科目：初中物理 来源：2016-2017学年江苏省苏州市相城区八年级上学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：选择题
不同物体吸收太阳辐射能力不同，小明认为它可能与物体的颜色有关，于是，他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下，测出相同时间内物体升高的温度，从科学探究的角度分析，小明的认为这个步骤是科学探究中的哪个步骤（ ）
A．提出问题 B．猜想假设 C．分析论证 D．进行实验
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科目：初中物理 来源：2017届广东省茂名市九年级上学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：选择题
下列说法中正确的是：
A．使用任何机械都能省力
B．总功等于有用功加额外功
C．使用某些机械可以省功
D．额外功可以不做，现实生活中机械效率可达100%
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科目：初中物理 来源：2017届福建省、华安县第一中学九年级11月考物理试卷（解析版） 题型：选择题
下列供热方式，最有利于环境保护的是 （ ）
A．用煤作燃料供热
B．用天然气或煤气作燃料供热
C．用太阳能供热
D．用石油作燃料供热
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科目：初中物理 来源：2017届福建省、华安县第一中学九年级11月考物理试卷（解析版） 题型：选择题
两个相同的容器分别装有质量相等的甲、乙两种液体，用相同热源分别同时加热，液体的温度与时间的关系图象如图所示。则下列说法错误的是 （ ）
A．加热相同的时间，乙吸收的热量小于甲
B．甲的比热容大于乙
C．吸收相同的热量，甲升高的温度小于乙
D．升高相同的温度，甲吸收的热量大于乙
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科目：初中物理 来源：2017届福建省、华安县第一中学九年级11月考物理试卷（解析版） 题型：选择题
一条锯条的温度升高了，说明 （ ）
A．一定对锯条做了功
B．锯条一定吸收了热量
C．可能对锯条做了功，也可能是锯条吸收了热量
D．以上说法都不对
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科目：初中物理 来源：2017届安徽省蚌埠市三校九年级上学期期中联考物理试卷（解析版） 题型：实验题
在“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图1所示．
（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择______（选填“相同”或“不相同”）的小灯泡．
（2）小明根据图1连接好电路，闭合开关，电压表示数如图2所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该_ ．
（3）测出L1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改装在B、C之间．小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可．小聪的办法是否正确？答：______．
（4）测量完成后，进行小组交流讨论，如表选录了四个小组的数据，你认为这些数据是否合理，请说明理由．答： ．
实验小组 | L1两端电压/V | L2两端电压/V | 串联总电压/V |
1 | 1．4 | 3．1 | 4．5 |
2 | 3．0 | 1．3 | 4．4 |
3 | 1．1 | 1．7 | 2．9 |
4 | 1．8 | 1．2 | 3．0 |
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科目：初中物理 来源：2017届安徽省蚌埠市三校九年级上学期期中联考物理试卷（解析版） 题型：填空题
如图甲所示的电路,电流表A1与A2的指针位置如图乙所示,则通过灯L2的电流是 A。
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科目：初中物理 来源：2016-2017学年四川省自贡市八年级上学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：实验题
保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面，为了研究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有A、B、C三组同学各自做了研究实验．如图所示是他们所做实验的部分情景示意图（实验材料是均匀剖开的胡萝卜）观察下图，回答下列问题：
（1）这三组实验中，甲组是研究蒸发快慢与 的关系，实验中保持 和 不变。
（2）这三组实验中，不正确的研究方法是 ，本实验正确的研究方法叫 。
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