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    如图甲所示，电源电压为U保持不变，R0为定值电阻。闭合开关，电流表A的示数为I，电压表V1的示数为U1，电压表V2的示数为U2。移动滑动变阻器得到在不同电流下的U1—I图线和U2—I图线，如图乙所示。

    （1）随着电路中电流的增大，电压表V1的示数U1________________（减小/增大）。

    （2）请根据图像求电源电压U是_________V，定值电阻R0的阻值是_______Ω。

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    相关习题

    科目：初中物理 来源：2017-2018学年北京课改版八年级物理 8.8眼睛和眼镜 同步测试 题型：实验题

    小明为探究近视眼的成因，找来一个圆底烧瓶当着眼球的玻璃体，把里面装入牛奶和水的混合物（如图A）在烧瓶前放一凸透镜，用两激光灯当作物体发射出的光线，实验时

    （1）小明把 ______ 当着了眼睛中的晶状体．

    （2）烧瓶的后壁相当于 ______ ．

    （3）如果把两激光灯（如图B）射向凸透镜，调整光线线使会聚点刚好落在瓶后壁，此时若要验证近视眼成因，应保持光线不变，把B图中的凸透镜换成一个比它 ______ （厚或薄）的，此时会聚点会落在后壁的 ______ （左或右）边，实验中的会聚点相当于眼睛看到物体的像点．此时要验证校正方法，应在透镜前再放上一个 ______ 透镜使全聚点又落到烧瓶后壁．

    故

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年北京课改版八年级物理 8.6学生实验：探究凸透镜成像 同步测试 题型：实验题

    小明同学在探究“凸透镜成像规律及应用”的活动中，选用了焦距未知的凸透镜。

    （1）将凸透镜安装在光具座上，用平行光作光源，移动光屏，在光屏上得到一个最小最亮的光斑，如图甲所示，则该凸透镜的焦距为_______cm。

    （2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上，并调整蜡烛火焰、凸透镜及光屏三者的中心，使其大致在_______上，为实验探究做好准备。

    （3）如图乙所示，将点燃的蜡烛移到标尺10cm处，再移动光屏，直到在光屏上得到一个清晰的像为止。生活中________就是利用这一成像原理来工作的。

    （4）在图乙所示情况下，保持光屏和凸透镜的位置不变，将蜡烛向左移动一段距离后，为了在光屏上再次得到清晰的像，应在凸透镜左侧附近安装一个焦距适当的________(凸透镜/凹透镜)，这与____________________________(近视/远视)的矫正相似。

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年北京课改版八年级物理 8.6学生实验：探究凸透镜成像 同步测试 题型：单选题

    老君岩是泉州著名的旅游风景，若用镜头焦距是50mm照相机，拍摄到老君岩的清晰图像，那么镜头到岩的距离应该是（ ）

    A. 30mm B. 80mm C. 100mm D. 大于100mm

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    科目：初中物理 来源：江苏省盐城市2018届九年级中考物理模拟试卷 题型：实验题

    小明用如图甲所示的电路来测量小灯泡的电功率（部分实验器材的规格已标明）。

    （1）请用笔画线代替导线将图甲中的滑动变阻器连入电路，使之接入电路的阻值最大__________。

    （2）实验中，小明发现无论怎样调节滑动变阻器，两电表指针始终处于图乙所示位置，则接线柱_______（填接线柱的数字编号）间出现了____________（短路/断路）。

    （3）故障排除后，小明从滑动变阻器接入电路阻值最大时开始记录数据，得到小灯泡U-I图像如图丙所示，则小灯泡的额定功率是_________W，所用滑动变阻器的规格是下列四个选项中的_______（选填选项前字母）：

    A．“5Ω 2A” B．“15Ω 2A” C．“25Ω 2A” D．“30Ω 2A”

    （4）在某次调节中，滑动变阻器接入电路的阻值减小了△R1，小灯泡的阻值变化了△R2，则△R1______（>/</=）△R2，你的理由是：_______________________________________________________。

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    科目：初中物理 来源：江苏省盐城市2018届九年级中考物理模拟试卷 题型：实验题

    小华设计了如图所示的甲、乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”。

    （1）该实验应选用_______________（大冰块/碎冰块）来进行实验，效果更好些。

    （2）为了使试管中的冰受热均匀，且便于记录各时刻的温度值，小华应选用__________（甲/乙）装置来进行实验。

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    科目：初中物理 来源：江苏省盐城市2018届九年级中考物理模拟试卷 题型：单选题

    关于下列四幅图的说法正确的是（ ）

    A. 甲图的实验说明磁场能产生电流

    B. 乙图的实验所揭示的原理可制成发电机

    C. 丙图是演示电磁感应现象的实验装置

    D. 丁图中麦克风应用了磁场对电流的作用

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    科目：初中物理 来源：沪科版2017-2018学年九年级物理 第十六章第四节 电流的热效应 同步测试卷 题型：单选题

    如图所示是研究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关的实验，下列分析正确的是（  ）

    A. 甲、乙两次实验都应用了控制变量法

    B. 甲实验通电一段时间后，左侧容器内空气吸收的热量更多

    C. 乙实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系

    D. 该实验装置是利用U形管中液体的热胀冷缩来反映电阻丝放出热量多少的

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    科目：初中物理 来源：苏科版2017-2018学年九年级物理第十三章 第四节 电压和电压表的使用 同步测试 题型：实验题

    小明和小亮探究“并联电路电压的关系”，小明先按图甲所示电路图连成图乙的实物图（电压表尚未连接）．

    （1）小亮一眼就看出了小明连接的错误，并指出如果直接闭合开关将出现________ （选填“开路”或“短路”）现象，小灯泡L1、L2都不会亮，还可能造成变阻器或________ 损坏．

    （2）小亮只更改跟L1、L2的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端，就使电路连接正确了．他的做法可能是________ （指出一种即可）

    （3）接下来，他们按图丙所示电路图连接了三个电压表．实验过程中，通过调节滑动变阻器使电压表V1的示数如图丁所示，则电压表V的示数是________ V，若L2标有“2.5V，1W”字样，此时通过L2的电流是________ A．

    （4）他们在电路中串联滑动变阻器的作用是________ ，闭合开关前，变阻器的滑片P应置于________ 端（选填“左”或“右”）．

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