精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
16.境自远尘皆入咏,物含妙理总堪寻!--物理规律往往隐藏在众多表象的茫茫迷雾之中,而科学研(探)究就像穿透这迷雾的明灯,引导着探索者到达真理的彼岸.人类对“运动和力的关系”的认识就经历了一个曲折漫长的探索过程.
(1)古希腊哲学家亚里士多德认为:力是维持物体运动状态的原因,这一根据生活经验和事物表象得出的错误观点被人们沿用了近2000年.
(2)十七世纪,伽利略通过理想斜面实验,正确地揭示了“运动和力的关系”.如图所示,伽利略的斜面实验有如下步骤:
①减小二个斜面的倾角,小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度.
②两个对接的斜面,让小球沿一个斜面从静止滚下,小球将滚上另一个斜面.
③如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度.
④继续减小二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球将沿水平面以恒定速度持续运动下去.
上述步骤中,有的属于可靠事实,有的则是科学推论.将这些事实和推论进行分类排序,以下正确的是D
A.事实②→事实①→推论③→推论④B.事实②→推论①→推论③→推论④
C.事实②→推论①→推论④→推论③D.事实②→推论③→推论①→推论④
(3)伽利略得出:运动物体如果不受其它物体的作用,将会永远做匀速直线运动,伽利略由此开创了实验和推理相结合的科学研究方法.

分析 关于力和运动的关系,历史上有两种对立的观点:亚里士多德认为,力是维持物体运动的原因;伽利略等人认为,力是改变物体运动状态的原因.现在人们普遍认为力是改变物体运动状态的原因的观点是正确的,这一观点无法经过实验直接证实,而是在大量实验事实的基础上,经过推理概括得出的.

解答 解:(1)关于力和运动的关系,亚里士多德的观点是力是维持物体运动的原因;
(2)这是依据思维程序排序的问题,伽利略的观点是在实验事实的基础上,经过推理概括得出结论,第一步是实验事实,即②;小球滚到右侧斜面的高度与小球自由放手的位置接近,摩擦越小越接近,得出推理,如果无摩擦,小球上升的高度与自由放手位置相同,即第二步是③;继续推理,在无摩擦的情况下如果改变右侧斜面的倾斜程度,减小倾解,仍能使小球上升的高度与自由放手的位置相同,即第三步是①;继续大胆推理,在无摩擦的情况下,右侧斜面继续减小倾角为0,即水平,则小球永远运动,即第四步是④,按照这样的思维程序排列顺序.
(3)这是实验基础上,再推理得出的结论,实验无法直接验证,运动物体不受力将永远匀速运动下去.
故答案为:
(1)力是维持物体运动的原因;
(2)D;
(3)永远匀速运动下去.

点评 本题考查了阻力对物体运动的影响以及科学的推理,为牛顿第一定律的得出奠定了基础.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.一个瓶子的质量为20g,装满水时,用天平测得总质量为120g,若用这个瓶子装密度为1.8×103kg/m3硫酸最多可装多少克?请再算出这些硫酸所受的重力?若在月球上重又为多少?(月球对表面的物体也有引力,这个力约为地球吸引力的$\frac{1}{6}$)g=10N/kg.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.小兵用弹簧测力计吊着一物块在空气中称时,读数为7.5N,当把物块浸没在煤油(煤油密度为0.8×103kg/m3)中称时,读数为6.7N,此物块体积为1×10-4 m3;此物块密度为7.5×103 kg/m3.(g取10N/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.今年4月,为庆祝人民海军建军60周年,我潜艇部队参加了在青岛举行的海军检阅活动.某潜水艇的总体积为1.5×103m3,最大下潜深度350m,此潜艇位于海面以下100m处时受到的浮力大小是1.545×107N,潜艇在上升的过程中所受的浮力大小不变(“变大”“不变”或“变小”).(海水的密度为1.03×103kg/m3,取g=10N/g)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.汽车在下雨或寒冷天气行车时,风档玻璃上往往会积水或积雪,影响驾驶员视野清晰和行车安全.新一代后风窗玻璃可通过玻璃内夹有的电热丝通电加热除雾、除冰、除霜,立即消除驾驶员的后顾之忧,这主要利用了电流什么效应(  )
A.化学效应B.热效应C.磁效应D.融化效应

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.下列说法错误的是(  )
A.茶壶利用了连通器原理
B.用吸管吸饮料利用了大气压强
C.刹车时,车仍能向前运动一段距离,是由于车具有惯性
D.影响滑动摩擦力大小的因素是压力大小和受力面积大小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.关于热机,下列说法中正确的是(  )
A.效率越高的热机功率也越大
B.柴油机的效率比汽油机的高,这是因为柴油的热值比汽油的大
C.减少废气带走的大量热量可以大大提高热机效率
D.使用热值大的燃料可提高热机的效率

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.用实验室提供的常用器材(电源是一节干电池)测定置电阻的阻值时,小明与另外三位同学各自设计了下列甲、乙、丙、丁四个电路图1.

(1)小明连接好电路后,闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片P,测得数据如下:
电压表示数U/V0.60.81.0
电流表示数I/A0.20.240.30
请你通过分折表格中的实验数据,推断小明在实验中所用的电路图是乙图;利用表中的数据可以计算出三个电阻值,小明该如何确定被测电阻的阻值?由欧姆定律分别得出被测电阻的阻值,然后求出平均值为3.2Ω
(2)另外三位同学连接好电路后,闭合开关S后移动滑片P时,分别出现了下列三种异常现象:
(A)电流表示数有变化,电压表示数几乎为零
(B)电流表示数几乎为零,电压表示数基本不变
(C)电流表烧坏
请你判断:按丙图连接的电路出现现象(A);按丁图连接的电路出现现象(B);按甲图连接的电路出现现象(C).
(3)在实验过程中,后来电压表不能使用,小明将滑动变阻器调到最大值作为定值电阻R0使用(R0值已知),设计了如图2所示的电路测量Rx阻值.测量时,只闭合开S1电流表示数I1,只闭合S2电流表示数I2,电阻Rx=$\frac{{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{1}}$.(用I1、I2和R0表示)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.如图甲所示的电路中,开关闭合后,电流表A1、A2表盘如图乙所示,则此电路为并联电路.电流表A1的示数为1.2A,电流表A2的示数为0.3A;若通过L1、L2的电流大小分别为I1、I2,则的I1:I2=3:1,

查看答案和解析>>

同步练习册答案