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6.频率小于20Hz(赫兹)的声波叫做次声波.即发生体每秒振动的次数少于20次,这种声音人耳是听不到的.实验课上,小王同学在同学小张的耳边用手慢慢的挥动了几下,小王告诉小张,“手在振动,由于振动频率低,产生的是次声波,人耳是听不到的.”可是小张却告诉他,刚才他明显听到了“呼呼”的声音,所以小张认定,次声波人耳也是可以听到的.你认为小张的观点对吗?理由是不对,小张听到的声音是由空气振动产生的,在人的听觉频率范围之内.

分析 人耳的听觉范围是频率在20Hz到20000Hz之间的声音,超出这个范围的声音,人耳是听不到的.超声是指高于20000Hz的声音,次声是指低于20Hz的声音.

解答 解:小王同学在同学小张的耳边用手慢慢的挥动了几下,小张听到的是空气振动时发出的声音,其频率在人的听觉范围之内;而手振动时的频率低,发出的是次声波,人耳听不到.
故答案为:不对,小张听到的声音是由空气振动产生的,在人的听觉频率范围之内.

点评 本题考查学生对超声和次声定义的掌握情况,属于识记性内容,比较简单.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.缺水地区的冬季,当地有些居民靠取冰雪来获得生活用水.如图,是将一定质量的冰雪,从-20℃加热到沸腾过程,温度随时间变化的图象,下列对图象分析正确的是(  )
A.冰的熔点是0℃,水的沸点是100℃
B.AB、CD段物质在吸热,BC、DE段物质也吸热
C.图象中BC段,物质只以液态存在
D.图象中的DE段是冰的熔化过程

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.如图所示三个体积相同的实心球体在液体中静止,那么A球所受到的浮力最小,B和C球所受到的浮力最大,与液体密度相同的是B和C球,三球中密度最小的是A球.

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14.如图所示的两个滑轮组,分别用拉力F和F将重为400N的物体G提升,若不计绳重及摩擦,每个滑轮的重均相同,在F和F作用下,绳子末端匀速移动相同距离,则此过程中(  )
A.F和F做的有用功相等B.F和F的大小相等
C.F和F做的总功相等D.甲、乙滑轮组的机械效率相等

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.小明和小红用图甲所示的杠杆一起探究杠杆的平衡条件:

(1)先把杠杆的中点支在支架上,杠杆停在如图甲所示的位置,此时杠杆处于平衡(填“平衡”或“不平衡”)状态.为了使杠杆在水平位置平衡,可以调节右端的平衡螺母,使它向左(填“左”或“右”)移动.
(2)如乙图,实验时用弹簧测力计作用在A点应该沿竖直向上方向拉动弹簧测力计,为什么?可以直接读出力臂的大小
如果弹簧测力计从M位置移动N位置用力使杠杆在水平位置处于平衡,弹簧测力计的示数将会变大,这是因为其力臂变小了     
(3)小明用调节好的杠杆进行了一次实验,所得数据如下表:
动力/N阻力/N动力臂/cm阻力臂/cm
4326
于是他得出了杠杆的平衡条件:F1L1=F2L2,请你对此作出评价:实验次数太少,结论不具普遍性.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.在探究“冰的熔化”和“水的沸腾”实验中,小明用了下面两组实验装置(如图甲、乙所示),根据实验数据绘出了水沸腾时的温度-时间关系图象:如图丙所示

(1)为探究“水的沸腾”实验,他应选择的装置是乙(选填“甲”或“乙”).实验结束后,同学们相互交流时,有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长,请你说出两条缩短加热时间的方法1适当减少水量;2适当提高水的初温
(2)在探究水的沸腾实验中,绘出了水沸腾时的温度-时间关系图象,如图丙.请你找出丙图中哪段图象是错误的CD.你判断的理由是水沸腾时继续吸热,温度保持不变.实验结束后,同学们在交流时,发现各自测出的水的沸点大都高于100℃,可能原因是气压高于1个标准大气(写出一点).实验时若温度计的玻璃泡碰到烧杯底部,则测得试管内物质的温度值偏大.
(3)若探究“冰的熔化”实验,他应选择的装置是甲(选填“甲”或“乙”),采用这种加热方式的好处是受热均匀;该实验应该选用较小的冰块(选填“较大的冰块”或“较小的冰块”),小明发现冰熔化过快,应采取的操作是移走酒精灯(烧杯中加冷水等)
(4)如图丁所示为小明在探究某种物质熔化规律的实验中,根据实验数据画出了温度随时间变化的图象,如图所示.根据图象特征回答下列问题:该物质是晶体(填“晶体”或“非晶体”);该物质的熔点是48℃;该物质温度为30℃时处于固态.(填“固”或“液”);该物质从开始熔化到完全熔化,持续的时间是6min.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.某手机电池铭牌如图所示,观察可知该电池的工作电压是3.6V.若该手机在通话状态时的工作功率为0.9W,则使用该电池的手机最长通话时间为4h.

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15.体积为50厘米3的木块,浮出水面的部分占全部体积的$\frac{1}{5}$,排开水的体积为40厘米3,排开水的重力为0.4牛,木块的浮力为0.4牛,木块的重力为0.4牛.

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16.端午节期间,多地都举行了划龙舟比赛(如图),
(1)运动员通过鼓声来统一划龙舟的节奏,鼓声是由鼓面的振动产生的,鼓声主要是通过空气传入人耳.
(2)划水时,船桨是费力杠杆(选填“省力”、“费力”、“等臂”),该杠杆的好处省距离是,运动员看到水下部分的船桨不是直的,是光的折射现象.
(3)运动员向后划水,船就前进,这说明物体间力的作用是相互的,以鼓手为参照物,该船上的运动员是静止的.

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