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    【题目】如图所示，滑动变阻器的最大阻值为9Ω，电源电压保持不变．当滑动变阻器的滑片P在a端，S和S1都闭合时，电流表A的示数为2A，灯泡正常发光；当S闭合，S1断开，滑片P滑到b端时，电压表的示数为4.5V，此时灯泡L的实际功率为W；灯泡L的额定电压为V．

    【答案】2.25；9
    【解析】解：当滑动变阻器的滑片P在a端，S和S1都闭合时，R、L并联，则由题意得：2A= + ﹣﹣﹣﹣①当S闭合，S1断开，滑片P滑到b端时，R、L串联，则 = ﹣﹣﹣﹣﹣﹣②由①②两式联立解得：U=9V，RL=9Ω，因此当S闭合，S1断开，滑片P滑到b端时，电压表的示数为4.5V，IL=IR= =0.5A，此时灯泡L的实际功率为P实=I2RL=（0.5A）2×9Ω=2.25W灯泡的额定电压为：9V． 所以答案是：2.25；9．
    【考点精析】本题主要考查了电功率的计算公式的相关知识点，需要掌握计算电功率公式：P =W/t ；P=UI ; 式中单位P→瓦(w)；W→焦；t→秒；U→伏（V）；I→安（A）计算电功率还可用公式：P=I2R和P= U2/R才能正确解答此题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是“探究什么情况下磁可以生电”的实验装置，导体ab与电流表组成了闭合回路．
    （1）下列各种操作中，能使闭合回路产生电流的是（填字母）．
    A.让导体ab在磁场中静止，换用不同强度的蹄形磁体
    B.让导体ab和蹄形磁体一起以相同的速度向左运动
    C.让导体ab在磁场中作竖直向上或竖直向下运动
    D.保持导体ab静止，使蹄形磁体水平向右运动
    （2）上述闭合回路产生电流的过程，是能转化为电能的过程．
    （3）如果将实验装置中的电流表换成电源，则处于磁场中的导体ab受到磁场的作用力（选填“会”或“不会”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示电路，电源电压6V保持不变，定值电阻R1=10Ω，滑动变阻器R2的最大阻值为20Ω．闭合开关，在滑片b端向a端移动的过程中，以下说法正确的是（　　）
    A.滑片在b端时，电流表示数为0.3A
    B.滑片移到中点时，电压表示数为2V
    C.电路消耗的最大功率为3.6W
    D.电压表示数与电流表示数的比值不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究通过导体的电流与电压和电阻的关系”实验中，有如下器材：电压表、电流表、滑动变阻器、开关、两节干电池、定值电阻R（分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、导线若干．小明在实验时连接的电路如图1所示．
    （1）在探究“电流与电压的关系”实验中： ①闭合开关前，要将滑动变阻器滑片移至（填“A”或“B”）端；电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和的作用；
    ②闭合开关S，无论如何移动滑动变阻器的滑片P，发现电流表示数几乎为零，电压表示数约为3V，此时，电路出现的故障可能是；
    （2）在探究“电流与电阻的关系”实验中： ①电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和的作用；
    ②小明先将R﹦10Ω的电阻接入，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为2.5V，记下电流表示数；接着在滑动变阻器的滑片位置不变，把R换为15Ω的电阻时，应向（填“A”或“B”）方向移动滑动变阻器的滑片P，才能使电压表示数为2.5V，同时记下电流表的示数；
    ③若要使所给的5个定值电阻分别接入电路中都能正常进行实验，应该选取至少标有Ω的滑动变阻器；
    ④根据多次测量数据描绘出电流随电阻变化的曲线如图2所示，小明由图象得出的结论是： ．
    （3）若继续使用该实验电路，还可以进行的实验有（只要求填写一个实验名称）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是由电磁铁P等构成的空气开关的原理图．电磁铁P的右端极．当电路由于或使用的用电器总功率过大等原因导致电流过大时，电磁铁的磁性增强，吸引衔铁Q的力变大，使衔铁转动，闸刀S在弹力的作用下自动开启，切断电路，起到保险作用．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用伏安法测电阻，实验电路图如图1所示，电源电压保持U0不变．
    （1）该实验的原理是 ．
    （2）闭合开关S前，滑动变阻器滑片P应置于端．
    （3）假如小珍同学用完好的器材按如图1所示实验电路图正确连接电路，实验时正确操作，刚一“试触”，就发现电流表的指针迅速摆动到最大刻度，其原因可能是：①；② ．
    （4）小珍在张芳同学已连好的电路上操作，当闭合开关S，把P向a端移动时，发现电流表示数增大，电压表示数减小．发生此现象的原因是张芳同学把 ．
    （5）小珍同学按图1所示的实验电路图正确连接电路，进行实验，某次实验中电压表示数如图2所示，电流表示数如图3所示，则此时被测电阻Rx两端电压为V，通过Rx的电流为A，被测电阻Rx=Ω．
    （6）若滑动变阻器的最大阻值为R，被测电阻的阻值为Rx ， 实验过程中电流表突然烧坏，请你用剩下的器材测出Rx ． 先在方框内画出此时的实验电路图4；
    （7）简要写出（6）中实验步骤和计算Rx的表达式． a．实验步骤： ．
    b．Rx的表达式：Rx=

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在如图所示的电路在电源电压不变，R2=10Ω．S1闭合、S2断开时，电流表的示数为0.2A；S1、S2都闭合时，电流表的示数为0.5A，则电源电压为V，R1=Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小张在“伏安法”测小灯泡的电阻实验中，连接了如图甲所示的实物图．
    （1）闭合开关前，应向端（选填“A”或“B”）调整滑动变阻器的滑片，使电路中的电流在开始测量时最小．
    （2）测量过程中，某一次的电流值如图乙所示，则电流值是A．这时，灯丝突然烧断，则电压表的示数（选填“变大”、“变小”或“不变”）．换相同规格的灯泡，重测的数据如下表格，并绘出U﹣I图象如图丙的A所示．

    电压/V

    0.5

    1.0

    1.5

    2.0

    2.5

    3.0

    电流/A

    0.10

    0.16

    0.20

    0.23

    0.25

    0.27

    电阻/Ω

    5.0

    6.3

    7.5

    8.7

    10.0

    11.1

    平均电阻/Ω

    8.1


    （3）依据表格中的数据，小张求出小灯泡电阻的平均值，你同意这种做法吗？说出你的理由 ． （作出判断并说出理由）
    （4）另外一组同学用相同的器材和电路图也做这实验时，由于接线错误，根据测量的数据绘出的U﹣I图象如图丙的B所示．你认为错误的原因可能是 ．
    （5）“伏安法”测小灯泡电阻的实验装置还可以用来探究的实验．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】AB和CD是完全相同的两条带有绝缘皮的导线，它们并行地埋设在相距2km的甲、乙两地之间．由于两导线之间某处的绝缘外皮受到损伤，而发生了漏电现象（即相当于两根导线之间在漏电处连接了一个电阻．为了确定漏电处的位置，维修人员做了以下测量：
    （1）在甲地将两端电压恒为90V的电源的两极分别接在A、C两端，此时在乙地用内电阻很大的电压表测得B、D两端电压为72V．
    （2）在乙地将两端电压恒为100V的电源的两极分别接在B、D两端，此时在甲地用同一型号的电压表测得A、C阳端的电压为50V．
    如果AB和CD导线每千米电阻值为2Ω，请你根据以上测量结果计算漏电处距甲地多远？绝缘皮破损处的漏电电阻是多大？

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