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    受力面积一定时，物体对支持面的压力越大，产生的压强就
    越大
    越大
    ；压力大小一定时，受力面积越小，产生的压强就
    越大
    越大
    ．因此，压力的作用效果跟
    压力大小
    压力大小
    和
    受力面积
    受力面积
    有关．
    分析：结合控制变量法，根据P=
    F
    S
    分析压强与压力和受力面积的关系．
    解答：解：由P=
    F
    S
    可知，当受力面积一定时，物体对支持面的压力越大，产生的压强就越大；
    当压力大小一定时，受力面积越小，产生的压强就越大．
    因此，压力的作用效果跟压力大小和受力面积有关．
    故答案为：越大；越大；压力大小；受力面积．
    点评：本题考查了压力的作用效果与什么因素有关，压强的定义，是一道基础题，需要注意的是受力面积并不一定就是物体的底面积．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?西城区二模）小东利用如图所示装置，探究压力的作用效果．其中A和B是作为支架的木块，C为弹性很好的钢板尺．M表示形状相同、质量不同的金属块．小东在实验中发现，随着金属块M的质量变大，钢板尺C的弯曲程度也变大．于是小东得出结论：“在受力面积一定时，物体M的重力越大，钢板尺C的弯曲程度就越大．”请你利用现有器材，重新设计实验证明小东的结论不正确．请你简述：
    （1）实验步骤；
    （2）实验现象；
    （3）实验分析与结论．

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    科目：初中物理 来源：2012年北京市西城区中考二模物理试卷（带解析） 题型：实验题

    小东利用图所示装置，探究压力的作用效果。其中A和B是作为支架的木块，C为弹性很好的钢板尺。M表示形状相同、质量不同的金属块。小东在实验中发现，随着金属块M的质量变大，钢板尺C的弯曲程度也变大。于是小东得出结论：“在受力面积一定时，物体M的重力越大，钢板尺C的弯曲程度就越大。”请你利用现有器材，重新设计实验证明小东的结论不正确。请你简述

    （1）实验步骤；
    （2）实验现象；
    （3）实验分析与结论。

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    科目：初中物理 来源：2012年北京市西城区中考二模物理试卷（解析版） 题型：实验题

    小东利用图所示装置，探究压力的作用效果。其中A和B是作为支架的木块，C为弹性很好的钢板尺。M表示形状相同、质量不同的金属块。小东在实验中发现，随着金属块M的质量变大，钢板尺C的弯曲程度也变大。于是小东得出结论：“在受力面积一定时，物体M的重力越大，钢板尺C的弯曲程度就越大。”请你利用现有器材，重新设计实验证明小东的结论不正确。请你简述

    （1）实验步骤；

    （2）实验现象；

    （3）实验分析与结论。

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    小东利用如图所示装置，探究压力的作用效果．其中A和B是作为支架的木块，C为弹性很好的钢板尺．M表示形状相同、质量不同的金属块．小东在实验中发现，随着金属块M的质量变大，钢板尺C的弯曲程度也变大．于是小东得出结论：“在受力面积一定时，物体M的重力越大，钢板尺C的弯曲程度就越大．”请你利用现有器材，重新设计实验证明小东的结论不正确．请你简述：
    （1）实验步骤；
    （2）实验现象；
    （3）实验分析与结论．

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