.算出各次实验的动力乘以动力臂和阻力乘以阻力臂的数值,分析数据得出结论.
(1)请将步骤a补充完整;
(2)进行步骤a的主要目的是为了直接从杠杆上读出力臂的大小;
(3)步骤d得出的实验结论应该是F1l1=F2l2
(4)图甲的杠杆已调至水平平衡,在A点挂了两个相同钩码,则应在B点挂4个相同的钩码,才能使杠杆保持水平平衡;

(5)上述实验步骤c的目的是为了D;(只填代码)
A.减小摩擦对实验的影响               B.使每组数据更准确
C.多次测量取平均值,减小误差         D.获取多组数据,寻找普遍规律
(6)图乙所示,把弹簧测力计挂钩固定在C点,要使杠杆水平平衡,弹簧测力计向右上方拉(拉环固定在支架上)比竖直向上拉示数要大(选填“大”或“小”).如果此时在A点下方再挂一个钩码,为了使杠杆仍保持水平平衡,且弹簧测力计示数不变,应将悬点D向上(选填“向上”或“向下”)移动.

查看答案和解析>>

同步练习册答案