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9.请按图甲电路图连好图中实物电路图.

分析 根据电路图连接实物图时,可以根据电流流向法进行连接,先从电源的正极出发依次串联电路元件最少的支路,再把并联的部分串联到相应的位置即可.

解答 解:根据电流流向法,先从正极出发依次串联灯泡L2、开关S回到电源的负极,然后把灯泡L1与开关S1串联后并联在L2两端,如下图所示:

点评 本题考查了根据电路图连接实物图的方法,要注意实物图和电路图的一一对应性.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.请用连线将下列物理家与其对应的成就连接起来.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”,小明设计了如图所示的实验.

(1)在进行甲、乙、丙、丁实验过程中,弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做匀速直线运动,原因是:滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数.
(2)比较乙、丙实验,是为了研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关;(选填“压力”或“接触面粗糙程度”);
(3)比较甲、丁实验,发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,小明得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关,你认为他的结论是错误(选填“正确”或“错误”)的,原因是没有控制物体间的压力相同;
(4)小明要对实验装置进行改动,如图戊所示,重复实验,发现效果更好.实验中,小明不一定(选填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.在同一个电源两端接两只灯泡,用电压表测得这两只灯泡的两端电压相等,则这两只灯泡的连接方式(  )
A.串联B.并联
C.可能是并联或串联D.无法判断

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.在烈日当空的海边玩耍,你会发现沙子烫脚,而海水是凉凉的,这是因为海水的比热容较大;沙子温度的升高,是通过热传递的方式改变内能的.泡方便面时,调料包很难被撕开,说明分子间存在引力;倒入开水,过一会儿闻到香味,这是扩散现象.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.如图所示是探究的电流与电压、电阻的关系实验电路,其中R是定值电阻.
实验序号1234
电压/V1.01.52.02.5
电流/A0.20.30.40.5
(1)请在图中用笔画线,将电压表正确接入电路.
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应调到右(或B)端.
(3)闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,得到表中的数据.分析表中数据:可以得出初步结论是电阻不变时,导体的电流与导体两端电压成正比;进一步分析,定值电阻的阻值为5Ω.
(4)在探究电流与电阻关系时,先将5Ω的电阻接入电路中,调节滑动变阻器的滑片使电压表的示数为2V,此时电流表的示数为0.4A;断开开关,保持滑片的位置不变,用10Ω的电阻替换5Ω的电阻,闭合开关后,电压表的示数将大于2V(选填“大于”、“小于”或“等于”),此时应向右(选填“左”或“右”)端调节滑片,使电压表的示数仍为2V,此时电流表的示数为0.2A.实验中,当电压表的示数均为2V时,设接入5Ω电阻与滑动变阻器连入电路的电阻之比为A,接入10Ω电阻与滑动变阻器连入电路的电阻之比为B,则B等于A.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.在“研究杠杆平衡条件”实验中
(1)实验时先调节杠杆在水平位置平衡,当在A处挂三个钩码如图所示,要使杠杆平衡应在B处挂4 个钩码(每个钩码质量均100g).
(2)拿去B处钩码,改在C处用弹簧测力计竖直向上拉,杠杆平衡时弹簧测力计上的示数为6N.
(3)在研究“杠杆的平衡条件”实验中,有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”.他们经过实验,获得了下述数据:
动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm
4554
于是,他们认为自己的猜想得到了验证,你认为他们的实验过程存在什么问题?

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

18.如图所示,电源两端电压一定,不考虑温度对电阻阻值的影响.关于电路的工作情况,下列说法中正确的是(  )
A.只闭合S1,R1和R2串联
B.先闭合S1,再闭合S2时,总电阻变小,电压表的示数不变,电流表的示数变大
C.若R1被短路,则闭合S1和S2,电压表和电流表都可能被烧坏
D.若电压表和电流表位置对调,闭合S1和S2,电压表示数接近电源电压,电流表示数几乎为零

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科目:初中物理 来源:2017届黑龙江省哈尔滨市九年级下学期开学考试理综物理试卷(解析版) 题型:选择题

楼道中常见的“声光控”照明灯,当声、光强度均达到一定程度时,灯泡会正常发光,否则灯泡不发光.下面的四幅电路图中,既满足上述条件,又符合安全用电要求的是( )

A.

B.

C.

D.

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