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    5．下列数值最接近实际情况的是（　　）
    A．人体感觉最舒适的温度是 37℃
    B．声音在真空中的传播速度为 340m/s
    C．课桌的高度约为 80cm
    D．初中生跑 100m 约需 7s

    分析 此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项．

    解答 解：
    A、人体正常体温在37℃左右，感觉舒适的温度在23℃左右．故A不符合实际；
    B、声音传播需要介质，所以在真空中的传播速度为0．故B不符合实际；
    C、中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm左右．故C符合实际；
    D、男子百米世界纪录略小于10s，中学生百米成绩不可能小于10s，一般在15s左右．故D不符合实际．
    故选C．

    点评 对物体长度、质量、重力等进行估测，是初中物理的一项基本要求，平时结合所学知识对身边的如：人高、教室高、一步长、步行速度、楼梯阶梯数、物理课本长和宽、教室内空气质量等等，多观察多思考，必要时做出正确判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．如图所示，在气体扩散的实验中，玻璃板下面（填“上面”或“下面”）的瓶子装二氧化氮气体（密度比空气大），另一个瓶子装空气，在抽掉玻璃板后能够有力地证明气体发生扩散．把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面（如图乙用吸盘吸住玻璃板），读出测力计的示数，使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，看到弹簧测力计的示数变大（选填“变大”、“变小”或“不变”），产生这个现象的原因是分子之间存在引力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．如图所示的充电鞋垫，利用脚跟起落驱动磁性转子旋转，线圈中就会产生电流，从而就
    能给鞋面上的储电装置充电，这种充电鞋垫的工作原理与A、B、C、D四幅图那个相同（　　）
    A．B．
    C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．如图a是“观察水的沸腾”的实验装置图．

    （1）小聪观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图b、c所示．则图c（选b或c）是水在沸腾前的情况，为了方便读出温度计的示数，小聪将温度计从水中拿出来进行观察读数，则会导致所测温度偏低（选填“高”或“低”）．
    （2）水沸腾时温度计的示数如图d所示，读数为102℃，说明此时气压大于标准大气压（选填“大于”“等于”或“小于”）．
    （3）图e、图f、图g是三名同学作出水的温度随时间变化的图象，其中正确的是图g，分析该图象，可知水沸腾时温度保持不变，但要继续吸热．（选填“吸”或“放”）
    （4）为了缩短实验时间，可以采取的办法是：提高水的初温．（写出一种即可）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．质量相同的铁球和铝球，分别挂在两个相同的弹簧测力计上，将两球同时浸没在水中．若挂铁球的示数变为F1，挂铝球的示数变为F2，则（　　）
    A．F1＞F2B．F1=F2C．F1＜F2D．无法比较

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．由密度公式时ρ=$\frac{m}{v}$可以判定下列方法正确的是（　　）
    A．当体积一定时，密度与质量成正比
    B．当质量一定时，密度与体积成反比
    C．由不同种物质组成的物体，当质量一定时，它们的体积与密度成正比
    D．由不同种物质组成的物体，当体积相同时，它们的质量与密度成正比

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．随着社会发展，电冰箱、空调机、电视机等家用电器已普遍进入农家．观察如图所示四种家用电器的铭牌，判断下列几种说法中正确的是（　　）
    A．除彩色电视机外，其它用电器在220V电压时均能正常工作
    B．电冰箱正常工作12h和电风扇正常工作12h，电冰箱消耗电能多
    C．“BC-65B电冰箱”每小时消耗电能为0.50度
    D．“KRF-33GW空调机”制冷和制热两种工作状态时的额定功率是相同的

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．用手握着一个质量为500g的空杯子，杯子保持竖直，杯子受到的摩擦力为5N，方向竖直向上；如果增大握力，则杯子所受到的摩擦力将不变（选填“增大”、“减小”或“不变”），因为此时杯子的重力与手对杯子的摩擦力是一对平衡力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．为了研究物质的某种特性，某小组同学先做如下实验：
    他们在两只完全相同的烧杯中分别放入等质量的甲、乙两种物质，实验时让它们自然冷却，并利用温度计和计时器测量它们温度随时间变化的情况．记录数据分别如表一、表二所示．（设甲、乙两种物质每分钟放出的热量相等．）
    甲：
    时间/min024681012141618
    温度/℃36353433323130303030
    降低温度/℃0123456666
    乙：
    时间/min0369121518242730
    温度/℃36353433323130292828
    降低温度/℃0123456788
    （1）分析比较表一和表二中数据可知，实验时，两种物质所处环境的温度是不同的．（选填“相同”或“不同”）
    （2）实验通过放热的时间来反映放热多少．
    （3）分析表格数据可知，甲物质的比热容大（选填“甲”或“乙”）．

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