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    如图所示，将塑料碗放在水面上，用手将它匀速向下按，直到碗沿与水面相平．在这一过程中，塑料碗受到水的浮力的大小变化情况是


    1. A.
      始终不变
    2. B.
      与浸入的深度成正比
    3. C.
      先逐渐变大后逐渐变小
    4. D.
      逐渐变大
    D
    分析：浸在液体中的物体受到液体的浮力作用，物体受到浮力大小跟液体的密度和物体排开液体的体积有关，液体密度一定时，物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大．
    解答：在手将塑料碗慢慢向下按时，直到碗沿与水面相平，在这一过程中，排开水的体积增大，根据阿基米德原理可知塑料碗受到的浮力的逐渐变大．
    故选D．
    点评：本题主要考查了阿基米德原理，掌握浮力大小的影响因素．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2007?沈阳）星期天，小芳在科学馆听科普讲座时，讲解员说：“热带海洋的海水密度较大，船从河  流驶入热带海洋时，虽然自重不变，但船体会上浮一些．”回到家里，她看到厨房里放着的酱 油和陈醋．小芳想，我能不能用今天了解的知识比较酱油和陈醋密度的大小呢？于是．她取 来酱油、陈醋和两个小碗，又找来固体胶棒的塑料盖，并在其侧面标示出刻度作为器材，如图所示．下面是小芳设计的实验方案，请你将其补充完整．
    （1）用两个小碗分别盛适量的酱油、陈醋；
    （2）将胶棒盖开口朝上分别放入酱油和陈醋中，胶棒盖竖直漂浮在液体中；
    （3）通过观察，比较
    胶棒盖露出液面的高度
    胶棒盖露出液面的高度
    ，来鉴别酱油和陈醋密度的大小，
    胶棒盖露出液面的高度
    胶棒盖露出液面的高度
    越大，液体的密度越大．她按照上面的步骤操作，发现实验效果并不明显．经过一番思考，她找来少量的大米对实验进行改进．最终，她成功地鉴别了酱油和陈醋密度的大小．请你写出她对实验的改进方法，并说明利用这种方法是如何鉴别液体密度大小的．
    改进方法：
    鉴别方法：

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小华家有一个实心金属球，为确定其材料，她决定用学过的物理知识测出金属球的密度．由于身边没有测量质量的工具，于是她找来了圆柱形容器、刻度尺和一个塑料小碗．设计了一个测金属球密度的实验，如图所示．请按照他的设计思路完成下列步骤．
    （1）将圆柱形容器放在水平桌面上并装入适量的水．
    （2）让塑料小碗漂浮在水面上，测出容器内的水深为H1，如图（甲）所示．
    （3）当把金属球放入塑料小碗中，漂浮在液面时，测出容器内的水深为H2，如图（乙）所示．
    （4）
    将金属球从塑料小碗中拿出，放入水中，记下液面的深度为H3
    将金属球从塑料小碗中拿出，放入水中，记下液面的深度为H3

    （5）则金属块的密度表达式ρ=
    H2-H1H3-H1
    ?ρ水（水的密度用ρ水表示）．

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    科目：初中物理 来源：辽宁省中考真题 题型：实验题

    星期天，小芳在科学馆听科普讲座时，讲解员说：“热带海洋的海水密度较大，船从河流驶入热带海洋时，虽然自重不变，但船体会上浮一些。”回到家里，她看到厨房里放着的酱 油和陈醋。小芳想，我能不能用今天了解的知 识比较酱油和陈醋密度的大小呢?于是。她取来酱油、陈醋和两个小碗，又找来固体胶棒的塑料盖，并在其侧面标示出刻度作为器材， 如图所示。
    下面是小芳设计的实验方案，请你将其补充完整。
    （1）用两个小碗分别盛适量的酱油、陈醋；将胶棒盖开口朝上分别放入酱油和陈醋中，胶棒盖竖直漂浮在液体中；通过观察，比较_______________，来鉴别酱油和陈醋密度的大小， _________________越大，液体的密度越大。
    她按照上面的步骤操作，发现实验效果并不明显。经过一番思考，她找来少量的大米对实验进行改进。最终，她成功地鉴别了酱油和陈醋密度的大小。
    请你写出她对实验的改进方法，并说明利用这种方法是如何鉴别液体密度大小的。
    （2）改进方法：_________________________________________；
    （3）鉴别方法：_________________________________________。

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    科目：初中物理 来源：2011年天津市蓟县三岔口中学中考物理模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    星期天，小芳在科学馆听科普讲座时，讲解员说：“热带海洋的海水密度较大，船从河  流驶入热带海洋时，虽然自重不变，但船体会上浮一些．”回到家里，她看到厨房里放着的酱 油和陈醋．小芳想，我能不能用今天了解的知识比较酱油和陈醋密度的大小呢？于是．她取 来酱油、陈醋和两个小碗，又找来固体胶棒的塑料盖，并在其侧面标示出刻度作为器材，如图所示．下面是小芳设计的实验方案，请你将其补充完整．
    （1）用两个小碗分别盛适量的酱油、陈醋；
    （2）将胶棒盖开口朝上分别放入酱油和陈醋中，胶棒盖竖直漂浮在液体中；
    （3）通过观察，比较______，来鉴别酱油和陈醋密度的大小，______越大，液体的密度越大．她按照上面的步骤操作，发现实验效果并不明显．经过一番思考，她找来少量的大米对实验进行改进．最终，她成功地鉴别了酱油和陈醋密度的大小．请你写出她对实验的改进方法，并说明利用这种方法是如何鉴别液体密度大小的．
    改进方法：
    鉴别方法：

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    科目：初中物理 来源：2009年黑龙江省齐齐哈尔市龙沙区中考物理二模试卷（解析版） 题型：解答题

    星期天，小芳在科学馆听科普讲座时，讲解员说：“热带海洋的海水密度较大，船从河  流驶入热带海洋时，虽然自重不变，但船体会上浮一些．”回到家里，她看到厨房里放着的酱 油和陈醋．小芳想，我能不能用今天了解的知识比较酱油和陈醋密度的大小呢？于是．她取 来酱油、陈醋和两个小碗，又找来固体胶棒的塑料盖，并在其侧面标示出刻度作为器材，如图所示．下面是小芳设计的实验方案，请你将其补充完整．
    （1）用两个小碗分别盛适量的酱油、陈醋；
    （2）将胶棒盖开口朝上分别放入酱油和陈醋中，胶棒盖竖直漂浮在液体中；
    （3）通过观察，比较______，来鉴别酱油和陈醋密度的大小，______越大，液体的密度越大．她按照上面的步骤操作，发现实验效果并不明显．经过一番思考，她找来少量的大米对实验进行改进．最终，她成功地鉴别了酱油和陈醋密度的大小．请你写出她对实验的改进方法，并说明利用这种方法是如何鉴别液体密度大小的．
    改进方法：
    鉴别方法：

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