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现有一只标有“2.5 V　0.5 W”字样的小灯泡，要使它接到4.5 V的电源上能正常发光，应在电路中

[　　]

A．串联一个12.5 Ω的电阻

B．并联一个12.5 Ω的电阻

C．串联一个10 Ω的电阻

D．并联一个10 Ω的电阻

答案：B

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

（2013?咸阳一模）飞羽用一只标有2.5V字样的小灯泡练习测定小灯泡的电功率．
（1）飞羽完成的电路连接如图所示，闭合开关前滑动变阻的画片P应置于

左

（选填“左”或“右”）端；
（2）飞羽闭合开关，发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，任意移动滑动变阻器的滑片，电压表示数不变．经检查电路连接无误，且导线无接触不良之处，产生这种故障原因是

灯泡断路

（3）排除故障后，为测定小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器的滑片使得电压表示数为

2.5

V．

（4）飞羽还想利用上述实验装置测量一段电炉丝的电阻R_x，可是连接电路时发现电流表已烧坏，原电路不能使用，请你利用现有器材（电压未知的电源，量程合适的电压表、最大阻值已知为R₀的滑动变阻器、开关各一个、导线若干），帮助飞羽设计一个不用改变电压表位置就能测出这段电炉丝电阻的电路．把你设计的实验电路图画在虚线框内（电炉丝的符号用电阻的符号表示）．
（5）请写出连接电路之后主要的实验步骤：

闭合电路，先调节滑动变阻器使得接入电路电阻为0，记下电压表的示数U₁

；

再调节滑动变阻器使得接入电路电阻为最大值R₀，记下电压表的示数U₂

．

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科目：初中物理 来源：江苏省常熟市实验协作区2011届九年级第二次模拟考试物理试题 题型：058

小红用一只标有“2.5 V”字样的小灯泡练习测定小灯泡的电功率．

(1)小红完成的电路连接如图所示，闭合开关前滑动变阻器的滑片P应置于________(选填“左”或“右”)端；

(2)小红闭合开关，发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，任意移动滑动变阻器的滑片，电压表示数不变．经检查电路连接无误，且导线无接触不良之处，产生这种故障原因是________．

(3)排除故障后，为测定小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器的滑片使得电压表示数为________V．

(4)小红还想利用上述实验装置测量一段电炉丝的电阻R_x，可是连接电路时发现电流表已烧坏，原电路不能使用．请你利用现有器材(电压未知的电源、量程合适的电压表、最大阻值已知为R₀的滑动变阻器、开关各一个，导线若干)，帮助设计一个不用改变电压表位置就能测出这段电炉丝电阻的电路．把你设计的实验电路图画在虚线框内(电炉丝的符号用电阻的符号表示)．

(5)你的主要实验过程及测量的物理量是________；计算电炉丝电阻的表达式是：R_x＝________．

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科目：初中物理 来源：2010年湖北省荆门市初中毕业生学业考试物理试题 题型：058

小红用一只标有2.5 V字样的小灯泡练习测定小灯泡的电功率．

(1)小红完成的电路连接下图所示，闭合开关前滑动变阻的滑片P应置于________(选填“左”或“右”)端；

(3)排除故障后，为测定小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器的滑片使得电压表示数为________V．

(4)小红还想利用上述实验装置测量一段电炉丝的电阻R_x，可是连接电路时发现电流表已烧坏，原电路不能使用.请你利用现有器材(电压未知的电源、量程合适的电压表、最大阻值已知为R₀的滑动变阻器、开关各一个，导线若干)，帮助设计一个不用改变电压表位置就能测出这段电炉丝电阻的电路．把你设计的实验电路图画在虚线框内(电炉丝的符号用电阻的符号表示)，最终图线必须作在答题卡上，且用签字笔描黑．

(5)你的主要实验过程及测量的物理量是________；计算电炉丝电阻的表达式是：R_x＝________．

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科目：初中物理 来源： 题型：单选题

现有一只标有“2.5 V0.5 W”字样的小灯泡，要使它接到4.5 V的电源上能正常发光，应在电路中

A.
串联一个12.5 Ω的电阻
B.
并联一个12.5 Ω的电阻
C.
串联一个10 Ω的电阻
D.
并联一个10 Ω的电阻

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现有一只标有“2.5 V0.5 W”字样的小灯泡，要使它接到4.5 V的电源上能正常发光，应在电路中