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弹簧测力计是用来测量________________的仪器,它是利用弹簧受到的拉力越大,弹簧的____________就越长的道理制成的,若在一次测量中弹簧测力计的示数如图所示。图中弹簧测力计的量程是__________N,分度值是___________N,测力计示数是_________N。

力的大小 伸长量 5 1 4 【解析】①弹簧测力计是测量力的大小的工具;②在一定的拉力范围内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越大,弹簧的伸长与受到的拉力成正比,根据弹簧的这一性质我们制成了弹簧测力计;③由图可知:弹簧测力计测量范围是0~5N,分度值是1N,物体受到的重力为4N.
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科目:初中物理 来源:2018年春沪粤版物理八年级下册课后习题:7.2怎样比较运动的快慢 题型:计算题

小聪每天步行上学,为了测算从自己家到学校的路程.他先到学校田径运动场的跑道上以平时行走的速度步行100m,测出所用时间为80s;然后再测出以相同的速度从他家步行到学校用时10min.求:小聪步行的速度是多少m/s?从小聪家到学校的路程是多少m?

1.25m/s;750m 【解析】根据题意知道,步行的距离是:s=100m,时间是:t=80s,故步行速度是:v=s/t=100m/80s=1.25m/s; 从他家步行到学校用的时间是:t′=10min=600s,由v=s/t知道从小聪家到学校的路程是:s′=vt′=1.25m/s×600s=750m。

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科目:初中物理 来源:沪粤版2018年春物理八年级下册课后习题:6.5探究杠杆的平衡条件 题型:填空题

作用在杠杆上促使杠杆转动的力叫做_____,阻碍杠杆转动的力叫做_____ ,支点到力的作用线的_____叫做力臂。力臂_____ (选填“一定”或“不一定”)在杠杆上,力的作用点_____(选填“一定”或“不一定”)在杠杆上。

动力 阻力 距离 不一定 一定 【解析】物体作用在杠杆上促使杠杆转动的力叫做动力,阻碍杠杆转动的力叫做阻力,支点到力的作用线的距离叫作力臂。力臂不一定是杠杆的长度,也不一定在杠杆上,力的作用点在杠杆上。

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科目:初中物理 来源:沪粤版2018年春物理八年级下册课后习题:6.1怎样认识力 题型:填空题

“蚍蜉撼大树”一句中,施力物体是____,受力物体是______。

蚍蜉 大树 【解析】“蚍蜉撼大树”一句中,施力物体是蚍蜉,受力物体是大树。

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科目:初中物理 来源:2017-2018学年人教版八年级下物理课时同步练习:7.2 弹力 题型:实验题

在“制作橡皮筋测力计”的活动中,同学们发现:在一定的范围内,橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的长度越长。根据这一现象,小明和小丽提出如下猜想(如图)。究竟谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。

橡皮筋伸长的长度一般用符号ΔL表示,它等于挂上钩码后橡皮筋的长度L与橡皮筋没有挂钩码时的长度L0之差,即ΔL=L–L0。

(1)要完成实验,除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外,还需要的器材是________。

(2)小明和小丽的实验记录数据如下表:

1

拉力F/N

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

2

橡皮筋的总长度L/cm

4.5

5.1

5.7

6.3

6.9

7.5

3

橡皮筋伸长的长度ΔL/cm

0

0.6

1.2

2.4

3.0

①没有挂钩码时,橡皮筋的长度L0=________cm。

②请将表格中第3行的数据补充完整。

③要判断小丽的猜想是否正确,应对表格中的哪两行数据进行分析比较?

答:应对________、________两行数据进行比较。(填序号)

④分析表格中的数据,你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的?答:________。你是如何分析数据并作出此判断的?请简要写出你的判断依据:_________________________________。

刻度尺 4.5 1.8 1 2 小明 橡皮筋伸长的长度与每次的拉力的比值为一常数(或拉力扩大几倍,橡皮筋伸长的长度也扩大几倍) 【解析】(1)要完成该实验,除了需要知道拉力之外还需要知道橡皮筋的长度,因此还需要测量长度的器材:刻度尺;(2)由表中数据知:①当F0N时的橡皮筋长度即为L0;②用橡皮筋的总长度L减去原长L0即为橡皮筋伸长的长度△L;6.3cm-5.7cm+1.2cm1.8cm;③...

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科目:初中物理 来源:2017-2018学年人教版八年级下物理课时同步练习:7.2 弹力 题型:单选题

(2016·威海卷)图中甲、 乙、 丙、 丁四根弹簧完全相同,甲 、 乙左端固定在墙上,图中所示的力 F均为水平方向,大小相等,丙 、丁所受的力均在一条直线上,四根弹簧在力的作用下均处于静止状态,其长度分别是L甲 、 L乙 、 L丙 、L丁。下列选项正确的是( )

A. L甲< L丙 L乙> L丁

B. L甲= L丙 L乙= L丁

C. L甲< L丙 L乙= L丁

D. L甲= L丙 L乙> L丁

B 【解析】由图可知,图甲和丙的力都会使弹簧伸长,图乙和图丁的力都会使弹簧压缩;在图甲中,力F通过弹簧传递给墙,力的作用是相互的,墙对弹簧施加的力等于F,方向水平向左,所以图甲和图丙的作用力情况相同,效果相同,故它们伸长的长度相同,所以L甲=L丙;在图乙中,力F通过弹簧传递给墙,力的作用是相互的,墙对弹簧施加的力等于F,方向水平向右,所以图乙和图丁的作用力情况相同,效果相同,故它们缩短的长度...

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科目:初中物理 来源:2017-2018学年人教版八年级下物理课时同步练习:7.2 弹力 题型:单选题

如图所示,两匹马各用1000 N的力沿完全相反的方向拉一弹簧测力计,则此时弹簧测力计的读数为( )

A. 2 000 N B. 1 000 N

C. 0 N D. 500 N

B 【解析】弹簧测力计的两端受的力均为1000N,处于静止状态,挂钩一端受的力为1000N,所以弹簧测力计的示数为1000N,故B正确为答案,选项A、C、D错误。

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科目:初中物理 来源:2017-2018学年人教版八年级物理下册同步练习:7.2 弹力 题型:单选题

下列措施中,为了减小摩擦的是

A. 垫上一块胶皮将瓶盖拧开

B. 往轴承中注入一些润滑油

C. 在皮带传动中将皮带张紧些

D. 在皮带传动中往皮带上涂皮带油

B 【解析】A. 拧瓶盖时垫上胶皮是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的,与题意不符;B. 往轴承中加润滑油可以让两个接触面分离,从而减小摩擦,与题意相符;C. 将皮带张紧是通过增大压力的方法来增大摩擦的,与题意不符;D. 皮带油并不是真正的“油”,而是让接触面变得更粗糙,从而增大摩擦,与题意不符。故选B.

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科目:初中物理 来源:2017-2018学年人教版八年级下物理课时同步练习:二力平衡 题型:填空题

如图为一只静止在树枝上的布谷鸟,说明它受到的力_____平衡力(选填“是”或“不是”);若布谷鸟的质量为0.1kg,则树枝对它的支持力是______N。(g=10N/kg)

是 1N 【解析】布谷鸟处于静止状态,说明它受到的力是平衡力; 若布谷鸟的质量为0.1kg,则布谷鸟的重力G=mg=0.1kg×10N/kg=1N,树枝对它的支持力与其重力是平衡力,大小相等,所以F支=G=1N。

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