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    18．将凸透镜正对太阳光，其下方的纸上呈现一个并非最小的光斑，这时光斑到凸透镜的距离为L．若凸透镜远离纸的过程中光斑先变小后变大，该凸透镜的焦距（　　）
    A．一定小于LB．一定等于L
    C．一定大于LD．可能小于L，也可能大于L

    分析 根据纸上呈现一个并非最小的光斑，这个光斑可能是焦点之后的，也可能是焦点之前的光斑，根据凸透镜远离纸的过程中光斑一直变大可推断焦点在光斑之前，从而判断焦距．

    解答 解：将凸透镜正对太阳光，其下方的纸上呈现一个并非最小的光斑，这时光斑到凸透镜的距离为L．若凸透镜远离纸的过程中光斑先变小，说明此时光斑在焦点之前，即L＜f，后变大，说明此时凸透镜到纸面的距离大于焦距了．
    故选：C．

    点评 此题考查的是凸透镜的成像规律，理解“光屏上得到最小物象”时，像距即为焦距是解答此类问题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．下列有关光学的知识，叙述正确的是（　　）
    A．人们把红、黄、蓝叫做色光的三原色
    B．光在真空中的传播速度为3×105km/s
    C．物体经过一个凸透镜所成的像一定是倒立的
    D．光照到电影院银幕上发生的反射是镜面反射

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．在“探究杠杆的平衡条件”实验中

    （1）关于弹簧测力计上的零刻度，下列说法错误的是D．
    A．弹簧伸长为零  B．指针初始位置  C．弹簧所受拉力为零  D．弹簧长度为零
    （2）如图甲，应将杠杆右端的平衡螺母向右边调，使杠杆在水平位置平衡．
    （3）杠杆平衡后，丽丽同学按图乙装置进行实验，鹏飞同学按图丙装置进行实验，你认为鹏飞同学实验方案更合理，理由是可以直接读出力臂．
    （4）如图丙，杠杆处于平衡状态，则测力计示数是4N．（每个钩码重力0.5N）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．皮皮和壮壮要探究并联电路电流规律．
    （1）图甲是皮皮同学设计的实验电路图．他在测量C点干路电流时连接的实物图如图乙所示，其中有一根导线连接错误，请用×在错误导线上标出，并用笔画线代替导线在图中画出正确的连线．

    （2）皮皮同学在测量中发现电流表的指针偏转如图丙所示，原因是电流表正负接线柱接反了．
    （3）为能进行多次实验，壮壮同学在干路中串联了一个滑动变阻器，从而得到了三组实验数据，如下表所示．壮壮同学发现皮皮记录的数据中的0.80A是错误的，原因是皮皮在读数时按0-3A量程读数．
    A点电流IA/AB点电流IB/AC点电流IC/A
    0.120.120.24
    0.140.140.28
    0.160.800.32
    （4）皮皮和壮壮的实验设计有一不足之处，你认为改进方法是：换用两个不同规格小灯泡再次进行实验．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．汽油机工作时，活塞从气缸内一端运动到另一端叫做一个冲程，在压缩冲程中，通过做功方式使缸内混合气体内能增加，在做功冲程中，缸内气体的内能转化为机械能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    3．根据要求作图．
    （1）如图甲，根据平面镜成像特点，在图中画出物体AB在平面镜MN中所成的像．
    （2）如图乙，光线AO从空气斜射入水中，画出水中折射光线的大致方向．
    （3）如图丙，请在图中完成光路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．如图，点燃的蜡烛放在距小孔a处，它成像在距小孔b的半透明纸上，且a等于b．则半透明纸上的像是（　　）
    A．倒立、放大的虚像B．正立、缩小的虚像C．倒立、缩小的实像D．倒立、等大的实像

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．如图所示是本学期物理活动卡中的几个实验装置．

    （1）图（a）中，为了研究压力的作用效果与哪些因素有关，某同学把铅笔压在大拇指和食指之间，感觉食指比大拇指痛，说明压力相等时，受力面积越小，压力作用效果越显著．
    （2）图（b）中，两支恰好能套在一起的试管，在较大的试管中注入约$\frac{1}{3}$的水，将较小的试管插入大试管中，然后迅速把它们一起倒过来．会观察到：小试管会向上运动．装置（c）可以用来验证阿基米德原理．装置（d）可以用来探究液体内部压强的规律．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．小明同学为了研究一组材料的隔音性能（材料为：泡沫塑料扳、玻璃、木扳、硬纸扳）设计并做了一个实验，他们先把闹钟放入一只烧杯中，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源，测得听不到声音时的位置与声源的距离．比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能．
    进行实验收集到的数据为：
    材料听不到闹钟声音时的实际距离（m）
    泡沫塑料板0.3
    玻璃0.6
    木板0.4
    硬纸板0.5
    （1）按隔音效果由好到坏依次排列泡沫塑料板，木板，硬纸板，玻璃．
    （2）总结好的隔音材料的共同特点之一是材料结构松散多孔，且有一定的厚度．
    （3）本实验用到了控制变量法，请再举一个也运用此法的实验探究影响摩擦力大小的因素．

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