小明用如图甲所示的实验器材探究焦耳定律:在质量相同的两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝.甲烧瓶中的金属丝是铜丝.电阻比较小.乙烧瓶中的金属丝是镍铬合金丝.电阻比较大．温度计显示煤油的温度．⑴电路中将两金属丝串联的目的是 .闭合开关后.观察到乙烧瓶中温度计的示数升高快．这表明: .⑵在探究电热与电流大小的关系时.可以通过来改变电流的大小.通电相同时间.观� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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小明用如图甲所示的实验器材探究焦耳定律：在质量相同的两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，甲烧瓶中的金属丝是铜丝，电阻比较小，乙烧瓶中的金属丝是镍铬合金丝，电阻比较大．温度计显示煤油的温度．
⑴电路中将两金属丝串联的目的是_______________________________________。闭合开关后，观察到乙烧瓶中温度计的示数升高快．这表明：____________________________________________________________。
⑵在探究电热与电流大小的关系时，可以通过______________________来改变电流的大小，通电相同时间，观察比较_________(选填“不同的电阻丝”或“同一根电阻丝”）所在瓶中煤油温度的变化。
⑶小聪觉得以上的实验操作太繁，为此他设计了如图乙所示的电路(三个瓶中装有质量相同的煤油，三个金属丝电阻大小关系是：R_甲=R_丙>R_乙），这样只要连接一次电路就能完成实验探究。在小聪的设计中，探究电热的多少与电流的关系，应该对比__________两个烧瓶中的煤油上升的温度，探究电热的多少与电阻的关系，应该对比_________两个烧瓶中的煤油柱上升的温度。若闭合开关通电一段时间后，三个瓶中煤油的温度从高到低依次是___________。
⑷在他们俩设计的实验中都运用了__________________________的物理研究方法(至少写出一个）。

⑴控制电流相等在电流和通电时间相同时，电阻越大产生的热量越多
⑵移动滑片同一根电阻丝
⑶甲丙甲乙丙甲乙
⑷控制变量法（转换法

解析

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科目：初中物理 来源： 题型：

28、在探究凸透镜成像规律时，小明用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源，又用同样的白色方格板做成光屏，实验使用的凸透镜焦距为10cm，实验装置如图甲所示．
（1）实验时，首先调节光源、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度上，其目的是

使像成在光屏中央

．
（2）凸透镜固定在光具座零刻度线上，小明将光源移至40cm时，在光屏上出现倒立、缩小的

实

（选填“实”或“虚”）像；如果小明将光源移至8cm刻度时，他通过凸透镜看到光源的

正立

（选填“倒立”或“正立”）、放大的虚像．
（3）同学们对小明使用的实验装置进行如下评价，其中错误的是（

）
A．与烛焰相比，实验使用的光源不会晃动，光屏上所成的像比较稳定
B．光源镶嵌在白色方格板上，用同样的白色方格板做光屏，便于比较像与物的大小
C．零刻度线刻在光具座标尺的中央，可直接测出物距和像距
D．若凸透镜的焦距未知，则利用此实验装置不能测量凸透镜的焦距
（4）光源“F”放在15cm处，其大小如图乙所示，凸透镜固定在光具座零刻度线上．如果用遮光罩将凸透镜的上半部分罩住，则从左向右看，光屏上所成的像：（

）．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2012?曲阜市模拟）在探究凸透镜成像规律的实验中．

（1）当点燃的蜡烛、凸透镜和光屏分别置于如图甲所示A、O、B位置时，烛焰的中心在光屏上C处会得到一个清晰的像，则烛焰像的性质是

倒立、缩小

的实像．
（2）当用另一支较短的蜡烛替换原蜡烛，则烛焰的中心可能在光屏上

（选填“C”、“D”或“E”）处仍能得到一个清晰的像．
（3）在第（1）步实验光屏上获得清晰的像后，小明取了一副近视眼镜放在凸透镜前（如图乙所示），观察到光屏上的像变模糊了，此时要使光屏上成清晰的像，应该将光屏向

右

移（选填“左”或“右”）．

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科目：初中物理 来源： 题型：

小明的物理老师买了一件金灿灿的实心饰品，非常漂亮，同学们看到了特别想知道这个饰品是否是纯金的（ρ_金=19.3g/cm³）．经老师同承．他们将饰品带到了实脸室．进行了如下的实验：
A．把天平放在水平桌面上；
B．把游码移到标尺的零刻度线处．调节横梁上的平衡螺母．使横梁平衡；
C．将饰品用细线系好后慢慢放入量筒中，记下水和饰品的总体积；
D、在量筒中侧倒入适量的水．并记下水的体积；
E．将饰品放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横粱在水平位置平衡．
请你帮助同学们回答下列问题：
（1）正确的实验操作顺序是：A，B

E、D、C

（余下步骤用字母序号填出）．
（2）用调好的天平测饰品质量，当天平再次平衡时，右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示，则饰品的质量是

182.6

g，用细线拴好饰品放人装有适量水的量筒中，如图乙所示，则饰品的体积为

cm³．
（3）通过计算可知饰品的密度是

18.26

g/cm³．由此可知该饰品不是纯金的．
（4）请你提醒同学们一点使用天平时的注意事项：

用镊子加减砝码

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

在探究凸透镜成像规律时，小明用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源，又用同样的白色方格板做成光屏，实验使用的凸透镜焦距为10cm，实验装置如图甲所示．

（1）实验时，首先调节光源、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度上，其目的是

使像成在光屏中央

．
（2）将凸透镜固定在光具座零刻度线上，小明将光源移至40cm刻度线处，光屏上出现倒立、缩小的

实

（选填“实”或“虚”）像；如果小明将光源移至8cm刻度线处，他通过凸透镜可看到光源的

正立

（选填“倒立”或“正立”）、放大的虚像．
（3）凸透镜固定在光具座零刻度线上，将大小如图乙所示的光源放在光具座15cm刻度线处，如果此时用遮光罩将凸透镜的上半部分罩住，则光屏上所成的像是

（4）同学们看了小明使用的实验装置后，进行了如下评价，其中错误的是

．
A．与烛焰相比，实验使用的光源不会晃动，光屏上所成的像比较稳定
B．光源镶嵌在白色方格板上，用同样的白色方格板做光屏，便于比较像与物的大小
C．零刻度线刻在光具座标尺的中央，可直接测出物距和像距
D．若凸透镜的焦距未知，则利用此实验装置一定不能测量凸透镜的焦距．

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科目：初中物理 来源： 题型：

小明利用光具座、凸透镜、蜡烛、火柴、光屏，做“探究凸透镜成像规律”的实验．

（1）一束平行光线经过凸透镜折射后的传播方向如图甲所示，由图可知，此透镜的焦距为

cm；
（2）用该凸透镜做实验．如图乙光具座上有A、B、C三个滑块用于放置凸透镜、光屏或蜡烛，其中在B上应放置：

凸透镜

；
（3）当烛焰距凸透镜40cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的

倒立

、

缩小

的

实

像（分别填写“倒立或正立”、“缩小或放大”、“实像或虚像”）．

照相机

就是利用这一成像规律工作的（填光学仪器）；
（4）接着小明用不透光的纸板遮挡住凸透镜的上半边，然后前后移动光屏，他

能

（填“能”或“不能”）在光屏上看到烛焰完整的像；
（5）在研究凸透镜成像的实验中，保持图丙中凸透镜的位置，那么a、b、c、d、e各点中

点是成实像和虚像的分界点．

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