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7.一辆汽车以30m/s的速度沿平直的公路匀速使向山崖,当汽车鸣笛2s后听到回声,问听到回声时汽车离山崖多远.

分析 先算出鸣笛后到听到回声汽车行驶的距离与鸣笛后到听到回声声音传播的距离,那么听到回声时汽车离山崖声音传播的距离与汽车行驶的距离差的一半.

解答 解:由v=$\frac{s}{t}$,可得鸣笛后到听到回声汽车行驶的距离:
s′=vt=30m/s×2s=60m,
鸣笛后到听到回声声音传播的距离:
s″=vt=340m/s×2s=680m,
那么汽车听到回声时距山崖的距离:
s=$\frac{1}{2}$(s″-s′)=$\frac{1}{2}$×(680m-60m)=310m.
答:汽车听到回声时距山崖的距离为310m.

点评 本题考查了速度公式的计算,弄清汽车鸣笛后汽车的状态是运动还是静止的是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.某同学用如图1所示工具测一枚硬币的直径,被测硬币的直径是2.10cm,如图2所示是某种机械表的实物图,图中记录的时间是337.5s.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.平平同学在做测小灯泡功率实验时,连完实验电路,检查无误后闭合开关,发现电流表指针偏转,电压表几乎不动,你帮他分析一下故障的原因可能是(  )
A.灯座接线短路B.电流表接线短路C.电源接触不良D.小灯泡灯丝断了

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.如图所示电路,电源电压为12V且保持不变,R1=12Ω,小灯泡标有“6V 12W”(电阻不变),求:
(1)只闭合S1时,电流表的示数为多少?小灯泡实际消耗的电功率有多大?
(2)当S1、S2、S3都闭合时,将滑片P移到b端,电流表的示数为1.2A,则滑动变阻器的最大阻值是多少?
(3)只闭合S2时,移动滑片P,使小灯泡正常发光,此时滑动变阻器消耗的电功率为是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.在探究凸透镜成像规律时,小捷用了如图所示的实验器材
(1)为了确定凸透镜的焦距,小捷将凸透镜正对太阳光,再把光屏放在另一侧,改变凸透镜与光屏的距离,直到光屏上出现一个亮点为止,说明凸透镜对光线有会聚作用,测得它与凸透镜中心的距离为10cm,确定出焦距f=10cm(填“5cm”或“10cm”).
(2)如果实验中蜡烛燃烧后变短了,为了在光屏上看到完整地像,光屏应该向上(填“上”或“下”)移动.
(3)小捷将光源移至距透镜30cm处后,再移动光屏,至到如图所示位置,光屏上会出现清晰的缩小(填“放大”、“缩小”或“等大”)的实像;在放大镜、照相机和投影仪中,成像情况与此类似的是照相机.如果她将光源再远离凸透镜一些,这时光屏应向左(填“左”或“右”)移动,以获得清晰的实像.
(4)如果将光源移至距透镜7cm处,凸透镜此时成的是放大的虚像(填“虚像”或“实,像”),为了看到像人眼的位置应和蜡烛同(同,异)侧.
(5)人的眼球好像一架照相机,晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜,如果长期不注意用眼卫生,会导致近视.有一种治疗近视眼的手术,采用激光对角膜进行处理,使晶状体和角膜构成的透镜对光的偏折能力变得弱些(选填“强”或“弱”),焦距变长(长,短).
(6)某小组实验时对图甲中的装置进行了改进,将蜡烛换成LED灯、光屏换成带有方格的光屏.
①蜡烛换成LED灯的优点实验现象更明显、便于观察、减少了污染等.
②光屏换成带有方格光屏的优点是便于比较像的大小.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.小彬用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”.电源电压恒为3V,滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样,阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个.
(1)请你用笔画线代替导线,把图甲所示的实验电路补充完整.

(2)小彬5Ω定值电阻接入电路后,闭合开关,发现电流表无示数而电压表有示数,则电路中的故障可能是定值电阻R1短路(写出一种);排除故障后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片P,使电流表的示数如图乙所示,此时电路中的电流为0.36A.
(3)将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻,闭合开关,为了保持电压表的示数不变,应将滑动变阻器的滑片P向A(选填“A”或“B”)移动,记录此时各表的示数.
(4)将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻,重复步骤(3).
(5)实验记录的多组数据如表所示.分析数据可得出结论:当电压一定时,通过导体中的电流与电阻成反比.
实验次数定值电阻Ω)电流表示数(A)
15
2100.18
3200.09
(6)实验结束后,小彬问老师在此实验中能否换用50Ω的定值电阻进行实验?老师指导小彬分析了不能更换的原因.你认为其原因是滑动变阻器最大阻值太小,无法保持电压表示数为1.8V.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.在各种电器的线路板中,常采用铜箔做导线,是因为同等条件下,铜箔的电阻较小(填“较大”或“较小”),可减小电流的热效应,避免温度过高.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.在研究“导体电流与电阻关系”的实验中,同学们利用了阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻和变阻器进行了探究,变阻器规格是“10Ω 1A”,电源电压4.5V并保持不变.

(1)用笔画线代替导线,将图甲中电路连接完整(请用签字笔在答题卡上连线).
(2)闭合开关前,电流表指针如图乙所示,对电流表的操作应该是调零.
(3)正确连线后,闭合开关时发现,无论怎样移动滑片电流表指针几乎不动,电压表指针向右偏转且超过满刻度,原因可能是电阻R出现断路现象.
(4)排除故障后,先接入15Ω的电阻,调节滑片时电压表示数为3V,观察到电流表示数为0.2A;用10Ω电阻代替15Ω电阻接入电路,应将滑片向左端(选填“左”或“右”)移动,才能使电压表示数保持3V,并记录下电流表示数为0.3A;用5Ω电阻代替10Ω电阻接入电路,正确操作,电流表示数为0.6A.
(5)分析三次的实验数据,可得出电流与电阻的关系是电压一定时,通过导体的电流与导体电阻成反比.
(6)王强同学继续探究:他用了30Ω的定值电阻代替原来的电阻实验,发现无论怎样移动滑片都不能满足电压表示数为3V,原因是滑动变阻器阻值太小;要使电压表示数保持3V,要求变阻器的最大阻值最少为15Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.如图所示,是晾晒被褥时用的被夹,将被褥夹在绳上可防止被风吹落到地上,制造被夹的材料是塑料和钢铁,主要利用了钢铁的硬度大的特性和塑料的弹性强的特性.生活中.被夹中的塑料还常用竹子材料来代替.

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